化學 高中 3個月以前 想問第一題 這種的怎麼看 132 (1) 依IUPAC 中文系統命名法命名化合物:CH,CH,CH(CH,CH,CH)CH(CH)CH,CH3 (2)某化合物命名為2-乙基-3-異丙基丁烷,但此命名不符合 IUPAC 中文命名法,則其 正確命名應為何? (A) 2,3-二甲基-4-乙基戊烷 (C)3-甲基-2-異丙基丁烷 (B) 2,3,4-三甲基己烷 (D) 2,3,5-三甲基己烷。 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 請問這一題要怎麼做? 答案是C 試以數學歸納法證明:1+3+5+......+(2n-5)+(2n-3)+(2n-1)=㎡。 第一步:n=1時,左式=1,右式=1=1,左式=右式,原式成立。 第二步:假設n=k時原式成立,即 1+3+5+······+ (2k-5) + (2k-3) + (2k−1) =k² • 則n=k+1時, 左式=1+3+5+......+(2k5)+(2k-3)+(2k-1)+(2k+1)。 請問下列哪一個人接下來的證明步驟才是符合數學歸納法的證明精神?(單選 (利用n=k的假設來證明 n=k+1成立) 1+(2k+1) (A)鷹的證明方法:左式= ※(k+1)=(k+1)2 2 (B)G的證明方法:左式=(2-1)+(4-1)+(6-1)+......+(2k-1)+ [2(k+1)-1] (k+1)(k+2) =2x- -- (k+1) 2 =(k+1)(k+2)-(k+1)=(k+1)2 C)豺狼的證明方法:左式=2+(2k+1)=(k+1)2 2)月的證明方法:左式=1+3+5+......+2k-3)+(2k-1)+(2k+1)如箭頭所示,每 兩項的和皆為2k+2,故可平均為k+1,共有+1個+1,所以 1+3+5+......+(2k-3)+(2k-1)+(2k+1)=(k+1)2 〔臺南女中] 三 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 想請問這2題怎麼寫? 領題本圖是從事網路工作者經常用來解釋網路運作的蛇形模型: 1. 2 3 18 蛋 6 5 4 7 8 赠三 9 10 10. 15 14 13 13- 12 11 敏類三 數字1出現在第1列;數字2、3出現在第2列;56年1月8 數字6、5、4(從左至右)出現在第3列; 數字7、8、9、10出現在第4列; 50+9+1) 依此類推。試求第99列,從左至右算起的第67個數字。 S ↓ c S 4884。 99个 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 想問這兩題🙇🏻♀️🙇🏻♀️ * 1. 如圖為一個四面體的展開示意圖,假設邊長為3,3,4的三角形平面為平面 F,邊長為4,4,4的三角形平面為平面E,且平面E、F的夾角為0,試問: = 45 ×3=453 = # 3 3 3 5 4 3 4 5 (1)此四面體體積? (2)cos的值為? 5 1040 = 5+12-25 4515 -82 = 4515 。 2 = -2515 15 待回答 回答數: 0
數學 高中 3個月以前 想問這題(答案是3、5 11. 有一直角三角形,其中兩股長分別為a、b,斜邊長為c,若a、b、c為互質正整數,羅馬 時期的數學家丟番圖(Diophantus)約在西元前250年提出下列公式: a=m²-n² b=2mn , 其中m,n為互質正整數(m>n)。 c=m²+n² 根據此公式,當a=m²-n²為質數時,則下列哪些選項中的數值不可能為完全平方數? (1)b+c (2) 26+1 (3) 2c+1 (4)2(a+b+1) (5)2(a+c+1) 已解決 回答數: 1
數學 高中 4個月以前 求解😭 為什麼非連續正整數也可以帶這個公式 X 5. 1+ (1 + 3) + (1 + 3 + 5) + ... 5. 1+ (13) + (1 + 3 + 5) + + [1 +3 +5 + + (2n-1)] = 12 +22+32 + ... + n². 1 1 +3 15350 .301 230700 25 已解決 回答數: 1
數學 高中 4個月以前 請問這樣算為什麼不對💦 謝謝! 33. 若20 為正八面體相鄰二面所成之二面角,則cose= (4)+(-2)² - - Cos 20 16 37. 附圖 (1)四 (2)B a 3 Cos20-26050-1 2650- Cos'0 = 12. Cosp = 1/3 = 553 4. 如圖,設二平面E與F的夾角是30°,A為其交線上一點,又平面E上線段AB的長為10 已解決 回答數: 1
數學 高中 4個月以前 求解 對於空間一直很不理解🥹😔無法想像 H ☆ 例題3 空間中點線面的關係 √ 關於空間中點、線、面的關係,請選出正確的選項。(10分) (A)過平面E外一點P,有無限多條直線與平面E平行 (B)過平面E外一點P,恰有一平面垂直平面E √(C)相異兩直線與直線L,若不相交,則L 與 Z,可能平行或歪斜 √(D)若相異兩直線L、L,都與平面平行,則必有L, // L2 √(E)直線L在平面E上,直線L,在平面E上,若E//Ez,則L//L2 AB.CRE 待回答 回答數: 0
數學 高中 4個月以前 求解🙏 這題除了硬代還有什麼解法嗎 高一數學 4)設 x=v3-2,則下列選項哪些正確? (1)x 1 x x²+== 194。 (3) x²-=-8√3 (4) x³-=14√3 (5) x + (2) x + 1 = 2√3 X 尚未解決 回答數: 1