請問一下這兩題 要怎麼算 謝謝🙏

37.擲一粒骰子 230次,各點數出現的次數如下表: 點數 1 2 3 次數 32 43 52 對於這 230 個點數的數據,求 (1)第15百分位數 P (2)第2四分位數 Q 與第3四分位數 2 。 4 38 38. (1)求五個數據1,3,4,5,7的算術平均數、變異數與標準差。 (2)求四個數據2,4,5,7的算術平均數與標準差。 5 35 6 30 (2) (3) (4;4;2) (9/2;13/4;J13 /2)

不好意思這題求解～

(15. 已知袋中有3顆紅球與3顆白 直到紅球被取光就停止取球,則 球。今從袋中一次任取1球,每球被取出的機會均等,取出不放回,連續取球, 取球次數的期望值為 R-RU 2 4

為何第35題的C選項 抑制piezo2，可以降低機械性觸覺敏感度？

【五】 體感系統傳遞觸覺、疼痛和癢等訊號到大腦,對空間察覺和傳達極為重要。然而在 異常狀態下,一般的機械性刺激會引發異常感覺,如異癢症;然相關機制仍不知。利用 碰觸時會施加相當 0.02~0.16g 力量的人造纖維對老鼠皮膚做機械刺激,使牠產生觸覺反 應。研究發現,老年老鼠會表現抓癢的行為,但年輕老鼠並無抓癢行為。但是給予致癢 素(如組織胺),年輕老鼠和老年老鼠搔癢次數沒有顯著差異。當改以足以造成機械性痛 覺的 2g 力量的人造纖維做刺激,則年輕老鼠和老年老鼠反應並沒有差別。利用組織染色 一 BAULTIER 分析顯示,老年鼠表皮組織的 Merkel 氏觸覺受器細胞(簡稱 MC)數量減少。以基因刪除 或化學傷害方式減低年輕老鼠表皮組織的 MC 數量,會造成異癢症的現象。MC 可表現 GODE. 12009 一種稱為 Piezo2 的機械性閘控正離子通道,Piezo2 通道受機械性刺激活化後,可以引起 MC 細胞膜去極化,進而觸發神經傳導物質的釋放。有趣的是,利用基因工程技術剔除 15374 ENER Piezo2 的表現,實驗動物也明顯產生異癢現象。依據上文內容和習得的知識,回答下列 (të S) - 問題。 34. 根據文章敘述,下列哪一項結論是正確的? (A)組織胺能活化皮膚的MC受器 (B)年輕皮 膚和老化皮膚痛覺受器種類不同 (C)老化使皮膚對機械性觸覺轉化成發癢的敏感度 (D)0.02與2g的人造纖維皆能活化所有種類的觸覺受器。 35. 有關MC細胞膜上的Piezo2的敘述,下列何者正確?(A)活化Piezo2,可抑制發癢的作用 (B)活 (B)活化Piezo2,降低MC釋放傳導物質(C)抑制Piezo2,可以增加機械性觸覺敏感度 (D) 降低 牛津·七) 抑制Piezo2,會導致MC觸覺受器死亡。

想問這題 錯兩題是4-2=2為什麼是超過四分？

上午11:26 */ 62 X A X 名師課輔網 - 超級緊急.. qask.com.tw 口 < : 數學超級緊急數學機率6 [已解决 500點 2答 高中 0 發問者 Lucky 等級 發問時間 2013-06-02 18:09 回答次数 1 某次考試共有10題是非題每題答對得1分答錯倒扣1分,不作答得0分 設甲生確訂作答的有4題,其餘6題都不經考慮猜題,如果甲生4確定會的4題都對了 那麼甲生得分超過4分的機率為?Ans. 11/32 直讀成為朋友中第一個說這個讚的人。 共2個回答 TOP 數學Frank老師 等級 回答時間 2013-06-06 09:45 回宫里隋 發問次數 0 回答次數 152 同學您好,關於您的問題回覆如下: 3 甲生確定會的4題都答對了,所以這四題確定可以得到4分 9 9 其餘6題不經考慮猜題,其結果可能有以下幾種: 1. 對6題,錯題可得6-0=6分(甲生超過4分) 2. 對題,錯1題可得5-1=4分(甲生超過4分) 3. 對4題,錯2題→可得4-2 = 2分(甲生超過4分) 4. 對3題,錯3題→可得3-3=0分(甲生刚好4分) 5. 對2題,錯4題可得2-4--2分〈甲生低於4分) 6. 對1題,錯題可得1-5= 4分〈甲生低於4分) 7. 對題,錯6題可得Q-6=-6分(甲生低於4分) 3 因此,只有前三種情況會讓甲生得分超過4分 對6題,錯題,共有CS = 1種情形 對5題,錯1題,共有9 xC = 6種情形 對4題,錯2題,共有Cx = 15 種情形 6題是非題全部作答,共有2 = 64 種情形 6 9 1 -- (超過4分) = P(對6題,錯1題)+ P(對5題,錯題) + P對題,錯題) co eg xerxes 26 20 1 6 15 22 11 64 64 64 4 64 64 32 - + + 26 - =-+-+-- + + = - - - 以上說明,謝謝您的提問 」

