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物理 高中

請問E選項要怎麼看

BE (0) 入射光再度 二影鷲光學 及 AE 磚夾角為0,則下列敘述哪些正確? E (A)若 =45°,則光經玻璃磚後射出玻璃磚的位黑女 (B) 0=45° - Bilatzem 44 物理考科 15. 小群以一波長為入的單色光入射一單狹縫,進行單狹縫繞射實驗, 入射方向垂直狹縫,其屏幕上之圖樣如圖 13 所示,並在中央亮帶中 線做一記號。小佑再做一次實驗,但小佑的入射光與小群的光夾角 為0,其屏幕上之圖樣如圖 14 所示,但小佑忘記拍照存證,只記錄 中央亮帶中線的位置,下列敘述哪些正確? (A)圖 14 中的中央亮帶寬度比圖 13 大 (B)圖14 中的中央亮帶寬度與圖 13 相同 sing = Omin =) = sing (C)若已知圖 13 與圖 14 中央亮帶中線距離為0.25 公分,且屏幕與狹縫的距離為1公尺,則 狹縫寬度為波長的1000倍(D) "sing = 7.5×10²3 (E) (D)承(C),8約為5x10-rad 小 0 (016) Sino) (E)承(C),若將兩道一樣的光(不平行)人射該狹縫,且要使屏幕上能清晰區隔兩光源(即 小佑中央亮帶中線至少在小群第一暗紋外),則兩光的夾角至少要大於10-rad A 16. 如圖15所示,有A、B、C三絕熱汽缸,裝有相同 的單原子氣體,初始時的壓力 Po、體積 o、溫度 To 均相同,且活塞均固定。A汽缸活塞由外部施力, 使活塞緩慢移動至體積變為2%、溫度變為 Ta;B 汽缸活塞則瞬間抽出,使氣體體積變為2%、溫度 B 點入射抵達 璃磚折射率為 2,且入射光方向星 s 2.5x102 活塞 0 = 圖 13 s 第6 頁 共9 頁 sing = 1 b 圖 14

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請問怎麼算?

跳繩的功率 臺中市政府教育局為響應教育部體育署學生每週在校運動 150 分鐘「SH150 (Sport & Health 150)」方案,自103 學年起全面推動「國民小學跳繩運動推動 計畫」,目前已逐年培育超過五百名種子教師,帶領學生利用課餘時間跳繩,105 學年度國小學生達到 SH150 方案比率高達97%。 根據專業的研究結果顯示,適當跳繩運動的介入有助於提升國小學童健康體適 能、平衡能力及動作協調能力,且能增進動作技能學習的效率,以減少運動傷害的 產生,進而奠定日後發展更高層次運動技能的基礎。 合宜的跳繩運動方式如右圖所示, 為預防運動傷害,參與者應穿著運動 鞋,彈跳高度不宜過高,以3~5公分 為宜;地面以軟度表面材質為佳,以減 低因著地對下肢所產生的撞擊力。 現在有一位高中生小翰想利用所學 的物理知識估計自己跳繩(不計繩重) 時克服重力的平均功率,所以他進行了以下的測量與計算: (1)用體重計測量自己的質量 m=50公斤。 (2)估測自己平均每次跳起的高度h=5公分。 (3)用碼表記錄跳 120 次所用的時間t=50秒。 |跳繩處方箋 運動時間 |跳躍頻率 運動頻率 30分鐘/次 60~150次/分鐘 3~5次/週 持續時間 8~12週以上 3~5公分 根據上述文章,請回答下列問題:(重力加速度g=10公尺/秒) 20 假設小翰離地之後的運動,可視為只受重力作用的等加速運動,由其測量之數據,試 估算小翰每一次跳躍在空中停留的時間(即雙腳離開地面後至又落回地面的時間)約 為多少秒? (A) 0.1 (B) 0.15 (C) 0.2 (D) 0.25 (E) 0.3图 21 小翰每次跳起時,雙腳需要屈膝用力蹬地,對他自己的身體作功。假設此功之量值就 等於他增加的重力位能,試估算每一次跳躍,小翰需要作功多少焦耳? 图 22 小翰利用某一節下課時間,以文章中所記錄的跳繩頻率持續跳繩5分鐘,試估算在這 5分鐘所作的總功為多少焦耳?在這5分鐘內小翰的平均功率為多少瓦特?

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求大神解釋

第 15 頁 共 18 頁 45. 由上述實驗內容,下列相關敘述,哪些正確?(應選2項;3分) (A)本次實驗是探討反應速率與催化劑的關係 (B)由關係圖可發現:當溶液表面積愈大,與空氣接觸面積愈大,反應時間縮短,反應速率 變慢 Cl (C)由關係圖可發現:當溶液表面積大到一定程度,表面積再加大,對反應時間的影響不顯著 (D)葡萄糖與亞甲藍混合後,再與氧反應,此溶液顏色由無色變藍色 (E)瓶中若不添加葡萄糖水溶液,僅滴入亞甲藍指示劑,溶液仍會呈無色 46. 已知葡萄糖分子式為CH2O,請問[步驟2〕所配製的葡萄糖水溶液,其體積莫耳濃度為 多少M?(原子量:H=1.0,C=12.0,O=16.0;3分) 0-0 0-1 0.6。 47.~49. 題為題組 0-211 在電梯裡固定一「力感測器」 感測器下端掛著 FA 一質量m(公斤)的小物體。當電梯靜止時,感測器 1.4F 顯示拉力為 F(牛頓);當電梯由 10 樓自靜止往下 運動的過程中,某同學記錄力感測器受到的拉力F與 時間t之關係圖如圖 24 所示。回答下列 47.~49.題: 47. 物體在t、2、ts、ta、ts 五個時刻,何時的速率最 大?(2分) 2 (A) th (C) 13 (E) ts (B) tz (D) ta Fo 0.4F ungsFo t₁ t₂ 圖 24 自然考科 14 49. 列出算式或說明,求出as、a4 各為多少?(以Fo、m表示)(4分) 0.4E. Q ts Fo=ma 48. 比較物體在2、3、4 三個時刻的瞬時加速度量值 2、43、4大小順序為何? (比較大小即 可,不必寫出計算過程或理由)(2分) A2 > A 4 7 A ₂

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