地球温暖化のためにできることの英作文のネタ 教えてほしいです。（20語程度）

thatかwitchどっちでもいいんでしょうか？

ル(メキシコ) Rand ポイントの確認 I found Un that [which]1 これは私がインターネットで見つけた写真ださ 目標 (thol/which] + 主語+) 名詞を修飾する言い方が使えるようにして 関係代名詞の thal[which]は目的 の代わりの働き もするよ。この場 合 thai [which]の とは 〈主語+動詞> の話だよ 基本文 This is a picture internet. 名詞 + that [which] +主語+動詞...〉 (目的格) This is a picture. Ⅰ found it on the internet. 丁目的語 「私がインターネットで見つけた」 This is a picture that[which] I found on the internet. 陽刻↑ 基本文の練習 ( )内から適する語を選んで○で囲もう。 (1) This is the racket (which / who) Josh uses. これはジョシュが使っているラケットです。 (2) This is the e-mail (that / who) I wrote yesterday. これは私が昨日書いたEメールです ★「もの」の後ろに住語+動詞...)が続くときは、 that[which] が適切。 84 eighty-four 2 (1)~(3)の絵を見て、 関係代名詞を使って説明を加えた文を完成させよう。 (2) (3) (1) give (1) I have a bag that which my sister made. 私は私の姉 [妹] が作ったバッグを持っています。 (2) This is the T-shirt thaf[which] Asami gave 82.3 これは朝美が私にくれたTシャツです。 (3) This is the watch_thai[which]__I 3年 bought 3 日本文にあう英文になるように、関係代名詞の後ろ文を書こう。 新出単語日本語は英語に、英語は日本語にかえよう。 (1) 高価な, 費用のかかる expensive reach (3) ...に着く、到着する (5) salt (7) leader (1) これはみんなが大好きな歌です。 This is (everyone/that/asong/loves). This is a song that everyone loves. (2) あれはあなたが昨夜滞在したホテルですか。 Is that (stayed at / which / the hotel / last night / you )? Is that the hotel which you stayed at last night? これは私がロンドン で買った時計です。 <主語+動詞...) が続く形にする in London. me. ( 塩、食塩 ) (6) colony (指導者, リーダー) (8) peaceful (2) ニュース,知らせ (4) ほとんど 自己表現をラケット racket クッション cushion サポート! giveの過去形 gave ････を使う use (1) the hotel の後ろに 関係代名詞 whichを you stayed... 「あな ・・・滞在した」 をつた ( ( news almos 植民地 平和な ゲー 本 book ・・・ に行く go to .

これは不定詞の文ではないですよね？😭💦 always eat ではなく、something to eatとなるのは 何故ですか？😭

(3) 私のバッグの中にはいつも何か食べるものが 入っている。 (There is always something to eat in my ) bag 〇正解!! 【解答】 There is always something to eat in my bag.

丸がついてるのが答えなんですけどこれだと2つの画像は言っていることが逆になりませんか？教えてください

ちなみに輸出企業は 円安で利益が増え 円高で利益が減る 自動車が 1万ドルで 売れたぞ NO FX9071 1ドル=120円 1ドル=80円 120万円に なっちゃった 80万円にしか ならなかった 反対に輸入企業は 円安で不利になり 円高で有利になる 小麦粉が 1万ドルで 買えたぞ 1ドル=120円 1ドル=80円 120万円も 支払うのか Di 80万円で 済んじゃった

(3)の解き方教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

圧力 〈山梨〉 11 まさるさんは,スポンジの上に置いた物体の質量と, スポンジのへこみ方との関係を調べるために、次の実 験を行った。 あとの (1)~(4) に答えなさい。 ただし, スポンジのへこみは,圧力の大きさに比例するものとする。また。 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 2 〔実験1〕 ① 図1のような, 底面積 40cm² 質量100gで底が平らな容器Aを用意した。 図2のように, 容器Aをスポンジの上に置き, スポンジのへこみを測定した。 図 1 ③図2の状態の容器Aに水を50gずつ加えていき, そのたびにスポンジのへこみ 0 50 100 150 200 250 102 を測定した。 そ 表1 容器Aに加えた水の質量 〔g〕 150 200 250 300 350 の結果を表1の 容器Aと水を合わせた質量〔g〕 100 6 4 スポンジのへこみ [mm] 8 10 12 14. ようにまとめた。 〔実験2] 1 図3のような, 面積の異なる板X ~ Z を用意した。 2 [実験1] と同じ容器Aを逆さにして板の上にのせ、図4のようにして, スポン ジのへこみを測定した。 その結果を表2のようにまとめた。 ただし, 容器Aに水 THEO は入れず、板の質量は無視でき 表2 るものとする。 板X 板Y 板Z 100 100 100 容器Aの質量 〔g〕 板の面積 [cm²] 10 20 40 スポンジのへこみ [mm] 16 8 4 1 容器 図 3 面積40cm² 板X 面積10cm² Saroden. 板Y 面積 20cm² 板Z 図2 面積40cm² 図 4 板 容器 A スポンジ t yo en 容器A スポンジ 20m²

