不懂怎麼變成這樣

5.已知x=log3,y=log5,則100+Y = ? 0-1=2pd (A) 8 102(1093+1095) (C) 64 = 10/09 10 15° 3-0 (a) (B) 30 (D) 225

B的相鄰區域為什麼沒包含C.D C的相鄰區域為什麼沒包含E

A 15,以五種顏色塗右圖,顏色可重複使用,每區一色,相鄰區域不同色, VE 試問有幾種上色方法? BAU à (8) (D)B (A) 540 SE (C) (B) 720 二正一反面之機率 (C) 360 升中獨安小苦,工圖(D)120 右幾種不同的選法?

求解

50-51+40-4>100 4n>53 > B n=14 15. 一等比級數之末項為384,公比為2,和為255,則此級數共有幾項? 1115 9×1-27384 (A) 5 (C) 7 電話: (B)6 (B) 6 a₁x (D) 1-1-2) x-(-2)=253 a₁-a₁(-2) =255 :255 3 (D) 8 (48-(8) a₁-a.(-2)=165

題目不是問2號嗎？ 為啥解析是2號和6號

AX 22. 全班共40位同學(座號1至40號),導師想挑選7位學生進行家庭訪問,先以簡 單隨機抽樣從1到6號抽出1個號碼,再依系統抽樣每間隔6號找出次一位學生, 若超出40號以上,則41號就是1號,42號就是2號,依此類推。試問2號被 抽中的機率為多少? (A)享 7 (B) 40 (四)÷

求解 高職數C

*(D) 9.設 f(x) = x + 4x - 1,且 -3≤x≤0,若其最大値為M,最小值為m,則MXm = ? (A) -5 (B) - 4 (C) 4 (D) 5。

求解 高職數B

(D)20.設a、b爲實數,且不等式-x²+6x+b>0與不等式|x+a|<5的解完全相同,則 a+b=? (A)-13 (B)-7 (C)7 (D) 13。 【106 統測A】 B】

想問第四題🥺我有點看不懂

56 語文能力習作团 4.動詞對於賓語具有意味性,可使句子被理解為「以 (賓語) 為…………」、「認為 (賓語) 是……………」,即為「意動用法」。如師說中「於其身也則恥師焉」一句,「恥」字為動詞,「師」 為賓語,全句可被解為「以從師問學為恥」。下列語句『』中的動詞,何者也為相同手法? □(A)從余「問」古事 (合资 □(B)開室,「命」酌酒 □(C)登泰山而「小」天下部受(四)口 □(D)此亦善「求」古人筆意也 2024.09.19 07:12

自學中…幫幫忙 不知道為什麼最後的答案長那樣

。 隨堂 (2)(4)=(2)=2=2 -練習 10 ()) 試化簡下列各式: (1) (17) (2) ( 64 27 ) (2) (9):(四):(3)声 = 3 64- 27 3 朱 9 16 (2) A: 19 3√ 己造 3

不會了，需要大神的幫助🥲

6 CH2 圓與直線的關係 10 教學範例 同心 試求與圓C: x²+y²-2x+4y-5=0同圓心,且 通過(0,0)的圓方程式。 答 永康,汛圖無(E)選(四) (1) S VA

請假落後了真糟糕沒聽到這…… 答案是什麼？求過程詳解•́⁠ ⁠ ⁠‿⁠ ⁠,⁠•̀

6.宇集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},A={1,2,3,4,5},B={2,4,6,8} C={1,3,5,7,9 (1) A'AB (2) AUB' (3)(AUB)-C 9 9 7. A={1,2,3} B={x|x²-5x+6=0xER} : (1) A B (2) A UB°