学年

教科

質問の種類

理科 中学生

できるだけ解いて欲しいです🙇

生物の細胞と生殖 地球と早由 く生物と細胞> : は染色をして観察したスケッチで 35 次の図は、いろいろな生物の細胞を> は染色をせずに、B とC 37 オオカ ものである。 B の細胞のいずれかである。 C 観測者 の D (中心の 東の方位を表しているのは、図の D~Gのどれか。 ス至の日の太陽の日周運動の道すじを表しているのは図の A~Cのどれか。 るの気温が低いのはなぜか。太陽の日周運動と関連づけて簡単に答えよ。 (1) A、B、Cはどの細胞をスケッチしたものか答えよ。 を答えよ。 (3) A~Cのうち、細胞受があるのはどれか。すべて答えよ。 A: Xの名称: B: 染色液: C: く太陽系と惑星> 38 太陽系と惑星について、次の問いに答えよ。 (1) 太陽の衛星で、地球よりも太陽に近い位置を公転している星の名前をすべて書け。 く生物の殖え方> 6 生物の仲間のふやしかたについて、次の問いに答えよ。 ) 無性生殖によって、仲間を増やす生物を2つ書け。 無性生殖によってできた新しい個体の遺伝子は親と比べてとのようになっているか。 カエルのように、精子の核と卵の核が合体するような生殖を何というか。 ているか答えよ。 (4) (3)の部分を観察すると、その位置がしだいに移動している。この理由を簡単に書け。 (2) 太陽のように自ら光をはなっている星をなんというか。 (3) 太陽の表面に見られる黒い点をなんというか。またその点は他の部分と比べて温度はどうなっ く天体の動きと·公転> (2) 図のBで、太陽が動いていった方向は、@·© の。 次の図は、日本のある、春分秋分、夏至·冬至の日のの1日の動きを記録した

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

空白の所をおしえていただきたいです。

DK ” 16 の で の間いに短えよ。 だ( アー)エネルギーを用い: 人 )と析 を用いて, 気所から藤 か ・( ェ は ツウ )を材料にして有機物を人 の細際のmにあく(で このめが( オ )であり。おもに そう)は ク )で行われる。( オ )により放軸きれた Q) oc の生物の用動 用いられる。 ⑫ で を千えよただし 物抽をは代学共でえよ 度され。村物に若穂される有機物の全を1 つ答えよ。 「 17 (時順) 較は損がクルュ し模式図である。 ーースの場合の. 旦電の反応を示 下の問いに交| 記 さっ 1) 呼吸が行われる細胞小器官ほどご (2) 図で. ケルコースガ分解き下記二に使われる物訪は何あ (3) 呼吸では. グルコースが三隊化談素と永に分唐きれで物抽| が合成される。 この物質と・何か (4) 体内で呼吸を円消に進めでいるものは何が 『 18 (合成と呼陣) 央のアーカにあてはまる反応を。下の⑩-@ のうちからそれぞれ選べ。 ア 動物細胞で行われる イ 植物細胞で行われる。 ッ 同化の反応過程である。 美化の反応骨竹である オ ATP が合成されるe カ 本素が使われる。 0 合成のみ @ 呼匠のみ 9 光信 『 19 (細胞小定の門湊) 次の文章を読んで, 下の問いに答えよ。 在の太生物の細胞に見られるいくつかの細委人の泊に ついいては. ある細腹内にほかの生物が人り込むことによっ育放 たという凡がの= 人を消愛して時を行う生物が別の四生和に入り ) とゅう引和になったときれ また。示人 うまが区泊りんで6 ウッ )という細 小 になったときれでいる。 4 )に入る適中を答えよ。 下線部(8。 (5) は それぞれ何とよばれる生物か。 ② の枯直として明るなものをの5.52つa (3) 支昌7 合成を行う3 @ 独自に分到・増殖を行う。 の の 久曲桂をもれつ。 p18 にAZ = lgほょさ王まみ 守らふゃなグ

回答募集中 回答数: 0