物理，能量。C為什麼錯？（功不是力*位移嗎？然後加速度越大F越大->功越大？）

JUA 51 ~ 55 為題組 (EN) 五次会感覺兩到,如風心点消南巴 彬彬和霖霖一起做實驗研究風力發電。兩人設計了一個實驗裝置如附圖,實驗步驟如 SELAMAT BERCERZITES ADO 下: KUEET IS BOLO 步驟1:將扇葉安裝於風車支架的轉軸上,將懸線的一端繫於轉軸處,想吊 NCR CIAL HASIL DA WIRE DRA 樂 以 步驟2:將電風扇置於風車正前方1公尺處,將電風扇的風速按鈕調整至1檔處, 2 SER 碼錶記錄砝碼上升至4點(轉軸處)所需的時間。 步驟3:電風扇位置不變,將風速按鈕調整至2、3、4檔位(檔位愈高,風速愈快) 重複實驗,以碼錶記錄砝碼上升至4點所需的時間。 彬彬將實驗結果記錄成下表,請回答下列問題: 電風扇檔位 1 3 100 克的砝碼。 砝碼質量 砝碼上升至4點所需時間 20 s PEN 100 g 17 s 100g 014 s 100g 100g 10 s OZE 風車模型 風車 支架 扇葉 3% (2) /轉軸 懸線 6砝碼 電風扇

想問這題～

340x P₁ n₁ 小英設計了一個實驗裝置,利用超聲波來測量汽車的 速度,實驗裝置可發出並接收超聲波信號,根據所發 出和接收到的反射信號間的時間差,測出汽車移動的 速度,示意圖如圖(a)所示。圖(b) 中的p與 p 是實驗信號強度 裝置發出的超聲波信號,n、n 是 p、p, 由汽車反射 回來的信號,圖上每一小格所代表的時間間隔為0.1s, 超聲波在空氣中傳播的速度是 340 m/s。若汽車是等速 行駛的,則根據圖 (b) 所求出之汽車的速度量值是幾 m/s? (A) 8.4 (B) 11.2 (C) 14.4 (D) 17.9 (E) 21.0。 答 D t:955① 17医 ▲圖(a) P2 n2 Anm 0123 ▲圖(b) 4 ➜t (s) 實驗探究 IPCAR

請問第三題為什麼小球不會再與B接觸然後下垂

2､3題為題組 富蘭克林為研究雷電現象,設計了如右圖所示的裝置。他將避雷針線路與 接地線分開,並在分開處裝上帽形的金屬鐘A與B,兩鐘之間另以絲線懸吊一 個金屬小球 C,A鐘下方另以導線連接兩個很輕的金屬小球,形成驗電器 D。 當避雷針上空附近的雲不帶電時,三個小球均靜止下垂。依據以上所述,並假 設驗電器周圍的空氣不導電,試問: B 2. 當低空帶電的雲接近避雷針頂端時,下列有關小球 C 的敘述,何者接地線 正確? 58呎 (A)小球會保持靜止下垂,不會擺動(0) E (80) (B)小球會在A與B間擺動,來回撞擊A與BOE 美国來西北一 (C)小球會先擺向A,撞到A後被A吸住,不再分離 融閒空調 (D)小球會先擺向B,撞到B後被B吸住,不再分離 B 雷針 A 3. 驗電器 D 的兩個小球原本靜止下垂,互相接觸。當避雷針因為帶有負電的雲接近, 而出現尖端放電時,下列有關驗電器上兩個小球的敘述,何者正確?四 (A)兩個小球會帶負電而分離,並保持張開,不相接觸受遺 (B)兩個小球會帶正電而分離,並保持張開,不相接觸 (C)兩個小球會帶負電而分離,在張開後會再次下垂,並互相接觸 (D)兩個小球會帶正電而分離,在張開後會再次下垂,並互相接觸

求解😭😭😭😭 不懂第18題，完全不知道從哪開始，求求幫幫忙，謝謝🥺🥺

17、18 為題組:捷運環狀線在 2020 年通車後,提升了中和一帶的居民搭乘捷運時轉乘的便利性,以成了居民重要的通勤 方式之一。而環狀線所使用的列車車種為捷運 371 型列車,該型列車的基本資訊如下如圖所示,試依回答下列問題:(素 養題) 台北捷運371型列車動力基本資訊 80 km/h 3.6 km/h/s 設計最高速度 啟動加速度 常用減速度 電動機功率 3.6 km/h/s 175 kW 2/3

