理科の質問です！ 写真の問題の、（4）の解き方が分かりません💦（横でごめんなさい🙇） 教えて頂けると有り難いです！

類 【イルカ】 1000000 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ、子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて、孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 親の形質の組み合わせ 子の形質 種子の形 丸形× しわ形 すべて丸形 丸形 孫に現れた個体数 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色× 緑色 すべて黄色 草たけ 高い×低い すべて高い 黄色 ( X ) 高い 787 緑色 2001 低い 277 2 X つくりに共 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2)種子の形を決める遺伝子を,丸形はA, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な お,子葉の色についても,表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 入 (4)種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5)草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と、低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB,低 くする遺伝子をする

(4)はなぜ1:1になるのですか？？ 教えて下さい🙇

3 遺伝の規則性 じゅんい 丸い種子をつくる純系のエンドウとしわのある 種子をつくる純系のエンドウをかけ合わせると, 子はすべて丸い種子になりました。 この子の種子 じかじゅふん を育てて自家受粉させてできた孫には, 丸としわ の両方の種子ができました。 右の図のAは丸の遺 でんし 伝子を, aはしわの遺伝子を表しています。次の 問いに答えなさい。 (1) 記述 自家受粉とは何ですか。 簡潔に書きなさ い。 -p.6-7 (2) 染色体は, 細胞分裂の準 備中に複製されます。 # (AA)x aa 丸 しわ 9点×4 3 T花粉が同じ 子 丸 丸 (1) 孫 丸 しわ (2) 孫の遺伝子の組み合わせを, A, a を使ってすべて書きなさい。 (3)孫の代で400個の種子ができました。 そのうち、しわのある種子 はおよそ何個できたと考えられますか。 (4) 子の代の丸と孫の代のしわをかけ合わせると,できる丸としわの 種子の数の割合はどうなりますか。 整数の比で表しなさい。 次のステップ 単元末問題 p.126 個体のめしべにつくこと (2) AA,Aa.ad (3) 約 100 個 (4) 丸: しわ= (4) 丸:しわ= 1:1 (34) しわのある種子の遺伝 子の組み合わせはaaです。 3年

至急‼️理科の遺伝の問題です。 問1 子の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問2 孫の代の種子が400個あった場合、丸い種子は何個あると考えられるか。 問3 子の代のエンドウと、しわのある種子をつくるエンドウの純系 をかけあわせて得... 続きを読む

につくる純 質とする。 以下の問に答えよ。 親 え 子 え 丸い種子 をつくる純系 しわのある種子 をつくる純系 aa 孫 (0 a Aa L 種子ができる。 A できた種子を育て、 自家受粉させる。 種子ができる。点 図1 Aa Aaaaa

中3の生物の細胞分裂の体細胞分裂と減数分裂の違いがよくわかりません…💭 減数分裂が起きるのは生殖細胞のときだけですか？解説していただけると嬉しいです。 よければよろしくおねがいします🙇‍♀

中3 理科 生物の増え方 画像の(6)について質問です。 こたえがAaとaaなのですがなぜそうなるのかわかりません。 ひとつずつ選んで交配させるので、Aとaの遺伝子が入っているものをなんでも各1つ 選んで考えるのでは無いんですか？

Bそれぞれ p.6~7 p.17~24 4 親 ・・・・ AA aa 丸い種子 しわの種子 (1 (2) 子 -Aa Aa Aa Aa 思 自家受粉 Aa させる。 Aa の子の細胞の染色体を図で表しなさい。 遺伝の規則性 4 何世代も自家受粉をくり返 し, すべて丸い種子をつくる純系 のエンドウと, すべてしわの種子 をつくる純系のエンドウの株を選 んだ。 すべて丸い種子をつくる純 系のエンドウの株の花粉を, すべ てしわの種子をつくる純系のエン ドウの株の花のめしべにつけで きた子の種子を調べると, すべて 丸い種子であった。 次に、 その丸 孫 www Aa Aa (2) 形質・ 種子 種子 (3) A: 種子を丸にする遺伝子 a: 種子をしわにする遺伝子 い種子をまいて自家受粉させ, できた孫の種子の形質を調べた。図 は,これを遺伝子の組み合わせから説明しようとしたものである。 □ (1) 図の場合, しわの種子をつくる親の卵細胞にふくまれる遺伝子 は何か。 記号で答えなさい。 (4) (5) C □(2) 記述子にはすべて丸い種子が現れた理由を簡単に書きなさい。 □(3) 図の①、②にあてはまる遺伝子の組み合わせを,それぞれ書き なさい。 1 □(4) 図の③にあてはまるのは, 「丸い」 「しわの」のどちらか。 □ (5) ③と④の種子は, どんな割合でできると考えられるか。 □(6) 孫にできた種子の中から丸い種子としわの種子を1つずつ選ん 理科で育てて交配させると, できた種子は丸い種子としわの種子がほ かす ぼ同数となった。 できた種子に見られる遺伝子の組み合わせをす べて書きなさい。 (6) 思

中3 理科 遺伝子 画像の問題(3)の組み合わせについてです。 書いてある矢印を使わずに組み合わせを考える方法はありますか？どなたかわかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(6)この実験で, ①子に現れる子葉が黄色の(1)を何というか。 また, 子に現れ ない子葉が緑色の (1) を何というか。 2 遺伝のモデル実験 (※m) 2 5点x9 /45) (1) X Y ■ 教科書 p.21~27 図1のように, 代々丸い種子をつくるエ ンドウと、代々しわのある種子をつくるエ 図 1 (2) (親) X Y P ンドウをかけ合わせると, 子がすべて丸い 生殖 種子になった。 次に, 図2のように,図1で できた種子をまいて育て, 自家受粉させた。 (1) 親のエンドウ X, Y がもつ遺伝子の組 み合わせを書きなさい。 A A a 細胞 [受精] Q (子) Aa Aa Aa Aa (3) R (2)減数分裂の結果, 対になっている遺伝 子が, 分かれて別々の生殖細胞に入るこ 図2 とを何というか。 丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのある 種子をつくる遺伝子をaで表している。 S (子) Aa Aa 丸い種子 (3)図2の孫P~Sがもつ遺伝子の組み合 わせを書きなさい。 また, P~Sから, 丸い種子をすべて選びなさい。 生殖 細胞 (4) 丸しわ= A A a [受精] (5) P (孫) Q R S (4)(3)より、この実験で、孫には丸い種子 としわのある種子が何対何の数の割合で現れるか。 整数の比で書きなさい。 3 5点x 4 (5) 遺伝子の本体は, 染色体にふくまれる何という物質か。 (1) 物の長い年月をかけた変化 教科書p.28~35

理科の質問です！ ①と②には何が入りますかー？ 教えてくれると嬉しいです

1. 次の文中の に入る適切な用語を答えなさい。 (→ p.29) ① はまれに変化することがあり,それにより 生物は世代を重ねる間に形質が変化する。 このこ とを、生物の ② という。

細胞分裂と体細胞分裂の違いを詳しく教えて下さい🙇お願いします！

対立形質の意味がいまいち分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️例もあるとありがたいです❕

これの答えを教えてください！

? 親の形質は, 課題 どのようにして子や孫に 受けつがれるのだろうか。