例のように特徴から英文を作りたいのですがよくわかりません。

-51 -19) THABER Speak and Check 1 コンビニ強盗の目撃者になり、例にならって、 警察に強盗の特徴を伝えましょう。 gries 例) Police officer: Tell me everything you saw, 3000 You: please. I saw a man ASH JAO U was SNO rla 05918 910 brown. .0286o19 bns ils0 yd agnitnis 特徴: 《男》 茶色いジャケット, 茶色い帽子, 古い汚れた 以下の文に靴 お金がつまったかばん すか? 《女》青い目, 長い金髪, 新品の赤いセーター、 大 きくて茶色いショルダーバッグ a man whose jacket was

まるつけしてほしいです 🙇‍♀️ よろしくお願いします！

12 ベーカーさんはバッグを欲しがっています。 (wants / bag / Mr.Baker/a/) Mr. Baker wants. a bag. 13 カズヤは土曜日にピアノをひきます。 (Kazuya / on / plays / Saturday / the piano / ) Kazuya play the piano an Saturday. 14 クミには姉妹がいますか。 (Kumi / have / sisters / does / any / 2 ) Daes Kumi have any sisters ? 15 あなたのお兄さんは上手に泳ぎますか。 ( brother/ well / does / your / swim / 3 ) Does your brother swim well? 16 その都市には病院が多くありますか。 (hospitals / does / have / the city / many / き ) Does the city have many hospitals? 17 ベッキーはテレビゲームをしません。 (games / Becky / play / video / doesn't / _) Becky doesn't play video games 18 私の母はリンゴが苦手です。 (like / mother / apples / my / doesn't / _) My mother doesn't like apples 19 ナオキはスマートフォンを欲しがっていません。 ( a smartphone / doesn't / Naoki / want / \ ) Naoki doesn't want a smartphane

takeを使った英文をいっぱいください‪.ᐟ‪.ᐟ どんな意味のtakeでも🙆🏻‍♂️ 日本語訳もお願いします😵❕

この問題を教えて下さい！ できれば全部お願いします！

GW 奥語課題 1日1枚央市期のル GW央 演習項目→複数の人称代名詞 複数の人称代名詞 We·You· They の用法を区別しましょう。次の下線部をWe/You/ They のうち適当なものに置き換えて全文を書き換えなさい。 演習項目→複数と単数) 3 4 文の一部を単数に変えると他の部分も同時に変わります。どの部分が変わるか注意して 次の下線部を単数に変え、全文を書き換えなさい。 1. We are doctors. V 1. Tom and Mike are English students. C C 2. They are American girls. 2. Mike andl are English boys. L 3. Those are English books. 3. You and Jane are good friends. 4. They are Japanese boys. - -ト 4. You and I are good friends. -ト- 5. These are my books. 5. She and I are not American girls. 6. You aren't teachers. 6. Tom andI are not brothers. 7. They aren't Jane's dolls. 7. You and Bill are American boys. 8. They aren't your father's cars. 8. Dick and Mary are brother and sister. 9. Those boys aren't students. 9. You and I are Japanese students. 10. They aren't my cils. 10. Jane and Nancy are sisters. 11. Are those your books ? 11. Jane and I are not sisters. 12. Are these Mike's balls ? 12. This book and that book are Mike's. 13. Are they hats or caps ? 13. You and Nancy are American students. 14. What are these ? 14. Miss Green and Mr. Miller are our teachers. 15. Whose bags are those? 15. Mr. Miller and I are your teachers.

「メアリーはイタリア製のバッグを持っている」という文章でなぜmadeの前にbe動詞が無いのか知りたいです！！ Mary has a bag made in Italy. イタリアで作られたというため、受動態だと思うのですが…