想請問本題的第（4）選項 不太懂解析的想法是怎麼想出來的 以下附上題目與解析，謝謝

8.設<an>、<b>為兩實數數列,且對所有正整數n,<b<a均成立。請選出正確的 選項。(多選) (An> 留 ( (1)若數列<a㎡>收斂,則數列<an>亦收斂 (∵非做好收款 cas minky <bu Jb (2)若數列<a>收斂,則數列<br>亦收斂 (3)若lim a = 0,則limb = 0夾橋 (4)若lima=0,則對所有的正整數n,b> bat均成立 5)若lima=0,則存在正整數,使得√b<a 不一定

21題怎麼解 謝謝

#5. 90 34 36 21 二等差數列<an>,<b>其前n项和分別為ST,若ST=(7n+3): a2 +a10 (2n+5),則 =? b2+b10 45 (A) (B) 17 80 27 S₂ St Sp Tz 10 710 08(C) 73 25 17-73 9+25 (D)一 94 31 0

請教這題🙏 為什麼AB=BA?

類題 AB BA 1 3 設 A= k3 ,B= 2 , 4 29 (A+B)(A-B) -AB-BA 答: T2- E 若(A+B)(A-B)=4²-B²成立,求k值。 = A² - AB+BA - B² AB= 4 [][] BA 21+8=20 212=12 le=b =-B [K+630 k+b 317 42 34+12=30 2 2 2 2 2 0 1 37 Ek+81 42 31218 設 A= ,B= ,C= , 試求AB與AC,並觀察它們是否相等。 kk 1 1 103 3 12

求這兩題 我超難理解的 第四題為何✖️1/2呢

15 20 1 5 aln 18 18! 081 5113! 6.初音最近迷上手機遊戲 Candy Crush Saga,遊戲內共有6種形狀的糖果 ●,若5顆相同形狀的糖果連成一線可以形成一顆巧克力球。 今遊戲畫面如右圖,在遊戲進行中會從中間上方隨機落下3顆糖果到黑色 □□□ 方框中,在已知落下的3顆糖果不完全相同的條件下,試求落下的糖果可立即與旁邊4 ● 糖果形成巧克力球的機率為 之。 61 3/31 6×6=20 7.若A,B為獨立事件且P(4)=1 00 主題二 , P(B) = 1,試求P(A∩B)與P(A∩B) O 主題三) B²= 1-3= 7 A = 1-A d AL W15 = 3

求解🙏🏻

7. 某校期末考的考程共3天,每天有早上、下午各2個時段(共12個時段)可安排考科。 已知以下資訊: (A)高一有八個科目要安排,每個時段只能安排一科,未填滿的時段則為自習 (B)國文、英文、數學三科必須分別安排在3天的最後一節課 (C)地理、歷史、公民這三科的任兩科,均不能安排在同一天考試 (D)每天至多安排三個考科 (E)每天的第一節課不得為自習 【解 依據以上條件,該校本次的高一期末考日程表有 3456 種安排方法。

這一題為什麼比較沒有辦法用算幾不等式去解？ 要怎麼判斷求這種題目範圍的時候要用算幾去求範圍還是要直接帶入去算？(／. _.＼) （寫在紙袋那張是用算幾解的過程）

a+b=1 a+b=20 atb 22 Jab 18 2 10 Jab V 18 ab 199≥ab 50≥ab 18 4 ab ab 272 tab 236 60ab36

我想請問這一題 謝謝 我的問題在於為什麼要相乘 我一直沒辦法理解連續要乘法原理這個道理

【1】 某大型遊樂園有A,B,C三區,各區間有交通工具運輸如下圖所示。已知4 區到C區三種交通工具包括有一條直達雙向纜車R線(中途不停靠)及兩 藍線(B,B)雙向區間公車(中途停靠B站),以及兩條綠線(G,G)雙向區 間電車(中途停靠B站)。已知遊樂園安排交通工具搭乘方式,讓旅客從4 區到C區再返回4區(往返途中不一定經過B區),例如:去程R,回程 Bz, G,或是去程B,B,回程G, G,試求在上述依次往返過程中,共有 種不同的乘車方式。 LO 5 R B2 B₁ C區 B區 A區 G₁ G2 【109 建中】 Ans: 25

請問為何不能用叉叉的方式來算？

項1 No. Date a.b.b.c.c.d.d.ds.這八个字母任意排成一列 共有 种排法 所有d均分开,共有种排法. (x) 8! 8! Ⓒ 6x5x4 2!2:31. =1680 51 212: * C₂3₂ =600# '3

這題是真的看不懂 高一的排列😭

演練 3 又 24-1=7 24 = 8 7 4:4 ☆已知P:P+2=5:12,求正整數的值。 解 ph: ptz 5:12 Ph: p 3 = 5:12 12 x PR 5x ph12 (n-1) (n-2) (n+2)(n+1)(?: 5:12 12n (n-1) (n-2). § (h+2) (n+1)n 5 (n+2) (n+1): 12 (n-2) (n-1) 5n² + 15 + 10 - 12 (n-3n+2) 5n² + 15 + 10 = 12n²- 36 +24 In² - 5in +14=0 (4-7)(74-27-0 1-7.7-2 =) 12 (n-1) (n-2) = 5 (n+2) (n+1) 423 7n2 51n + 14:0•) ( n. 7) (7 n. 2) .0 4.7 甲 甲 (1) 4 4!

請問a+b=1怎麼得出來的

8.設實係數二次方程式x²+x+c=0的兩根a,b都不是實數,而且一,也正是此方程式的兩根,則 ²+b²之值= a²+b². (a+b)-zab L a b <配合範例82 做 dp 近似值,使得 *(5-6) (spa) (+) :-( ) atb •-1 ab (a+b) = a+b+ | L :-(a+b)