教えて欲しいです(;;)🙏

1) 次の文を日本語にしなさい。(5点引) ① She has a pen which is better than mine. ② They have a dog whose ears are long. ③ The book which I read yesterday was very interesting. 2)( )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。 (5点引) ① これが今日オープンした店です。 This is (which, the, opened, today, was, store). ② あれは彼がかいた絵です。 That is (he, which, a, painted, picture). ③ 屋根が赤い(その) 家を見なさい Look at (roof, the, whose, red, house, is).

教えて欲しいです(;;)🙏

1) 次の文を日本語にしなさい。(5点引) ① The singer whom I want to see lives here. ② I have a friend whose hair is very long. ③ This book was written by a man who traveled in America. 2) ( )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。 (5点引) ① トムには大学へ行っているお兄さんがいます。 Tom has (college, to, brother, who, a, goes). ② 彼はみんなが知っている音楽家です。 He is (a, everyone, musician, knows, whom). ③ 私はメアリーという名前の少女を知っています。 I know (name, whose, a, is, girl, Mary).

教えて欲しいです😭😭

☆ 次の文を日本語にしなさい。(4点引) ① Jane is a girl whose hair is short. ② Summer is the season I like the best. ③ The man we met yesterday is Mr. Smith. ④ Look at that mountain whose top is covered with snow. ☆( )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。(4点引) ① 彼女は茶色い目をした猫を飼っています。 She has(eyes, a, whose, cat, brown, are). ②これが私が (ずっと) 欲しかった本です。 This is (I, the, have, book, wanted). ③ トムが話している女の子は私の姉です。 The (is, Tom, with, girl, talking) is my sister.

教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

☆省略された関係代名詞を補って、 全文を書きかえなさい。 (3点引) This is the picture she took. ② He is a teacher we love. ③ The car he bought is expensive. atou ※名詞のあとに<主語+動詞が続くところが、 関係代名詞の省略部分です。

教えて欲しいです🙇‍♀️😭

☆省略された whom を補って, 全文を書きかえなさい。 (3点引) ① He is an artist everyone knows. ② I know the woman Mike loves.

must と have to　違いは何ですか？

ベストアンサーします 表面の様に③浴室と④ベランダはそれぞれ5つ以上 書きたいです。 3はあと2つ教えて下さい。

1. 幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落 )(溺死)(窒素 が多い。 ○(活動)が活発 ○何にでも興味を示し、口に入れたりする ○1-2歳児の口の直径(約32mm)これを通る大きさは(誤飲)の恐れがある 2.幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ①リビング ②ダイニング あぶないのは? リビング まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする →必要ない時はスイッチを切るさわれない まどから外に出る →ロックをかける ・ストーブでやけどする 高い所に置く →スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く ほうちょうで手を切る →手のとどかない所に置く、カバーする ・ポットでやけどする →火を使ってるときは目をはなさない テーブルの角でぶつける →カバーをする ・冷蔵庫でゆびをはさむ →ロックをかける。 テーブルの上のものが落ちる →なるべくものを置かない

表面の様に③浴室と④ベランダはそれぞれ5つ以上書きたいです。3はあと2つ教えて下さい。

1.幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落 )(溺死)、(窒素 が多い。 ○(活動)が活発 ○何にでも興味を示し、口に入れたりする ○1-2 歳児の口の直径(約32mm)これを通る大きさは(誤飲 )の恐れがある 2.幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ① リビング ② ダイニング あぶないのは? リビング 山 まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする →必要ない時はスイッチを切るさわれない 高い所に置く まどから外に出る →ロックをかける ストーブでやけどする スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く ・ほうちょうで手を切る →手のとどかない所に置く、カバーする ・ポットでやけどする →火を使ってるときは目をはなさない ・テーブルの角でぶつける →カバーをする ・冷蔵庫でゆびをはさむ →ロックをかける。 テーブルの上のものが落ちる →なるべくものを置かない

この問題が解説を見てもわかりません。なのでわかりやすく教えていただきたいです、、

要点 3 次の熟語と構成が同じものを、あとから一 つずつ選び、書きなさい。 □ 1 危険 [人生 独唱 新聞 永久] (2)優劣 [早春 増減 着席 人々] 3 不満 [未知 録音 高校 雷鳴]

中2理科です 1番下の問題が本当に分からないです助けてください

チャレンジ問題 (富山) 酸化銅から銅をとり出す実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 〈実験 > ア 酸化銅6.00gと炭素粉末 0.15gをはかりとり, よく混ぜた後, 試験管Aに入れて図1のように加熱したところ, 気体が出てきた。 気体が出なくなった後, ガラス管を試験管Bからとり出し, ガ スバーナーの火を消してからピンチコックでゴム管をとめ、試験 管Aを冷ました。 試験管Aの中の物質の質量を測定した。 I 酸化銅の質量は6.00gのまま, 炭素粉末の質量を変えて同様の 実験を行い、結果を図2のグラフにまとめた。 図 1 図2条 6.00 混合物 試験管A ピンチコック 5.80 5.60 ゴム管 ガラス管 試験管B 水一 の試験管Aの中の物質の質量[g] 5.40 55.20 5.00 4.80 4.60 0 20.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量 〔g〕 1) において, 下線部の操作を行うのはなぜか。 「銅」という言葉 を使って簡単に書きなさい。 かがくはんのうしき 2) 試験管Aで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 B) 酸化銅は,銅と酸素が一定の質量比で結びついている。 この質量 比を最も簡単な整数比で書きなさい。 - エにおいて,炭素粉末の質量が0.75gのとき, 反応後に試験管A の中に残っている物質は何か すべて書きなさい。 また,それらの 質量も求め、 例にならって答えなさい。 例 ○○が××g, が△△g 4,0 0.412x