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物理 高中

想問一下第四題怎麼算?🙏

[第3、4題為題組】 潮汐發電是利用漲潮與退潮的水面高低變化發電。漲潮時將海水 引入蓄水池,推動渦輪機產生動力發電,並將海水儲存在水庫內;而 退潮時將海水放回大海,利用高、低潮位之間的落差,再一次推動渦 輪機,帶動發電機發電。因此在設計上必須允許水自漲潮方向流入或 退潮方向流出。 海水 世界上第一座商業化的潮汐發電站是 1967 年建成的法國朗斯潮汐電站,該電站位於法國聖馬諾灣朗 斯河口,郎斯河口最大潮差約為13.5 m。示意圖如右上圖,試回答下列問題: (A)水的熱能轉換成電能 134.2 = X : 33, (取重力加速度g為10m/s,水的密度為1.0 g/cm) (3 3. 依據右上圖所示的潮汐發電設計,就能量轉換的觀點,下列敘述何者正確? 素養題 (B)水的化學能轉換成電能 4.2 x 135.28 27X8.4 水壩 加油 点贡合面 (C)水的重力位能轉換成電能 渦輪機 業商用到週司合蝠土用鋼筆金 高潮位 水庫 低潮位 中外合( 婚 (D)水的彈性位能轉換成電能 (E)電能轉換成水的重力位能 。 (BRANH-IR) 素養題 4. 已知郎斯潮汐電站機房中安裝有 24 臺雙向渦輪發電機,發電站設計的總水流量為1500 m/s,若本發電裝置僅可將潮汐所提供的能量 30% 轉換為電能,則在高低潮水位維持最大 潮差情況下發電,本發電站的最大發電功率約為多少W? Pea formu tom II (A) 202.5×10°(B) 60.8×10°(C) 202.5×10(D) 60.8×10(E) 202.5。 Tom 2 (假共,依「合 四 車 1.核 庄 3.

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想要請問這個的A代表什麼意思?基本單位改變了為什麼導出單位不會跟著改呢?謝謝!

B: 素養試題搶先「必 1. ~ 4題為題組 國際單位制(SI)基本單位新定義於 2019 年 5 月 20 日生效。SI 希望其單位的定義 準是源自於對自然的測量,具有一貫性與可複製性,能作為全球科學工作者採用的依據, 新定義中,秒(s)、米(m)與燭光(cd)的定義實質上沒有改變,只是文字上表達更 嚴格;公斤(kg)、安培(A)、克耳文(K)與莫耳(mol)則有根本上的重大改變。 All- 原定義中,利用銫 133 原子所放出某輻射的週期 Ave,直接定義了秒,與其他基本 位沒有聯繫。原定義中,利用光速c定義米,米的定義與秒有關。原定義中,利用某 的輻射光源在特定方向上的輻射強度K 定義了燭光,燭光的定義與秒、米、公斤有關。 公斤的新定義不再依賴人造物(國際公斤原 器),改以普朗克常數h來定義公斤,新定義的公 斤與米和秒有關。安培的新定義改用基本電荷e重 新定義,新定義中,安培只與秒有關。克耳文以波 茲曼常數 k, 來重新定義,新定義中,克耳文與公 斤、米和秒有關。新定義中,利用物理常數亞佛加 厥數 N. 直接定義了莫耳,與其他基本單位沒有聯 繫。重新定義後的 SI,部分基本單位的定義僅依賴 數值確定的物理常數,部分基本單位的定義除依賴 物理常數外還需其他基本單位,如右圖所示。 * e 導出的定義不变,当出單位 A 無须修改 m 年 與秒來定義安培 (E)七個基本單位彼此間均無聯繫,各自獨立定義 2 「力」是力學中的一種導出量,其單位以s、m 及kg 表示應為何? 图:F=ma Imi kg. 00:0 h K AVCs cd -) . m m² ₁5₁ƒ= [h] kg 1. 根據上文所述及右上圖,下列相關敘述何者正確? (A)雖然只有部分基本單位重新定義,但導出單位皆需重新定義 网基本單位中只有 mol 僅依賴物理常數即可定義 、 mol D (C)國際公斤原器會受外界環境影響,但這與其他的基本單位無關 (D)基本電荷e的單位記為 [e],[e] = A's, 因為 A = [e] ·s',因此可以利用基本電荷的 mol Kea 科學新知 111.學測參考試卷修改 N : 。 3. 已知普朗克常數 h 的單位為J.s,可寫成 [h] = J·s。新定義中以普朗克常數重新定義 斤,則如何以[]、m、s 表示 kg ?

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請問怎麼算?

