イとカで迷いました。答えはカです。なぜそうなりますか？

(4) 図3のA点で, ばねに加わっている力の大きさと向きを正しく表しているのはどれか。 次の ア~キから1つ選び, 記号で答えなさい。 3N アー 0 キ 3N 1.5N イ 0.75N オ 0.75 N 1.5N

大至急！！。 解き方がわかりません教えてください🤥 テスト明日です 中3三平方の定理

(3) 4cm A D 2√15cm ① (1) 10cm B --- 12cm - 'C JA

至急です🏃💨 中2数学です🙇🏻‍♀️՞ 今週テストで解答配られてなくて丸つけ出来ないのでなるべく早く答え合わせしたくて丸つけして貰いたいです！！ ベストアンサーつけます！

NO. 11 数学通信 「毎日少しずつ」 ~それがなかなかできねんだなあ~ 3年C組 1 ある中学校の2年生男子の握力の記録を運動部と文 1 化部に分けて調べたところ、次のような測定結果が得 られました。 下の問いに答えなさい。 文化部 (単位:kg) 34 30 40 43 20 運動部 第1四分位数 35 第2四分位数 40 |第3四分位数 41 運動部 (単位: kg) 40 27 44 38 41 38 48 41 40 37 31 32 17 34 36 41 25 30 45 35 39 24 \41 29 (1) 第1四分位数 29 (1) 運動部と文化部の第1四分位数, 第2四分位数, 第3四分位数を求めなさい。 (2) 運動部と文化部の四分位範囲を求めなさい。 文化部 第 2 四分位数 33 第 3 四分位数 39 運動部 6 (3) 次の図に運動部と文化部の箱ひげ図をかきなさい。 (2) 文化部 10 運動部 (4) 運動部と文化部ではどちらの方が散らばりが大き いといえますか。 その理由も答えなさい。 文化部 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 (kg) (3)左の図にかき入れなさい。 文化部 [理由] (4) 範囲が広い P150 50%. 2 次の箱ひげ図は, ある中学校における100人の生徒 の通学時間を表しています。 下のア~カに当てはまる 数を書きなさい。 2 25%. ア 35 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 (分) (1) 通学時間の中央値はア分,範囲はイ分, 四分位範囲はウ 分である。 イ ウ 40 15 (2)30分から45分の通学時間がかかる生徒はおよそ エ人である。 H 50 (3) 通学時間が45分以上の生徒の割合は,全体のほぼ オ 25 オ%であり,通学時間が50分の生徒は, 少なく ともカ人いる。 カ

√2×√2　と、 2×√2　の違いを教えて欲しいです

途中式を教えてほしいです。答えはn2乗+3nです。

(5) 次は,先生とAさんの会話です。これを読んで、下の①.②に答えなさい。 先生「同じ長さの棒をたくさん用意します。 この棒を使って, 1段目は正方形を1個 2段目 は正方形を2個, 3段目は正方形を3個 ...... というように、 正方形をつなげた図形 をつくります。 次の図1は、 2段、3段 4段のときの図形をそれぞれ表しています。 それぞれの図形で使われている棒の本数は何本ですか。」 1段目→ 2段目→ 3段目→ 4段目→ 2段 3段 4段 図1 Aさん「2段のときの図形では10本,3段のときの図形では18本 4段のときの図形ではア 本使われています。」 先生「そうですね。」 Aさん 「段の数が多くなると、棒の本数を数えるのがたいへんそうです。 何か計算で求める方法 はありますか。」 先生「3段のときの図形で考えてみましょう。 ま ず、右の図2の(A) のように, 3段のとき の図形を2つ用意し、向きを変えて図2の (B)のように組み合わせます。 次に、 図2 の (B)の左上の角に2本、 右下の角に2本 この棒を補うと、図3のような正方形ができ ます。 図3で使われている棒の本数は何本ですか。」 (A) (B) 図2 Aさん「正方形の1辺に使われている棒の本数は4本なので、縦に並んでい る棒の本数は(4×5) 20本です。 横に並んでいる棒の本数も同 数なので、図3で使われている棒の本数は(20×240本です。 こうすれば図2の(B)で使われている棒の本数がわかり 3段のと きの図形で使われている棒の本数も計算で求めることができるので すね。」 先生「そのとおりです。 よくできました。」 ①アにあてはまる数を求めなさい。 (4点) 図3 のときの図形で使われている棒の本数を使った最も簡単な式で表しなさい。ただし、 月は2以上の整数とします。 (5点)