想問問物理的諸論考的多嗎（108課綱 人名太多 不想被 但是怕素養體會有

" 1619 1675 1678 1687 1785 1801 1803 1820 1831 ①軌道定律 回答面楼定律 ③週期定律. 克卜勒提出行星運動定律【註1】。 2 简介 1843 1862 1887 1897 1900 1905 1909 1913 波耳提出氫原子模型。 1924 德布羅意提出物質波。 牛頓提出微粒說【註2】 惠更斯提出波動說【註3】。 牛頓發表牛頓運動定律以及萬有引力定律。 庫侖發現庫侖定律。 楊氏完成雙狹縫干涉實驗。 道耳頓提出原子論。 厄斯特發現電流的磁效應 法拉第發現電磁感應現象。 焦耳完成熱功當量實驗。 飲貢土學術】 馬克士威提出了電磁波方程式,從理論預言電磁波的存在,並推導出電磁波的傳播速率。 PREVENT IMPRE 赫茲設計實驗裝置製造出電磁波,並在偶然間發現光電效應。 湯姆森發現電子,測出荷質比,並於1904 年提出葡萄乾布丁模型。 普朗克提出量子論。 死 裡咬 愛因斯坦提出光子假說,解釋了光電效應。 GD) A 單元1 緒論 拉塞福完成粒子散射實驗,並於1911 年提出原子行星模型。 慈 光強度丙 【註2】牛頓在 1675 年 12月9日送交英國皇家學會的信中,信中明確地指出,光是從發光物體傳播- 【註1】克卜勒在 1609 年提出行星運動第一及第二定律,第三定律則是在 1619 年提出。 來的微小粒子;而在1704 年發表的《光學》一書,則是正式地論述了他的微粒說觀點。 [閒院的一次公開演講中,推翻了牛頓的微粒說,認為光是一種波,

牛頓運動定律 請問這一題的第二題該如何判斷呢？謝謝🙏

9 奪標題型 跨科題 2019年10月1日上午9時30分,位於宜蘭蘇澳的 南方澳大橋發生橋體坍塌的意外。由於南方澳大橋位於海 邊,推測斷橋意外的發生原因與鋼纜鏽蝕有關。而斷橋的 前一天恰逢「米塔」颱風侵襲,所以另有說法認為意外的 發生與颱風有關,但中央氣象局表示,斷橋意外前晚在蘇 澳氣象站測得的最大陣風確實曾達到 11 級(風速約30 m/s) 但午夜過後的風力僅剩約2級(風速約2m/s) 且當天累積雨量為100 毫米,最大時雨量為 13 毫米, 所以應與颱風無關,並非天災所致。 臺灣屬於颱風侵襲的熱區,在設計與製造建築物時, 都應將耐風設計納入考量,更應注意建築物可承受的最大 風力。風速對於建材受力的影響因素有二,其一是氣體撞擊建材時產生的速度變化正比於風速 ;其二是氣體的流量與風速成正比,氣體流量為單位時間的氣體質量。因此當風速越大時,建 築物所承受的風力就越大。 由於斷橋意外可能與鋼纜結構有關,而我們在測試鋼纜的檢驗程序中 常會在鋼纜中的任一處施加一力量,以分析其結構與受力狀態,右圖為 鋼纜拉直在兩鉛直牆壁間的示意圖。關於以上文章敘述,回答下列問題: 9 , 25~35 03日08時 [02日08 01日20時 04日08時 [05089] ) 1. 在斷橋外發生的前晚,南方澳地區的風向最可能為下列何者? (A)西北風 (B)西南風 (C)南風 (D)東北風 (E)東南風 101日08時 30日208 30日0809 跨科題:地球科學 ( 2 當建材承受 11 級風吹拂時,其承受的作用力大小約為2級風吹拂時的多少倍? (A) 30 (B) 125 (C) 225 30x u (D) 250 (E) 500 佩德時,在由點施一向右的作用力,其大小為100kN,且左右 左牆 A彈簧 B彈簧 右

想請教一下

有關伽利略對物體運動的研究,下列敘述何者正確? (A)他認為力是維持物體運動的原因 (B)他認為重物落地會比輕物快,是因重物具有的「重性」較多 (C)他認為自靜止自由釋放,落下的速度與落下距離成正比,而與物體的質量無關 (D)他假設物體落下的速度與時間成正比,而與物體的質量無關 (E)他認為球自斜面滑至平面後,會作等速直線運動,最終沿切線方向飛離地球表面。 【雄中】 甲 乙 12 4. 如右圖所示為伽利略設計的雙 P 斜面實驗示意圖,左邊的坡道 斜度是固定的,將一小球分別 在甲、乙、丙、丁四個坡道斜度是固定的,將一小球分別在甲、乙、丙、丁四個坡道由 Bil 列敘述哪些 丙 丁 1. 解答 【答 【解 2. (3 3. 4.

