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物理 高中

這些題目不太懂

第3題與非選A 為題組二: 小華在課堂中學習到虎克定律,想了解橡皮筋是否遵守虎克定律? 於是,設計以下實驗來驗證: 實驗步驟如下: 步驟一:將一條黃色橡皮筋(編號1)與紙杯架設於鐵架上, 如右圖所示。 步驟二:依次在紙杯中加入不同水量,分別為50.0g 100.0g、150.0g、200.0g、250.0 g、300.0 g。 步驟三:觀察並記錄橡皮筋之伸長量紀錄於表(一) 步驟四:接著將裝置改成串聯兩條黃色橡皮筋(編號2), 重複步驟一~三。數據紀錄於表(一) 步驟五:將裝置改成串聯三條黃色橡皮筋(編號3), 重複步驟一~三。數據紀錄於表(一) 表一 50.0 100.0 編號1. 150.0 3.35 200.0 250.0 300.0 1.12 2.23 4.48 7.22 8.82 外力(gv) 伸長量(cm) 弹力係數 (gw/cm) 44.6 44.8 44.8 44.6 34.6 34.0 編號 2. 50.0 150.0 200.0 外力(gw) 伸長量(cm) 弹力係数 100.0 4.43 250.0 14.45 300.0 17.65 2.24 6.68 8.84 22.3 22.6 22.5 22.6 17.3 17.0 (gw/cm) 50.0 100.0 編號 3. 150.0 11.14 200.0 250.0 300.0 3.73 7.39 14.70 24.08 29.42 外力(gw) 伸長量(cm) 彈力係数 (gw/cm) 13.4 13.5 13.5 13.6 10.4 10.2 非選A小華同學從表(一)中的數據想了解橡皮筋的伸長量與外力(水量)之間的關係,請協助 小華將編號1的關係圖描繪出,外力(水量)為X軸、伸長量為y軸作圖。(圖表) 此題為簡答固表題,請移至答案卷作答。 2 3. 小華將表(一)中的數據與同學們進行討論,並且提出自己的想法,哪位同學的推論不正 確? (A)小龍說橡皮筋於外力(水重量)200gw 以內有符合虎克定律 (B) 阿德認為外力(水重量)超過300gw,橡皮筋會斷裂 (C) 阿智認為有串聯的橡皮筋,整體彈力係數會較小 (D) 小美認為在彈性限度內,橡皮筋伸長量會與外力(水重量)成正相關

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物理 高中

第36題 我個人認為剔除0.7的過大數據,在邏輯上跟合理性上都沒有太大的問題,請強者解釋。

[探討未知電子元件的特性與應用] 實驗設計:我們將一種電子元件「二極體」施予不同的電壓,量測其通過的電流, 然後觀察特性曲線。請根據上文,回答下列問題。 34 使用電表測量的時候,發現數字一直跳來跳去,我們應該先確認是小幅度跳動或是大幅度跳 動。若是大幅度的跳動,可能實驗裝置有問題,若是小幅度的跳動,稱為隨機誤差。因為測 量儀器本身的特性,測量值會跳動,多做幾次可以取得可信度高的平均值。請推測隨機誤差 可能為下列哪些原因?(多選題,應選二項,2分) DK (A)觀察者受到環境的影響, (B)測量儀器精密度不夠 (C)時間不夠久,測量值不夠穩定 (D)儀器本身受到環境影響,如熱漲冷縮 (E測量物受到環境的影響,如熱漲冷縮 1、一 RA 3. 在使用電表測量的時候,有時候會如右圖情況顯示OL, OverLoad, 代表電表已經「過載」。 (1)請問測量範圍應該改選用比較大範圍還是比較小範圍?(非選擇題 ,2分) 文 (2)承上題,請說明理由。(非選擇題,4分) (1)選用大範圍或小範圍?範圍 人的三 達划查出CL,代之女色後,3841 ) -- (2)請說明理由 和風,以改發布會, ( OOTER - DIGT V6 hb 36. 將電壓與電流取得的數據作圖如下,則接下來的步驟應該如何操作?(單選題,2分) RUR 電 0.6 0.5 流 0.5 0.4 mA 0.3 0.2 0.1 0 0 | 0.02 0.1 0.02. 0.02. 0.2 0.3 0.03 0.05 0.06 0.4 0.5 0.6 0.7 0.83 大量直流電壓(V), 地方。 (A)作迴歸直線 (B)每個數據再多取幾遍,取平均值 (C)兩邊數據取對數,再做迴歸直線 (D) 0.7 數據應該有問題,將該數據剔除 (E)變大的區間(電壓 0.6~0.7),可能有物理現象,應該將取數據區間縮小,多取幾點 (一)家山 37.39題為題組 STIREA ) 你喜歡戴耳機聽音樂嗎?遇到噪音干擾的時候,是否必須將音量開得更大?如此不 但傷耳,也會造成旁人困擾。「主動式降噪耳機」是一個不錯的選擇。藉由耳機內的麥 克風,偵測背景噪音的頻率,給予背景噪音「反相」的訊號,使其降低噪音。目前的主 動式降噪耳機仍有缺點。對於低頻的噪音表現優異,但是對於高頻的噪音,由於回饋電 路必須在更短的時間內反饋,目前來說表現仍不佳。請根據上文,回答下列問題。 第一回。 9

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