求解這兩題🙏🏻

單元3 計數原理 2. 二、素養混合題(共20分) 第11至12題為題組 圖為尺寸5×3的星星牌時尚拼布包,每一格皆為1x1的正方形,包包能 由顧客拼貼自己喜歡的樣式,但須符合以下幾項限制: ①右下角那格★為品牌固定的設計,所以那格不可貼上拼布 ②拼布的尺寸有以下兩種: 2×2 口 2×1(可權放可直放) 民疪 其中2x2的拼布有條紋、碎花,2x1的拼布有米色、黑色與灰色 每個包包必須挑選2塊2x2的拼布以及3塊2x1的拼布且要剛好用完不可切割。 Dr. 11.在不考慮花色的情況下,為了方便前置作業,請大家協助老闆 計算出時尚包包一共有多少種不同的樣板?(右圖為其中一種 樣板)(單選題,10分) (A)6種 (B)7種(C)8種 (D)9 (E)10種。 12.承上題,每個樣板中都有2塊2x2的拼布以及3塊2x1的拼布,若2塊 拼布分別挑選條紋、碎花各一塊;3塊2x1的拼布分別挑選米色、黑色 種不同款式的包包。(10分)賬,即可 與灰色各一塊,則共有 円牛 3+3+3=9 TUSIS -如批證拍中品同不Σ(1)

求解題過程，解的虛數是分數要怎麼找？求各位幫忙～謝謝🙏🙏

1 Q、複數的實部為一,且一的虛部為 Z 9 13 , 求z之值。 z= +ior =+ Z = 2+3bi -b 13 13 b=0 Z

想請問第37題的(2) 詳解的3×2×3是什麼意思？

花 共:(霞 領題37 正立方體ABCDEFGH,兩頂點A、G的連線為通過內 部的對角線,一隻螞蟻若沿著稜線走,由4走到G。 (1)若走捷徑,有 種不同的走法。 (2)若不過同一點,有 種走法。 路線 D H A B C 項題38 將1元、5元、10元三種硬幣,恰取50元放在口袋中,(1)每種至少取一個, 種方法 (2)若限定至少三個10元硬幣,共有 共有 種方法。名 可付

請問右邊式子怎麼來的？好像沒有背過

2.調查某國家某一年5個地區的香煙與肺癌之相關性,所得到的數據為(x,y), 201 i=1,2,3,4,5,其中變數X表示每人每年香煙消費量(單位:十包),Y 表示每十萬人死於肺癌的人數。若已計算出下列數值: 5 Zy=105 2 y=2209,則X與Y i=1 文x=135,x²=3661,÷xy=2842, 亡,=105, i=1 i=1 的相關係數r= i=1 r = Sxy TSxx √Syy K=1 K=1 i=1 (99日大社會组)(105台中區數乙模擬考 XKYK-MxMy 2. K=1 2

直到正方形的邊長是1/5 剩下的不知道怎麼推

34x15 Mar-5 L 10,2009年世界數學大會的會標如右圖,它是由四個全等的直角三角形與一個 小正方形所排成的一個大正方形,若直角三角形中較小的銳角為日,大正方 則 cos²0-sin²0=【 形的面積為1,小正方形的面積為 25 】。 B A E F H G G

直角三角形的邊角關係 找不到他與公式的關聯性

8.0°<<90°, cos 0 +3 sin 0=3, sin 0 + cos 0 = AIII RC於H,

第4題跟第2題為什不是無限多組求解。

2、滿足{b,c,e} cdc{a,b,c,d,e)的集合A有 2x2 = 4 答:8 答: 個 設4是一個集合,且滿足{1,}CAC{1,2,3,4,5},且有4個元素,則集 合有 3.4,45,3.5 6.4-1.2.3. 答:3 4、d={1,2,3,4,5},XCYCZCA,設S={(X,Y,Z)|XCYCZCA},則 n(S)=. 答:1024

請問a的求法🙏🏻

19. A= {2,4, a³-2a²-a+7},B= {−4a+2, a²-2a+2, a³+a²+3a+7}, A-B={5},則a= 【2】。

想請問第二題的第一小題， 我的想法是分別從兩個式子得出的範圍 交集後求出k的範圍， 第一個是將圓C的一般式配方法後 由於要確定方程式形成的圖非一點或無圖形 所以得出的半徑平方要大於0(藍色字跡)， 第二個是圓心與直線的距離要大於半徑(紅色字跡)， 但是答案卻只要用紅色的範圍... 繼續閱讀

2.直線L:x+y=k與圓C:x+y+3kx−ky+(2k+6)=0,請問: (1)若不相交,求k的範圍為-2<x<6 (2)若相切,求k= 0 (解) 再講清楚) 1.因為圓不易配方,所以不適 用點線距來判定 k 的範圍 2. 若教科書還沒教多項不等 式,就用乘積的正負規則來 求解即可 解 直線x+y=3與圓(x-1)+(y-1)=1相交於兩點,求交點坐標為(1,2)、(39) step 1 CI,I) x+yes & X-yes 17

請問此題如何解？

LSI) 4x 1793 ( ) 2.若500<C%+2×C"+4×C?+8×C"+16×C]+...+2"×Ch<1000,則n值為何? (1)3 (2)5 (3) (4) (5)10。 (d) 0 薙重習