{1-1科學的態度～2-2原子的尺度與結構} 求詳解！

-4 -8 6↑ 科學的進步往往不是一蹴可幾,而是許多科學家在理論或實驗上的重大貢獻,一點一滴習積 而成的結果。下列關於科學家與其在科學界上的重要貢獻,哪些正確(應選3項) (A)笛卡兒提出以太陽為中心的行星理論 √牛頓提出萬有引力定律解釋天體運行 衛焦耳首 創動能與位能的概念,並提出能量守恆律,馬克士威整理電磁學的四大方程式,並預測電 磁波的存在 石之一。 (B)普朗克提出量子論,成功解決黑體輻射的問題,成為後來近代物理的理論基 會有感應電流(B)功與熱可以互相轉換 支 運動 C量子論解決了黑體輻射的問題選線圈在 13& 4. 物理學上「壓力」的定義為單位面積所受到作用力之量值,可記作壓力= 問壓力的單位應為下列何者? 作用力 接觸面積 (A) kg m.s kg kg・m kg・s (B) (D) kg・m² (E) m.s m D A B 5. 下列關於各物理量的導出單位,哪些正確?(應選2項) ④ 力:kg・m/s² (B)速度:m/s (6)能量:kg·m㎡/s²(D)密度:kg/m (加速度: kg·m²/s 。 ) 6. 英國植物學家布朗所觀察到的「布朗運動」在科學界上之重要性為何? 100% (A)證明了原子的存在 (B)確立了花粉的電性 (C)測出液體的折射率 (D)證實了水的極性 問請 Et (E)觀察到光電效應 ) 7. 下列關於三態的描述,何者正確? (A)在三態之中分子間吸引力以液態最強 (B)固態粒子間的作用力最弱 液態的體積與形狀 皆可改變 (D)氣態的形狀可改變但有固定體積(E)固態粒子可在固定的位置上來回振動但不 可自由移動。 x6 C⑧ 右圖為某原子的示意圖,若其中p代表質子而n代表中子,此原子應為下

第11題這種體型該怎麼解

LIGHT 命題範圍:龍騰版 單元1至單元4 媗 國立屏東女中 112學年度第一學期第高一第一次段考數學科試題卷第1頁 一:(每題5分,共100分,多還每題5分,錯一個選項扣2分,扣完為止。) 一(單選)已知人是整數,且滿足上<2.2+5<k+1, 試衣k之值為下列何者。 (1) 3 (2) 4 (0) 5 (4)6(5) 7 241 請退出正 LIGHT 東女中108學年度第一學期第高一第一次段考數學科試題卷 1.5957 ,則 正確! 買選 則(一 LIGHT 60.00 國立屏東女中109學年度第一學期第高一第一次段考數學科試題卷第2頁 10. R2 +2000' = h,則下列哪些選項正確? (2)bm=2 (3) d°=b (4) Q=b (5) (1)d=22 ztai=5,則下列敘述哪些正確? C++110 ab (1) a+a=23 (2) a²+a=527 (3) ata=110 (4) aa√7 (5) a- 三、選填題:(每題5分,全對才給分,共45分) 4. 圖為以AB為直徑的半圓,在AB上取一點C,並過C點作AB的垂直線與半國交於D點。 20-35 tats D 05 已知AB=12,AC=7,來CD的長度[J]. 】(四捨五入到整數位)。 3 芮氏規模為地震大小的標度,芮氏規模每增加1,釋放的能量約為32倍。 問:芮氏規模6.1所釋放的能量是芮氏規模4的幾倍?[ B 36 C.設/(1)表示兴化為小數後,小數點後第,位的數字,則/(200)=【 2 】. 13. D.用80公分長的鐵絲隔出一『目」字形的區域(如右圖),則此『目」字形區域的最大面積為【 公分 6x+4438 3x+2y=40 求面積 38+ 3x+28 >J6xy 公分 | 公分 (公分 (20) ≥618 1 1 1 ]平方公分。 3x=2y = 20 (4002 (xy) ==> 2002 say 19 9.2 √99-100 Toy

想問這題的CD謝謝🥹

以繩子拉動一個放置於光滑桌面上的木塊,如右圖所示。其中F為手F量 拉繩子之力,F,為繩子作用於手之力,F,為繩子拉物體之力,Fa為物 F₂ F3 體作用於繩子之力。下列敘述何者錯誤? 品 (A)F的反作用力為Fz (B) Fa的反作用力為F (C)繩子若處於靜止平衡,則受F與F,兩力而達平衡 (D)若繩子質量忽略,當木塊向左加速運動時,F的量值等於F」 (E)若繩子質量不可忽略,當木塊向左加速運動時,F的量值大於F MEM M F4

