理科 中学生 約2時間前 ⑷求め方教えてください 無印・・・・・・ 知識・技能 学習日 6月5日 3 マグネシウムと銅の酸化 マグネシウムの粉末と銅の粉 末をそれぞれ加熱し、全て酸化 させた。加熱前後の質量を表し たものが右のグラフである。 (1) マグネシウムの酸化を表す 化学反応式を書きなさい。 2.5 マグネシウム 酸化物の質量 2.0 XMg 3 2Mg 1.5 銅 (2) マグネ 1.0 0.5 (2) マグネシウムの質量とでき マグネ 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.01.2 (4) 全属の質 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約2時間前 模試の過去問(歴史)を解いていたのですが、記述で「永久に」という大事なワードが抜けていました。本来なら1、2点引きかなと思うのですが、「全部出来て○」と書いてありました。 この場合、✕で0点となるのでしょうか?ちなみにこの問題の配点は5点です ※問3 ※問3 語~口分 語~ 内容~(例)自分で開墾した土地を (所有することを認め ob 永久に る×S×1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3時間前 この問題がわかりません💦 中2数学式の計算です 教えてください (10) a:6=1:2のとき、 (2a+b)2 3a2 + ab + 62 この値を求めよ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3時間前 赤マルがついてない番号のとこがわかりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 6/19(水) Rep 1章 章末レポート 3年 (6)組 (17) 番 名前(千月志奈 次の計算をしなさい (ipadで) (1)x+x(2x-3y) A.3x-3xy x2+x(2x-3g) 次の計算をしなさい □ (ipadで) (2)(x+5)-(x+3)(x-7) A.14x+46 (x+5)-(x+3)(x-7) 次の式を因数分解しなさい A.a (2x-5y) ① 2ax-5ay =a(2x-5y) 2ax-5ay =a(2x-5y) 2(他はかっこの中に) 次の式を因数分解しなさい ((6) 4x² - 4xy + y² =(2x-y) A(2x-472 21 122 =(2x-y)2 次の式を因数分解しなさい。 <ipadで) (10) 2a(x-2)-8x+16 A.2(x-2)(a-4) =2(x-2)(a-4) 20(x-2)-8x+16 =2(x-2)(a-4) ●間違えた問題を必ず5問解き直しをする。 間違えた問題が5問未満の生徒 は、間違えた問題とP.40の大問3~7とP.41の活用の問題の中から残りの問題 数を解く。 ●問題番号(計算問題の場合は、問題の式を書く) 途中式、 答えだけでな く、「なぜ間違えたのか」、 「解き方のポイント」 を必ず記入する。 ●レポートなので、大事なポイントを枠で囲んだり、 色を使ってわかりやす く書きましょう。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4時間前 解き方が分からないので教えてください。 6. 右図で、 直線ℓは点A(-2,0) を通りy軸に平行な直線である。 l 原点を出発し、x軸上を毎秒1cmの速さで正の方向に動く点をP とし、Pを通り傾きが の直線と、 y 軸および直線lとの交点をそ C 2 LB れぞれ B C とする。 1cm/秒 (1)点P が を出発して4秒後の点C の座標を求めなさい。 P x A (2)点POを出発してt秒後の四角形 AOBC の面積をSとすると き、Sをtの式で表しなさい。 7の図/ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約20時間前 説明文が理解できません😭‼️写真のように、「もっとも小さい整数をnとすると」とはどうゆうことですか? なんでn+1は整数なんですか? 全てが疑問です……公式もイマイチ説明文によって変わってる場合が大半で困惑でしかないので分かりやすく説明お願いします…………(´・_・`) 1 m+nl る。 したがって、偶数と偶数の和は偶数である。 連続する3つの整数の和は3の倍数であ る。このことを次のように説明した。 にあ てはまる数や式を書きなさい。 〔説明〕 【5点x7】 もっとも小さい整数をnとすると,連続する 3つの整数は,n, n+1, ht2 と表さ れる。それらの和は, [n+(n+1)+1 h+2 = 3nt 3=3 n+1 htl h+1 は整数だから,3 は3の倍数である。 したがって, 連続する3つの整数の和は3の ntl た 倍数である。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約22時間前 18×3√3÷2√3の18はどうして18になるのですか??教えて下さい🙇 (4) (3/2)×√27÷√12 =3√2 ×3√2 ×3√3÷2√3 =18×3√3 9 18×3/3 2√3 =27 11 2√3 + 2 1 Ba 27 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約24時間前 中1数学の問題です。(2)の考え方が分かりません。 解説お願いします🙇 ちなみに{4(n−2)}÷3+3はダメですか? (2)1行目からn行目までタイルを並べていったところ, n行目は左から3枚目が黒色のタイルに ころなりました。 n行目までタイルを並べるときに必要となる黒色のタイルの枚数を , n を用いて表し なさい。 n = 25 あまりがでる 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 答えを見ても解き方が分からなかったので、どなたか分かりやすく解説してくださる方いませんか?🙇♀️ 1 章 多項式 step.A B いろいろな式の因数分解 p.29例6 次の式を因数分解しなさい。 (1) 16x2+8x+1 =(4x)2+2×1×4x+124xを1つの文字 =(4x+1)2 」とみる CHECK (4x+1)2 未解決 回答数: 2