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希望能改善班上讀書風氣和成績幾乎不及格的現象 想問問大家有沒有什麼建議或者老師用過效果不錯的方法和學習計畫 班上大部份都是能讀但不確定自己目標或者是缺乏動力 1.每天出一題較為有程度的題目讓大家討論，刺激求知慾 2.pk制，可以刺激班上大部份人的競爭意識（以前有老師試過效果還可以 3.讓班上的同學自己分組討論學習（通常這個年紀的小孩朋友的話比較聽的進去 4.發表自己的看法，讓同學以提問的方式明白自己哪裡不懂或者大家的盲點在哪裡（最好是能與第三點配合，一組一個問題，這樣能讓組別的感情更好 5.強的要矯正觀念，不要怕人家去學你的，如果你教會了他，那不也是一種學習方法嗎？（讓大家以口頭方式教導同學 6.將課文以自己的話講出理解的深度，或者以自己的方法做出自己的筆記（這邊我的想法是可以舉辦一個筆記競賽 7.以英文為例，大部份同學只是把單字或文法死記硬背，但這樣的方法不長久且容易混亂（以前我國小的經驗是將單字以諧音或者分段、拆解成更好理解的單字 8.以所有科目來說公民應該是班上最好的，老師的方法（在給我們練習資料時將答案撕掉且禁止用抄的，然後忘記或是猜的、抄的會受罰）這樣可以促進班上自己寫作業和負責任的態度 9.在考前可以將大家的筆記綜合做成填空加深記憶力（類似重點整理或者學習單—歷史老師對科學社就是這樣 10.可以鼓勵利用群組或是米粒雲分享自己的記法或者哪個觀念會考（類似猜題） 11.可以請大家買一本筆記本來整理錯題，這樣考前就可以快速拿出來複習 12.同學對於有小獎勵的事會比較認真（獎勵的例子：地理老師和體育老師會給糖果之類的…… 本人小國二升國三，因為看見班導的努力也想幫一下忙，然後想給些建議！（拜託拜託過來人給點經驗！！！ 謝謝你們

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化學
高中

D

和 21. 將8.4克的某液態化合物置於 8.2 判體積固定的密閉真空容器 中 280K 開始加熱,溫度逐漸升至 360K。將容器內氣體“上 壓力隨溫度的變化記錄於圖 9中,試問下列選項哪些正確? mmlHg (3)此化合物的分子量約為 100 (B)在 290K 時,此化合物以液態和氣態存在 、、(@)在310K 時,此化合物的飽和蒸氣壓為 200mmHg (D)在 330K 時,此化合物的飽和蒸氣壓為2350mmHg (E)分別在圖中甲、乙、丙三溫度下,和容器中氣體的莫耳數大 小關係為甲<乙手 -丙。 PN~YWVT 5 AS Mg W bwy 轅」 2 290 31Q0 33 350 T(K) 回9 AAySY
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化學
高中

19

2 一一一ct oa 和年肥了茶種油脂 3 克想做和化實驗,並且想利用此實驗測出油脂分子量,實驗步叔如 說 U配拒 IM、80.00mL 氮氣化鈉水溶液後,連同適量的乙醇一同倒入此油脂 2加熱混合液,使混合液維持在高溫並且加以攪拌。( 假設此過程只發生委化反應) %)反應完成後,側入飽和食芒水溶液並靜置數分鐘,待肥委完全析出 %將肥仙全部取出後,剩餘溶液的體積共有 150mL / 用 0.5M 聰酸中和過量的氨氮化鈉,反 應完成後共用去鹽酸 140mL i R一C一O一CHz 已知此息化反應式 : 人 +3NaOH 一3RCOONa+C,H,(OH), (註 :R為長碳鏈,) 作續 R汪CC二OnGHS 6 依據上文敘述,試判斷此油脂的分子量大約為多少? 生 (A) 550 (B) 670 (0) 750 (D) 900 (E) 1200。 2 當肥自內的R 為以下何種結構時,排放至河流最不易產生持久性的泡沫? (A) (B) (0) (如0該鞏一辣類克) 7 一、多重選擇題 (20 分) 一
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