跳繩的功率 臺中市政府教育局為響應教育部體育署學生每週在校運動 150 分鐘「SH150 (Sport & Health 150)」方案,自103 學年起全面推動「國民小學跳繩運動推動 計畫」,目前已逐年培育超過五百名種子教師,帶領學生利用課餘時間跳繩,105 學年度國小學生達到 SH150 方案比率高達97%。 根據專業的研究結果顯示,適當跳繩運動的介入有助於提升國小學童健康體適 能、平衡能力及動作協調能力,且能增進動作技能學習的效率,以減少運動傷害的 產生,進而奠定日後發展更高層次運動技能的基礎。 合宜的跳繩運動方式如右圖所示, 為預防運動傷害,參與者應穿著運動 鞋,彈跳高度不宜過高,以3~5公分 為宜;地面以軟度表面材質為佳,以減 低因著地對下肢所產生的撞擊力。 現在有一位高中生小翰想利用所學 的物理知識估計自己跳繩(不計繩重) 時克服重力的平均功率,所以他進行了以下的測量與計算: (1)用體重計測量自己的質量 m=50公斤。 (2)估測自己平均每次跳起的高度h=5公分。 (3)用碼表記錄跳 120 次所用的時間t=50秒。 |跳繩處方箋 運動時間 |跳躍頻率 運動頻率 30分鐘/次 60~150次/分鐘 3~5次/週 持續時間 8~12週以上 3~5公分 根據上述文章,請回答下列問題:(重力加速度g=10公尺/秒) 20 假設小翰離地之後的運動,可視為只受重力作用的等加速運動,由其測量之數據,試 估算小翰每一次跳躍在空中停留的時間(即雙腳離開地面後至又落回地面的時間)約 為多少秒? (A) 0.1 (B) 0.15 (C) 0.2 (D) 0.25 (E) 0.3图 21 小翰每次跳起時,雙腳需要屈膝用力蹬地,對他自己的身體作功。假設此功之量值就 等於他增加的重力位能,試估算每一次跳躍,小翰需要作功多少焦耳? 图 22 小翰利用某一節下課時間,以文章中所記錄的跳繩頻率持續跳繩5分鐘,試估算在這 5分鐘所作的總功為多少焦耳?在這5分鐘內小翰的平均功率為多少瓦特?

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問一下這題的運作模式是什麼,是先移動銅棒,然後產生感應電流嗎? 那麼要如何判斷方向呢(感應電流的)🙏🙏🙏

超模 自然考科 6 回 53 ~ 55 為題組 軒軒在課程中,進行「導體在磁場中運動與感應電流的探討」之專題討論,若軒軒的 實驗裝置如右圖,今將實驗操作記錄於下表,請回答下列相關問題: 實驗編號 開關S 磁場方向 細銅棒 AB 運動方向 V1 上N下S 向右運動 上N下S 向左運動 上N下S 向右運動 上N下S 向左運動 上N下S 向上運動 上S下N 向下運動 上S下N 向右運動 上S下N 向左運動 √2 3 4 5 √6 7 8 斷開 斷開 閉合 閉合 閉合 閉合 閉合 閉合 馬蹄形 磁鐵 B C 細銅棒 53. 請根據上表之操作,判斷下列哪些正確?(應選2項)(2分) (A)根據表中的實驗操作,8次的實驗中,只有編號1、2的檢流計指針不會偏轉 (B) 實驗編號3中,細銅棒中的感應電流方向為4流向 B > (C)實驗編號5中,細銅棒中的感應電流方向為4流向B⑥) (以根據實驗操作所得之結果,可知實驗編號3與實驗編號7的感應電流方向相同 54. 分析本次的實驗結果,可獲得下列哪些結論?(應選2項)(2分) (A) 開關S是否斷開,不影響細銅棒中感應電流的產生 (B)磁場方向 N 極在上或S極在上,會影響感應電流的方向 第16頁 共18頁 (E) 若將實驗裝置中的細銅棒,更換成細鋁棒,所得到感應電流的偏轉方向不變, V 55.若將實驗裝置改為附圖時,欲使通過細銅棒中的感應電流 方向為4流至B時,則考慮以下兩種情境:(4分) ①甲為N 極,乙為S 極 下移上 ②甲為S極,乙為N 極細銅棒分別會如何運動? A 開關S (C)細銅棒只要在磁場中運動,就必定會有感應電流產生 E (D細銅棒在磁場中運動的速率會影響感應電流的大小 (E)將馬蹄形磁鐵的磁極反轉,同時細銅棒的運動方向反向,則所測得的感應電流方向 維持不變 馬蹄形 磁鐵 檢流計 B 細銅棒 檢流計 開關S 6 113

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