求解🙏🏻

7. 某校期末考的考程共3天,每天有早上、下午各2個時段(共12個時段)可安排考科。 已知以下資訊: (A)高一有八個科目要安排,每個時段只能安排一科,未填滿的時段則為自習 (B)國文、英文、數學三科必須分別安排在3天的最後一節課 (C)地理、歷史、公民這三科的任兩科,均不能安排在同一天考試 (D)每天至多安排三個考科 (E)每天的第一節課不得為自習 【解 依據以上條件,該校本次的高一期末考日程表有 3456 種安排方法。

有人會其他方法嗎？

10.地面上甲、乙兩人從同一地點同時開始移動。甲以每秒6公尺向東等速移動,乙以每秒 8公尺向北等速移動。已知兩人在移動不久之後,他們互望的視線被一圓形城堡阻擋了 5秒後才又相見,求此圓形城堡底圓的直徑。 4013. = 320A = 6k, oc =Sk →AC=10K 520/ AB=5×6=30(m) A:24m E106學測(修)] y 180X+1x C 110k 8k 6k KADLA ADL DE △AOCN△BDA(AA相似) 8 AD 10k 30 → AD => 4

這一題為什麼比較沒有辦法用算幾不等式去解？ 要怎麼判斷求這種題目範圍的時候要用算幾去求範圍還是要直接帶入去算？(／. _.＼) （寫在紙袋那張是用算幾解的過程）

a+b=1 a+b=20 atb 22 Jab 18 2 10 Jab V 18 ab 199≥ab 50≥ab 18 4 ab ab 272 tab 236 60ab36

請問畫線處的原因🙏🏻

頁碼 (2)先將數字分類成3k3k+1,3k+2 頁 100 3k:0,3,6 3k+1:1,4 C 3k+2:2.5 深圳天(二) ①選0,3,62x2=4個。 ② 3k3k+1,3k+2各選1個:(分成選到 0和不選0) 選到0:2×2×4=16個(不排首位) 不選0:2×2×2×3!=48個 所以3的倍數共有4+16+48=68個。 10

請問這題可以用排容原理嗎🥹 我原本用排容原理但算不出來

種分法。 夫婦兩人不拿禮物,6件不同禮物全分給4個子女每人至少一件,可有一 32 cies Cb, Cr, C² C³₂ 4' 6 31 x4! + 4° - 34 C² + 3° Cicicia 243 - 2 21 +41 C++ 2" - C² + 1 = 1680

求解🙏🏻

範例1 【配合課本例7】 如右圖的棋盤式街道圖,橫的道路5條,直的道路6條。若某人從4到 B走捷徑,求下列的走法: (1)從A到B,走法有 一種。 (2)從A到B,不經過C,走法有 種。 (3)從A到B,不經過C且不經過D,走法有 種。 B D C

有人可以幫我解這一題嗎 有點抽象😂

甲乙cde出 20x13=260 4. 從右圖的方格紙中,沿格線剪出長方形,請問含4點但不含 B點的長方形共有 種情形。 矩形 A B

求解！這題答案是根號6 老師沒有教過 網上找不到解題影片 🥹🙏🏻🙏🏻🙏🏻

3.空間中,A(1.0.7)、B(乙.1.3),則線段AB在平面 x-y+2+5=0的正射影長度為后 AB = (1.7.4)

第三小題要怎麼解？

ADT AC=CT 3. 設 A (− 1,2,3),B(2,6,3),C(-2,4,5)為空間中的相異三點,E為△ABC所在的平面, R(1) ABAC= = (2) AC 在AB上的正射影為 。 (4)E的平面方程式為 (3)△ABC之面積 (5)若∠BAC之內角平分線交BC於D點,設E在AD上,且AÈ=4AB+BAC,則B=_ 【角

請問為何要減？不太懂解析的意思

7 (1)多少條直線? 右圖是由4個大小相等的正方形拼成,問圖中的9個點共可決定 主一 99x8. (2)多少個三角形?课堂 2 9×8×7 =35#一條3天線須扣除條直線 從「dependence」一字共10個字母中, 而這裡有8條,所以須扣除8×2=16 36-16-2011 84-8=16* 14+673 t