請問這題CD為什麼是錯的？

2=32. B集合A={3,5,{1,2}},則下列何者正確? (A) n (A) = 4 (B) 1 EA ( {5}EA (D){1,2}⊆A (E)3∈A

請問這題怎麼算？ 怎麼求F（合力） *答案：[(kQq)÷9]×√2↙︎

1+Q 30 03 ⇒= 7 -Q F = 6

求解！

(CD) 14.下列關於物質基本交互作用的敘述,哪些正確?(應選2項) P.80 (A)原子核內兩質子間不存在重力交互作用 (B)靜電力的作用範圍大於弱核力的作用範圍 (C)原子核內兩質子間同時具有靜電力與強力 (D)原子核內的質子與在外環繞的電子間同時具有靜電力與強核力 (E)四種基本交互作用的量值,均與兩物質間距離的平方成反比。

想問！

要是利用 學實驗中 究實作 組裝完 素養題 (物質的組成與 交互作用 3 微中子在弱交互作用中扮演重要角色,由於 不帶電、質量極小,又幾乎不跟其他物質作用, 可以輕輕鬆鬆穿過地球,不容易在實驗中捕捉到 它的蹤影。正是如此,當初科學家可是花費了一 番功夫,才確認微中子的存在。 觀測到 電子個數 實驗結果 -能量 故事要拉回1914年,物理學家查兌克發現原 子核發生衰變時,放出電子的能量並非定值,而是呈現如圖的連續分布。但是根據能 量守恆定律,計算衰變前後的能量差,即可預測放出電子的能量,應該是一定值才是。 波耳百思不得其解,提出量子力學與過去常識有許多違背之處,說不定在微觀的尺 度下,能量守恆定律並不成立。 但對包立來說,為了解釋B衰變而放棄能量守恆,這代價似乎太高,因而大膽提出 B衰變的過程中,有個尚未被發現的新粒子。根據電荷守恆定律,此粒子應該不帶電, 而根據能量守恆定律,可以算出該粒子的質量應該比電子輕很多。 在當時科學家僅知質子、電子及光子的背景下,包立提出虛無縹緲的微中子來拯救 能量守恆定律,確實極為大膽,也可說是絕望至極的手段。直到1956年,科學家終於確 認包立大膽的假說,在實驗中捕捉到微中子,該成果後來獲1995年諾貝爾物理獎肯定, 而能量守恆定律依然屹立不搖。 【混合題】 (CD) 1. 某科學家根據微中子的特性,提出研究計畫書,想要藉由捕捉微中子來 研究太陽內部的結構。你覺得以下評審委員的意見,哪些是合理的? (應選2項) (A)微中子可輕易自太陽內部穿出,計畫方向可行 (B)應觀測數量龐大的光子才是,計畫方向有誤 (C)微中子通過地球磁場時會彎曲,無法有效觀測 (D)太陽核融合反應會產生大量微中子,可作為觀測工具 微中子在弱作用中 扮演重要角色,由 於不帶電、質量極 小、又幾乎不跟其 他物質作用。 (E)微中子在太陽表面會跟光子作用,即便觀測到,也無助於了解太陽的 內部結構。 2. 原子核發生衰變,放射一顆電子時同時產生一顆微中子,根據能量守恆定律, 假設電子與微中子的能量總和為定值,試大約畫出微中子能量的分布圖,即偵測 到微中子個數與能量的關係圖。

請問不是直線就是等速運動嗎？為什麼請問A、B要怎麼想呢？

2 3. 某生以攝影機錄得顯微鏡下懸浮液中花粉 微粒的運動,再配合電腦程式進行軌跡追 蹤,裝置如圖一,得某段時間內,水中微 粒移動的軌跡如圖二。若圖二中每個轉折 點之間的時間間隔是相等的,下列關於此 微粒運動的敘述,哪些正確?(應選二項) 未必 顯微鏡物鏡 f 放大投射至螢幕 蓋玻片 g 60 b 載玻片 懸浮液 【中 √ ht 好命土 炒菜餃 圖一 圖二 干小 PAC (A)微粒在ab兩點間是等速度運動 (B)微粒在cd 兩點間所受合力為業一定為0 (C)微粒在f點所受合力不為零 (D)微粒在bc 兩點間的平均速度大於bi兩點間的平均速度量值 (E)由圖二可知,水中所有的花粉微粒均有朝圖中右上方漂移的傾向 煎小食亭雞(5)

求解！！！

P.31 ) 3. 林同學觀測一片樹葉自高處落下,其速度v與時間的關係 如圖所示。下列有關樹葉運動的敘述,何者正確? (A)2秒內的位移約為12公尺 (B)落下過程僅受重力作用 (C)速度量值漸減 (D)加速度量值漸減,於約1.2秒後維持為零 (E)做自由落體運動。 v(m/s) 電話:6.0 (D) (CDE) 7. (E 0 1.0 2.0 10. ② P.35

這題怎麼寫 我畫到一半就不會了😭

BCD 5 一物體沿直線作等加速運動,由0~t秒,物體的速度由+v變為一,則 (A)經-t秒時,物體回到原出發點 5 3 (B)在時刻- t與時刻t,物體的位置相同 3 (C)在此時間內物體的平均速度為-v (D)在此時間內物體的平均加速度量值為 5v 引导 4t 4v (E)物體在改變運動方向時的瞬時加速度為 3t ° ① 答案:(B)(C)(D)