想請問一下第二題，謝謝

主題一:古人對物體運動的研究歷程 9 1. 伽利略又稱為實驗物理之父,因為他主張設計實 驗去檢驗物體運動的原理,其中最有名的為斜面 實驗測量物體運動的規律。右方表格為斜面實驗 結果,試從表格中數據判斷以下推論何者正確? (A)下滑距離與時間成正比 (B)下滑距離與時間平方成正比 (C)下滑距離與時間無關配套 (D)下滑距離與時間成反比 (E)隨著時間增加,下滑距離變化越小。【雄女】 時間平方 1 4 9 16 25 36 49 64 亞里士多德認為:重的物體比輕的物體下落的快,重的物體先落地。伽利略發現了這一 理論在邏輯上的錯誤,並用實驗證明了亞里士多德的錯誤,據說是「比薩斜塔實驗」 又有人說這個實驗只是傳說。但是正確的物理結論是大家所熟知的:「在真空中,同時 做自由落體運動的物體每個時刻的速度都相同會同時落地,與物體運動快慢無關。」這 個物理實驗後來被人們在無數場合做了無數次驗證。美國曾經在阿波羅十五號飛船登陸 月球後,做了這個物理實驗,證明了伽利略的正確性。 在一個巨大的真空管中做這個實驗,用一個大的鐵球和一個羽毛,從真空管的頂端同時 釋放,可以清楚看見二者同時落地。這一個實驗推翻了亞里士多德的結論。事實證明, 只有用實驗來驗證得到的結論才是科學的。 接著在空氣中在相同高度,把鐵球和羽毛同時釋放,讓二者自由下落,顯而易見,羽毛 球慢悠悠下落,鐵球很快就先落地了。由此我們知道,不同輕重的物體,只有在不受阻 力,也就是只有在真空中同時、同高做自由落體運動時,才能同時落地。下列敘述哪些 正確? (A)亞里士多德認為重的物體比輕的物體下落的快這個理論適用於空氣中,不適用於真 空中 (B)鐵球和羽毛在空氣中自由落下鐵球先落地,表示鐵球加速度較大 (C)空氣阻力通常隨物體落下速度增大而增大,故在空氣中鐵球落下過程加速度越來越小 (D)因為月球表面的重力加速度為地表的一,故鐵球在月球表面從相同高度自由落下所需 時間為在地表的6倍(在真空管中) E)真空中的羽毛與空氣中的金屬球在相同高度同時釋放,羽毛會先落地。 【道明】 時間 1 2 3 4 5 6 7 2,25 10₂ 8 下滑距離 32 130 298 526 824 1b/sub 1192 1620 2104

想請問順時針逆時針這個是要怎麼判斷？還有磁場方向應該要怎麼判斷呢？

北 1~4-4 單選題(17小題) 如圖所示,南北方向放置之導線正下方,放一磁針,若由導線上方看到磁針依順時針方向旋 轉,則可推測導線中,電子流方向為何? (A)南向北 (B)北向南 (C)東向西 (D)西向東(E)指出紙面 S (A)庫侖定律(B)法拉第定律(C)歐姆定律(D安定律 )發電機是電磁學中哪一個定律的應用? (E)冷次定律 S B (A)順時針(B)逆時針(C)順時針及逆時針皆可能 )如圖所示為直流式馬達的示意圖,若電流由甲端流入電樞,則由眼睛往電樞看過去,童框旋轉的方向 為何? ( (D)來回擺動不轉動 (E)先順時針後逆時針依序變動 -Z } 六國近代化

這些題目不太懂

第3題與非選A 為題組二: 小華在課堂中學習到虎克定律,想了解橡皮筋是否遵守虎克定律? 於是,設計以下實驗來驗證: 實驗步驟如下: 步驟一:將一條黃色橡皮筋(編號1)與紙杯架設於鐵架上, 如右圖所示。 步驟二:依次在紙杯中加入不同水量,分別為50.0g 100.0g、150.0g、200.0g、250.0 g、300.0 g。 步驟三:觀察並記錄橡皮筋之伸長量紀錄於表(一) 步驟四:接著將裝置改成串聯兩條黃色橡皮筋(編號2), 重複步驟一~三。數據紀錄於表(一) 步驟五:將裝置改成串聯三條黃色橡皮筋(編號3), 重複步驟一~三。數據紀錄於表(一) 表一 50.0 100.0 編號1. 150.0 3.35 200.0 250.0 300.0 1.12 2.23 4.48 7.22 8.82 外力(gv) 伸長量(cm) 弹力係數 (gw/cm) 44.6 44.8 44.8 44.6 34.6 34.0 編號 2. 50.0 150.0 200.0 外力(gw) 伸長量(cm) 弹力係数 100.0 4.43 250.0 14.45 300.0 17.65 2.24 6.68 8.84 22.3 22.6 22.5 22.6 17.3 17.0 (gw/cm) 50.0 100.0 編號 3. 150.0 11.14 200.0 250.0 300.0 3.73 7.39 14.70 24.08 29.42 外力(gw) 伸長量(cm) 彈力係数 (gw/cm) 13.4 13.5 13.5 13.6 10.4 10.2 非選A小華同學從表(一)中的數據想了解橡皮筋的伸長量與外力(水量)之間的關係,請協助 小華將編號1的關係圖描繪出,外力(水量)為X軸、伸長量為y軸作圖。(圖表) 此題為簡答固表題,請移至答案卷作答。 2 3. 小華將表(一)中的數據與同學們進行討論,並且提出自己的想法,哪位同學的推論不正 確? (A)小龍說橡皮筋於外力(水重量)200gw 以內有符合虎克定律 (B) 阿德認為外力(水重量)超過300gw,橡皮筋會斷裂 (C) 阿智認為有串聯的橡皮筋,整體彈力係數會較小 (D) 小美認為在彈性限度內,橡皮筋伸長量會與外力(水重量)成正相關