菊池寛の「形」についてです。 空白を教えて欲しいです。。。

新兵衛 ○全体を捉えよう 1中村新兵衛と若い侍 中村新兵衛について 松山新介の侍大将で、五畿内中国に聞こえた大豪の士 【「槍中村」の武者姿】 ・猩々緋の羽織 敵味方の間に、 ・唐冠纓金のかぶと 輝くばかりの 鮮やかさ ・若い侍のお願い 「あの羽織とかぶとを着て、敵の目を驚かせたい」 ・新兵衛の対応･･･(⑥ 七文字でぬき出す あの羽織やかぶとは、中村新兵衛の形 )をもたいではかなわぬことぞ」 (若い侍の活躍 「我らほどの(⑦ ・猩々緋の武者(=若い侍)の(⑧ 黒革縅の鎧と南蛮鉄のかぶとを身に着けた中村新兵衛は 武者ぶり ( @ )を含みながら眺めていた。 「自分の (1 だけすらこれほどの(1 )を持っている」 かなり大きい(2 を感じていた。 ③中村新兵衛の誤算 として敵陣に殺到した。 ・中村新兵衛は(3 びくともしなかった ・復讐しようと、 (4 立っていた。 ・対等の戦いをするときのように、勇み立っていた。 ・どの雑兵も十二分の力を ・二・三人突き伏せることさえ(199 ・敵の槍の矛先が、ともすれば身をかすった。 ともすれば突きまけそうになった。 手軽にかぶとや猩々緋を貸したことを後悔する した。 )ではなかった。 ※敵の突き出した槍が、の裏をかいて彼の脾腹を貫いていた

教えて欲しいです😭

☆次の文章は「守株」の原文を、日本語風に仮名をまじえて書き直し た書き下し文です。 これを読んで、後の問いに答えなさい。 〈書き下し文〉 そう ひと でんちゅう 宋人に田を耕す者あり。田中に株あり。兎走りて株にふれ、 (5点引き) くびを折りて死す。よりてそのすきをすてて株を守り、また兎 そう 得ることはできなくて を得んことをこひねがふ。兎また得べからずして、身は宋国の 笑ひとなれり。 ことをしたから。 男が宋の国の笑い者となったのはなぜですか。 たまたま労せずして 兎 を手に入れたことに味をしめ、 とは起こりえないことをひたすら待つという融通のきかない

グラフを見てとく問題なんですが、③のaが20℃ではなく21℃になるのはなぜですか？教えてください🙏

飽和水蒸気量は、 ① グラフを見て答えなさい。 A~G のうち、 湿度が100%未満の 空気はどれか。 記号ですべて選びなさい。(A,B,CD ) ② A~Gのうち、湿度が100%の空気は どれか。 (EDF ) ③ ABC 100%の 木 水蒸気の質量[g] 30 30 飽和水蒸気量 ID 質20 YA 湿度 [10] 100% 未満 C G 10 20 30 A 気温(℃) (21℃) cのそれぞれの露点は何℃か。 (10℃) 小数第一位 (10℃) C まで! あたり水滴は何gでるか。 20 30×100 200 V 3

この、Aとは、図1のことでしょうことでしょうか❓❣️、

図1は、4個のH", 4個のC1" が含まれている塩酸の様子を模式的に表したものである。 これ に関して、 次の問いに答えなさい。 図 1 (1) A, Na', OH それぞれ2個ずつを加えたとき, 液は何性か、書きなさい。 また, 容器の中は どのようになっているか、 図1をふまえてモデルで表しなさい。 図2 (2) (1), NaOH それぞれをさらに2個ずつを加えたとき,液は何性か、書きなさい。 また、

明日数学の中間テストがあるのですが、 因数分解と展開が範囲です。 特に押さえておいた良い所や絶対に出そうなところがあれば経験上教えて下さると助かります。