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物理 高中

{1-1科學的態度~2-2原子的尺度與結構} 求詳解!

-4 -8 6↑ 科學的進步往往不是一蹴可幾,而是許多科學家在理論或實驗上的重大貢獻,一點一滴習積 而成的結果。下列關於科學家與其在科學界上的重要貢獻,哪些正確(應選3項) (A)笛卡兒提出以太陽為中心的行星理論 √牛頓提出萬有引力定律解釋天體運行 衛焦耳首 創動能與位能的概念,並提出能量守恆律,馬克士威整理電磁學的四大方程式,並預測電 磁波的存在 石之一。 (B)普朗克提出量子論,成功解決黑體輻射的問題,成為後來近代物理的理論基 會有感應電流(B)功與熱可以互相轉換 支 運動 C量子論解決了黑體輻射的問題選線圈在 13& 4. 物理學上「壓力」的定義為單位面積所受到作用力之量值,可記作壓力= 問壓力的單位應為下列何者? 作用力 接觸面積 (A) kg m.s kg kg・m kg・s (B) (D) kg・m² (E) m.s m D A B 5. 下列關於各物理量的導出單位,哪些正確?(應選2項) ④ 力:kg・m/s² (B)速度:m/s (6)能量:kg·m㎡/s²(D)密度:kg/m (加速度: kg·m²/s 。 ) 6. 英國植物學家布朗所觀察到的「布朗運動」在科學界上之重要性為何? 100% (A)證明了原子的存在 (B)確立了花粉的電性 (C)測出液體的折射率 (D)證實了水的極性 問請 Et (E)觀察到光電效應 ) 7. 下列關於三態的描述,何者正確? (A)在三態之中分子間吸引力以液態最強 (B)固態粒子間的作用力最弱 液態的體積與形狀 皆可改變 (D)氣態的形狀可改變但有固定體積(E)固態粒子可在固定的位置上來回振動但不 可自由移動。 x6 C⑧ 右圖為某原子的示意圖,若其中p代表質子而n代表中子,此原子應為下

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不是系統受外力作用,質心做等加速度運動嗎?為什麼答案又變成等速度

6. 有兩個體積相同、質量分別為 M 和2 M 的小圓球甲和乙,以一細直剛 棒(受力不變形的棒)相連,置於光滑水平面上,剛棒的質量及空氣 阻力可忽略。今於某一極短的時間內,在棒的中心處施一衝量」,其 俯視圖如圖3所示。考慮在此衝量作用結束後,有關此二球和棒的運 動情形,下列敘述何者正確?(剛體受力運動可解析成質心的直線運 動及繞質心的轉動) (A)兩球系統的質心以等速度作直線運動,棒旋轉 (B)兩球系統的質心等加速度作直線運動,棒旋轉 (C)兩球系統的質心以等速度作直線運動,棒順時針旋轉 (D)兩球系統的質心以等速度作直線運動,棒逆時針旋轉 (E)兩球系統的質心以等加速度作直線運動,棒順時針旋轉 【答 案】(C) 【概念中心】(1) 衝量(J)與動量(p)間的關係:J=Ap=m·△v=m(v-v) (2) 質心定理: 【試題解析】 J c.m. ① 系統不受外力作用,質心 【命題出處】南一版物質科學物理篇(上)第四章 ——衝量與動量 ② 系統受定外力作用,質心進行等加速度運動,且 8 高中物理教學新視界 [97 指考特輯] 甲 M 南一版物質科學物理篇(下)第八章 —— 質點系統的質心運動 (∑Fi)外力=Mac =- -=p'c (t) dpc dt 2M a M VⓇ c.m.: Vz+ 靜者恆靜 。 動者恆作等速度運動,ve=const. 1 Izl 2M -Ve=const 甲 M c.m. 2M J Ve=const + c.m. (甲)M J 依丁=△p,J=3M.(vc-0),Vc= 3M (2) 瞬間衝力向右作用於質心之上方,使系統產生繞質心順時針的轉動。 (乙) 2M 圖 3 戲 ze 2M -Vim 上圖所示,(甲球+乙球)系統受一瞬間衝量丁的作用,致使系統產生兩種力學效 應: (1) 系統的質心(c.m.)自此刻起進行等速度直線運動。

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