請問第十題要怎麼算呢？ 謝謝你！🙇🏻‍♀️

Nox 2+2 2 = 1615 = No x 2²= 7天 10. 假設心理學家根據統計資料得出,學生學習的時間與學習的成果,可以下 列數學模式表示:f(t)=p(1-10-),其中p、q為常數,而t代表以星期 為單位的時間。若姍姍一個星期共可以熟記100個成語,兩個星期共可以 熟記 180 個成語,試求出: (1)p值。 (2)姍姍三個星期後共可熟記幾個成語? 例題7延伸 11. 將 31000 寫成科學記號為 31 1000 =ax10",其中1≤a<10,n是整數。試求n

請問這個要怎麼寫出完整的證明？🙏🏻🙏🏻🙏🏻

證明] : 若a* 和a* EQ,請問m.n需满足什麼條件才 可以保證a為有理數? 因而出貨爆周期

請問要從哪裡看出r最靠近10？求解🙏

5. 設p,q,皆為介於2與10之間的實數,且滿足 √6|p-2|=√7|p-10,719-21=√819-101,v5r-21=/6r-10], 請比較p,q,r的大小,下列選項何者正確? (A)p>q>r(B)q>r>p (C)g>p>r (D)r>p>q° 0 |P-2|· | P-10 = 57 56 = 1 19-21: 19-101-58:57= 1 | +-21 -18-101 = √6= √5 J6 J7 厉 J6 << 区 1.5 最靠近10,其次為P,再其次為9 故選(7). = J6 J5 JG.

求解🥹🥹

設p,q,r皆為介於2與10之間的實數,且滿足 √6\p-21=√7|p-101, 719-2|= 819-101,51r-21=√6\r-10」, 請比較p,q,r的大小,下列選項何者正確? (A)p>g>r(B)q>r>p (C)q>p>r (D)r>p>q° 解 P-2 = p-10 = √7:√6=13 PCF (1+X) E :9-2:9-10:58:57=1: √ 1992√22=r-10=√6 √5=1+ (s. DN±³

13題有人可以教教我嗎😉

光子數學高 2024. 08. 01 (Ext(): 不為有理數,且ach,則下列何者 +3 4 (4) a22a36 (5) an 4a+35 6.光子數學高 LEIGER ON 2024. 08. 01 EVI. 解下列不等式 5 數學 週 考训 驗試 題 11 0 (1)/x+3]+[x-21<6.實數x的範圍為【X5】 (2)解不等式3<!2x+11≤9.*解的 e G C 35712 r lex≤4 蘭陽女中】 *** 4-3+2 <6° <7 2113 *+37-4+2<b 5-6 ⑦7>2 x+5+ 7-2 <6 +X+130 311791=9 248-8 44 2x <5×< | Ex12.數線上兩點A(154)、B(11.93),點P在AB上P:P=34.求點P的坐標為66630 TEMPO Auto Pencil A TS X2 P. B L 1394 " " " Ex13. 如圖,已知數線上(a)、B(b)兩點,過點作一直線,並於其上取P、Q兩點,使=! =6 1P = PQ 連OB,並過P點作QB之平行線交數線於M點。以B為直徑做一半圓,並過M點作數線之垂直線交半圖於N點。 試以a、b表示MN之長度(如:vab、ath 4a-b …………………之類的式子)【 2 3 2 MN = axb 、挑戰題:(每題10分,共20分) (x + y)² x>y且xy=2,則最小值。 1 4J210 x-y 。 A(a) M B(b) x+y 22 (x-y) +8 8 =(x-y)+ ky x-y 2258-452 4 Jab 和x≥2、2-1且(x-2)(y+1): x 27 == 一求3x+2y的最小值為【2】0 2 越 y 31-242(4+1) 2 3X-6+24+2 In xy-4-4 考正確? 5 飞 -1X- 2)= 【 【屏東高中】 <X 2118 +1

第一題是題目！第二題是詳解！ 我的問題是：詳解前面我都看得懂，但RS線段的式子是怎麼來的！ （謝謝！好人一生平安🫰🏻）

範例: 二次函數截x軸的弦長 設a、b為實數。已知坐標平面上拋物線y=x²+ax+bx軸交於P、Q兩點,且 PQ=7,若拋物線y=x²+ax+(b+2)與x軸的兩交點為R、S,則RS=N41 2 I ca. ItA

求解

10. 假設心理學家根據統計資料得出,學生學習的時間與學習的成果,可以下 列數學模式表示:f(t)=p(1-10-"),其中p、q 為常數,而t代表以星期 為單位的時間。若姍姍一個星期共可以熟記 100個成語,兩個星期共可以 熟記 180 個成語,試求出: (1)p值。 (2)姍姍三個星期後共可熟記幾個成語? 244 10R = P (1-10-9) (80 = p (1-10-29) 例題7延伸

【高一數學】【圓的切線】 想問這兩題，算出來的答案和解答完全不同😫，我的想法如下：（1） 已知圓的圓心、半徑，且點P在圓外，連接OP，可得mL'的斜率，mL'×L=-1，可得 L：x-3y=k，帶入點P(-1,3)，L：x-3y=-10 （2）想法如（1） 不知道我的解法錯... 繼續閱讀

3. (1)已知圓x²+y2=5,求通過圓外一點P(-1,3)的切線方程式。 (解) (2)已知圓(x+1)' + y=1,求通過圓外一點Q(0,2)的切線方程式。 11) x² + y² = 5 (2) (x+1)²+yz=1 0 (0,0); r = √5 rear-e-xs- O(-1,0), r=/ dop= 5 11+9-515√2 √2 2 5 0(0,0) 155 厉 P(-1,3) 辛 -2x-3x=-108 ML=== 0(-1,0) Q(0,2) ML' 2 hx+2y=49 ML====

請問以下4題怎麼算？ 謝謝！

(1) 已知x≥2、y2-1且(x-2)(y+1): 27 求3x+2y的最小值為? 2. [北一女中 [答案] 22 (2)下圖中,已知四邊形 ABCD為矩形,且AB=2、AD=6,過A點作一直線與BC 邊交於P 點, B A 與CD邊的延長線交於點。若希望AABP與APOC的面積和為最小, 則此時BP的長度為?(化為最簡根式) C D [答案] 3/2

想問怎麼解🥲🥲

110 A :半圓-遁形 類題 占 2 如圖,扇形 OAB的圓心角為,半徑9,有一圓內切於扇形 OAB ,P,Q分別為與OA, OB 的切點,則(1) 劣弧長PQ= (2) 鋪色區域面積為 B Ans: • R