想問這題345選項，謝謝

(12547. 翰翰宣稱他在罰球線,籃球出手有60%以上的命中率,若讓他連續投擲 10 次, 顯著水準a = 0.05,若X表示投擲10次,命中的次數,根據下表資料,哪些選項 是正確的? 次數x 0 1 2 3 4 5 機率p(x) 次數x 0.000105 6 0.001573 0.010617 0.042478 7 8 9 0.111477 0.200658 10 機率 p(x) 0.250823 0.214991 0.120932 0.040311 0.006047 (1) 隨機變數X~B(10,0.6) (2) P(X<2) = 0.0001678 (3) 此次檢定的拒絕域為X<2 (4) 當翰翰 10 次投籃,命中2次,則拒絕翰翰宣稱命中率60%以上的說法 (5) 當翰翰 10次投籃,命中3次,則翰翰宣稱命中率60%以上應該屬實

想請問這題該怎麼列式？（已附上正解，求如何列出機率的算式）感恩～🙏🙏

4. 甲、乙兩人進行「剪刀、石頭、布」的猜拳遊戲3次,已知兩人出拳都是隨機的,且每 次出拳都為獨立事件,並令隨機變數X表示分出勝負的次數,求隨機變數X的機率分 布表。 解 X 0 1 2 3 P 1 3x3x3 3x3x3 3x343 -4 4 9 3x3x3 8 - ta 01 sf

請問為什麼不能用我寫的那個式子，怎麼知道是x對y還是y對x的迴歸直線。

將每個步驟想清楚、寫完整, 高分 SUPER EASY。 心 練功題 (y)是否有幫助? 甲 以下是某同學的解題過程,請說明錯誤的原因,並求出正確的解。 「有5位數學教師,為了瞭解關於對於授課班級的學生每週小考次數(x)對數學成績提升 於是便做了試驗而得到資料如下表: 數學教師 每週小考欠數x(次) 丁 戊 2 數學成績提升y(分) My = 3 「由上面數據可算出5位數學教師每週小考次數的平均數為. = 3次,數學成績提升分數的 | 平均數為以, = 3分, S. =10,S=10, S. =8,相關係數rs = 0.8,y對於x的迴歸直線 4. 方程式為y=x+-。若有一位老師對於授課班級的學生之數學成績提升8分,由此可預 次。 y Z 天 |- 1 X+ 3. 4 5 2 My=3 1 3. 5 4 yy 3 O 估每週研小考次數為 解: 4 3 將p=8代入直線方程式y==t+= 4 3 可得8=-x+二,因此得x=9.25(次)。 5 5 5 答: 9.25 次 8 解 0.5 rionio y - My = -2.-1.0.1,2 y-My. -1.-2,0.211 ( (X-Mx)(Y-My) : 2.2.0.2.2 (x-Mx) 4. 1.0.114 (y Myl: 1.4.0.40 8.30(X-3) (X - 3 1. 高中歷

範例一 （4）（5）求解 範例三 （5）求解

56 分科測驗關鍵 60天「數學甲 2 0.30 數 0.25 0.20 範例21 下列有6組資料(每組各有 4. A:1,1,1,1,1, -5, B:-2,-2,-2,-2, 9 0.15 0.10 0.05 1C:3,3,3,3,4,4,5 D:4,4,4,4,5,5,6 O 「 「範例1 素養題 某校數學競賽考試後,對考生成績進行統計,將成績分成相 0.35 | | 六組:第一組為40~50分,第二組為50~60分,第三組 為60~70分,第四組為70~80分,第五組 80~90分,第 3 -8 六組為90~100分,並作成相對次數分配直方圖如右 2012 X 該組人數 「相對次數= 但因資料輸入人員的疏忽,遺 總人數 5. 漏了第四、五組的相對次數。一經查詢得知第四、五、六 組的人數依次成等差數列,且第六組有4人,請選出正確的選項。(多選) (1共有80人參與這次的數學競賽考試 (2)第五組 80~90分的人數為2人8 (3)此次數學競賽成績的中位數在60~70分之間 44此次數學競賽成績的平均分數約為54.5分 此次數學競賽成績的標準差小於30 分 40 50 60 70 80 90 100 成績 E:-1,-1,-1, -1 o F:1,1, 1,1,-1 請選出正確的選項。(多 ANA的標準差的可 2)B的標準差為4的標 (3) C,D,E的標準差旨 (4)F的標準差大於E (5)B的標準差最大 頭國 解題關鍵 1 y=ax: +b=

請問這兩題 裡面的空格 拜託了🙏謝謝

6. 設數據 x,y,滿足y=-2x+7,且k=5, Gz=4 則 y = ' Oy= 12位同學站在罰球線上各投籃 10 次,他們投中次數(單位:次)分別為 1 5,6,4,7,1,4,3,8,9,2,4,6 這12位同學投中次數的全距為。 9 四分位距為。

請問這兩題 拜託了🙏謝謝

4. 大華高中高一甲班這 50 位學生的平均满意度為 (从小事又回) 滿意度」次數 17 1 2. 12 3 6 4 6 5 9 5. 蠻牛籃球隊有10名隊員,其身高(單位:公分)如下: 180,188,189,189,199,186,178,191,186,189 這10 名隊員身高的標準差為