数学 中学生 4日前 この問題が分かりません😭教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 6 〈式の利用 (整数の性質) ②> 各位の数字の和が3の倍数である整数は3の倍数である。 そのわけを 3 □けたの整数について文字を用いて説明しなさい。 OED C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 この問題が分かりません😭教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 〈等式の変形 ②> 次の問いに答えなさい。 (1) 濃度 α%の食塩水200gに水を6g加えると, 8% の食塩水になる。bをαの式で表しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6日前 この二次方程式の解の求め方を教えてください🙇♀️ 60-760-27 48×60 60× 60 =18 60-166-21-18 48×6×6=18 288×60-××60-2うに108 288(60-x)(60-2x)=10 (60-1) (60-2x)= 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8日前 ⑶の解き方見ても分かりません。解答見ても分かりませんでした💦 練習 40 cが正の定数のとき 方程式|x|=cの解はx=±c 不等式|x|<cの解は -c <x<c 不等式|x|>cの解は x <-cc<x 次の方程式、不等式を解け。 (1)|x|=4 (2)|x|<20(3)|x|≧5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12日前 中2 式の利用/等式の変形 特に (1)をお願いします。 5 地点Aから地点Bまでxkmあり,地点Bから地点C までykmある。 地点Aから地点Bまでは時速4km,地点 Bから地点Cまでは時速5kmで進むと, 1時間30分で 地点Aから地点Cまで行くことができた。 このとき,次の 問いに答えなさい。 (1)この関係を等式で表しなさい。 (1)の等式を変形して, xについて解きなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 13日前 等式の変形です 写真のように、文字のない数字と文字のある数字が反対になった答えは間違っていますか? A 1 次の等式を〔〕の中の文字について解き 大 なさい。 056)-2(4a 1) 5x-y=2 [y] 5x-y=2 -y=-5x+2 SF x E 08- ( Sq y=5x-2 5 底面が半径rcm 高さが tcmの円難Aがありますこの円錐 OG y = 5x-2 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 16日前 a個のあめを1人5個ずつb人に配ると3個余る。 a,bの関係を等式に表せ。 という問題ですが、a-5b=3 がダメな理由を教えてください。 a,bの関係と言っているので、等式の両辺にa,bのどちらかが入っていなければならないんでしょうか。 (a=b)のような 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 19日前 この答えが合っているか確認してほしいです! ご回答よろしくお願いします!! たしかめ y=12-2mを,について解きなさい。 問2 次の式を.[ ]の中の文字について解キなさい 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 19日前 この①で、yに12を代入して、18 − 12を先にやってはいけないのはなぜでしょう? (先に計算したら、答えが変わってしまうのはわかるのですが、、、その理由が知りたいです) ご回答よろしくお願いします!! ↓ 効率良く求めたい・・・ pyの値を代入して求める 足の形にしておくと便利!! y-18-62 6x=18-y 6÷62 -6xとyを移項 78-7 6 両辺を6で 18-y x == b 割る ① 18-8 78-12 x = 6 6 にあてはめてx = 2 考える!! 地上から 1km地点 x = x = 18-6 6. 122 か 2 地上から 2km地点 解決済み 回答数: 1