「今日やらなければいけないことを明日にやる」の訳文ってこれでいいですか？

I decided to do tomorrow i must X to do today

どうしてこれの(3)の答えが過去分詞になるんですか？

ele 6 Check 10-1 各文の( )内の動詞を現在分詞または過去分詞にしなさい. 1) People (live) in this village are very friendly. 2) The (steal) bike was found yesterday. 3) Emma wrote the report with (surprise) speed.

この問題の②イ③カなのですがどうしてこの答えになるのですか？

2 ① 43% 40% 3 31% 次の英文は, 南アメリカの先住民に伝わる, クリキンディ (Kurikindi) という名前のハチ ドリ hummingbird) の短い物語を題材に書かれたものです。 (①)~(③)に 最もよく当てはまる語を,それぞれ下のア~カから1つ選び, 記号で答えなさい。 <宮崎県改気 I'd like to introduce a short story of a hummingbird. A hummingbird is a very little bird. The little bird's name in this story is Kurikindi. Kurikindi lived in a forest. One day there was a * fire in the forest. The little bin stayed there and tried to *put out the fire. But all the other animals hurried to *escape. When they saw Kurikindi on the way, they asked Kurikindi, “Why are you doing that?" Kurikindi answered, “I'm only doing something I can do." After ( ① ) this short story, I thought about a few things. For example, did the hummingbird believe he could put out the fire? Why did all the other animals want to escape from the forest? Kurikindi did (②) so small that others thought his *actions meant (③). Many people often think like that. What do you think about Kurikindi? * fire (火事) put out (消す) escape (逃げる) action (行動) ア read イ something ウ reading I came オ excuse カ nothing 動物は いであ はクリ 3 Alt 文にな に bel 分詞と 多く とされ stops 停」と 意味が が競 を選 (要約) 私の 催され 私の女 国人 に駅に い 私は

3番の問題はtheが前に来ていないのに なぜ最上級になるんですか？ そしてこのような問題の見分け方も教えて欲しいです‼︎

2. Mr. Yoshida is as { ア.old イ.older ウ. oldest } as my father. 3. That man runs { ア. fast イ. faster ウ. fastest } in Japan. 4 This book is the easiest { ア. than イ. in ウ.of } the three.

わかる方もし良ければ教えてください🙏

5次の日本文を英文に直しなさい。者(目) 3 L。ケるー1 1- 口(1)ぼくの母はピアノをひくのが好きです。 日本文に知 口(2) わたしはあなたのお姉さんに会いたい。 bib viW 交 10 0O 0X dhowsmod vm ob oy byods nw ) 口(3) あなたはいつ英語を習い始めたのですか。 調宝不の 料 完 由題·困題 口(4) スミス先生 (Mr. Smith)は日本語を話そうと努めました。 TIRe開 にた の 口5) 彼女は何と言えばよいかわかりませんでした。 9 ehgua こ qgarl bely bse C 口6) あなたにとってこの歌を歌うことはむずかしいですか。 o hola

至急このプリントを教えてください

いろ いろ Heroes Answers one of the questions below in more than 80 words. Use vocabulary and grammar from Time Zones Units1& 2. Choose ONE of the questions below to answer: Work Day 1 - Rough Draft DWhat do you think makes a hero a hero? はに June 15 Do you agree that a hero has to be physically strong? A Do you agree girls need female heroes to inspire them? ほ June 16 June 17 (1 June 18 You must use at least FOUR of the words below: Work Day 2 - Final Draft helpful D down to earth to succeed 成するたに はに June 22 D dependable e D to support D to transform June 30 patient 有 Dinspiring visionary &の D to achieve が味ける to come up with June 24 D to invent June 25 Presentation Day You must use BOTH of the grammar points below: the/a はに June 29 that the one who July 7 1 Ex:Iwant a job that pays a lot Ex: He's the one who called July 1 of money. (pg. 8) yesterday. (pg.20) July 2 To answer this question, your essay must include the following: Amain opinion. (I agree /I believe ) く2 reasons. (First, / My first reason is / Second, / Also, ) r Supporting sentences. (For example, / This is because / So, く Aconcluding sentence. (So this is why I believe / If /In conclusion, ) then ) At least 80 words. 主張(1文:10-20語) 私は○○だと思うよ。 理由1(1文:10語) まず1つ目にこうだから。 理由1を支持する具体例(1-2文: 20語) だってこういうことあるし。 理由2(1文:10語) 2つ目にこうだから。 理由2を支持する具体例(1-2文: 20語) だってこういうことあるし。 再主張(1文:10-20語) 以上から私は○○だと思うよ。

アリが物を運んでいるのを見るのは楽しい　という文を英語にすると、It’s fun watching ants carrying things. となるのですが、ants carrying things のところはantsがcarrying things の意味上の主語って... 続きを読む

どうしてこの語順になるのですか？

em (4) あの制服を着てる人に聞いてみようよ。 制服 : he uniform, 着る : weor Pぃ <と Rd のら ム 2ナリ 和ヤ2 4/と多 語順II にヒネvV /たっポスホテ /去作田か 」/ー /AlBロデュリュラ

教えてください

鞭雑を録えよう1 Program1 (教科書 PB-13) 財還| 到科軸 P8-13 の内吾に関する質問に、 英厨えなさい・ <) マークは告える碑のヒントです・ ジーっ ovgeスorスに 1) Where are potatoes originally ー 5 ーッツムらとと from the Andee. Spain <ちまいだた て受け人 be仙山) で府える saved by potatoee 3) Were a kot of people in Europe は、bo を使って名える ) ーYes _ . ・bem記ではじまる刀 ④) Can potatoes grow even In poor SH ー Yes. 。Can ではじまる外間文は、can を使って告える SDG6Ch'P <完了到mave 仙人績) の計時

教えてください！早めがいいです！

と wadodi Clo)の中学校で.夫務クラブ(club)に所折する笑忠(VikO は か 2 っ Miki : Ercae me_ Are you Mr Sm 6 Ys Tm Kevin Smitty s new Engish teacher im thia schooL Mr Smith ya pls Me Smiau rm Saie Mem Ce Po 拓 MGki Thad my first Jesson in your class yesterday Mimd : Ye Trealy enjoyed it Oh rm *happy. Jr Smith you are from America 。(GH / Japan / come / to / when / ぁ 生生lsht co September in America but it starts in April im Japan So T came to Maori City on April 1 this year : You came here last weeks : Thats right Miki.do you know Ms_ Whitee レーの ] Whoisthatwomany : She is a new Enghish teacher in this schooL too_ She came to Japan ls ith me She is fom America. too。 Oh. really? 1s she yonr fniendz Yes。 She has some Japanese friends in Tokyo。 Last *month. she "became twentyour so they had a brthday *party Yor her.T 。( go) to the party。 too. : Thafs good. Mr Smith Tm *im the Enghs clb. Every season, our Hub makes an Engiish tnewspaper for the stndents in this schooL : Thafs interesting Mi : We [の④ an *artide about new teachers for our sprng newspaper Can you talk about America and *yourself Mr Smith : 。Sure. Mi : Thank yon. Mr Smith。 We have a *meeting today. Tt starts at three forty. Are you "freef Mr Smith : Yes. Tam Ts three thirty now. Lets go. (洲) Excuse me すみません。 失礼ですが。 CHass 組, クラス lesson 授業 jappy うれしい month (閉の)月 。 became become(こになる)の財 party パーティー for 一のための jm ーに所属して newspaper 新聞 qcle 本事 yoursef あなた自身 meeting 会合 ミーティンケ free ひまな, 時間がある