請問這題為什麼能這樣假設餘式？

+4-03 b = -2 f(2)= 5= 29th 類題 人 Ask 答 2 設(c)為一多項式,若(x)除以x-2的餘式為8,f(x)除以x-2x+3的餘式為: 則(c)除以(x-2)(x-2x+3)的餘式為 f(2)=8 F(x) = (x-2). Q(x) +8 火热活因式分解 f(x) = (x ² = 2X+3) . Q'(x) +X-6, ** $175453 => f(x) = (x-2)(°-2x+3) -Q() + (x*-2x+3).m +x-6. 焦點4 因式定理 1. 因式定理: 設f(x)為一多項式,若ux-b為(x)之因式,其中a、b為實數,a+0, El f(x)=(ax - b)X Q(x) Wifi =0。 2. 因式定理的推廣: (1)若-a、X-b為f(x)之因式,則 为

不好意思 想請問一下 這題怎麼解

Ld 8XC 二、進階題 1 2 2 FODREN ( (1 6. “ 客氣推廣委員會”的聚會中,每兩位與會者皆互相握手一次,已知會場 上總共互相握手了 1128次,試問有多少人參加這次聚會? 一人, 1 3

請問第一張集合順序不同不是視為一樣嗎？ 就例如(1，2） = (2，1） 那為什麼積集合就不同了呢？ 第二張圖 小於等於3a是怎麼來的？ 後續的即又是如何得出的？

仿 詞堂練習 讓 加說此9 有二2, 4, 6), 試未: , (0 4x4. 稚4x. 加 如4, 還辣半點誠二4 位?廬 仍慨在商的定義, 我們也可以推廣到幾個集合的積集 族 和 zz是/個非空集合, 過 4zX '.“'.X4/, 定義為 上二(2 2, 2) | 2 2

求解~

二、進階題 6. “客氣推廣委員會”的聚會中, 每兩位與會者皆互相握手一次. 上總共互本 性引 了 1128 次. 試問有多少人參加 3舍交 OH 聚會?

波浪線這段什麼意思

以上在計算時思須注意一個悶提: 轅別( 單一) 一一 腿 號 應

請問大家一下！第二題我代了公式但還是算不出中間的部分，有人可以教我算嗎？

14 革 記記避廬3 |示堂練習 對1 ] 還 讓全 (也(?: | |設a>0, 自 -4朮4 求下列各式的值: 人和全 計 (AR 9 1 4四 全 ) 還 Aae 1 ) -2(7?必 7人4 條 1和 1 店革蟬 ti 1 可居人 坊 2 人 放0 定義了有理數指數之後, 我們希鹿將指數推廣至所有的實數, 探 小 討當>x是實數時, 選這個符號的意義 . 先以2為例, 這個數到底等於 多少呢? _ 說然2~1.414213,.不是一個有理數, 但是我們可以 是有理數的數列 1.4, 1.41, 1.414, 1.4142, 1.41421, 馬 很 然的, 我們也 數列 2 2 2 214142 2 計 它們對應的近似值如下表 : sa ‧“‧來逼近

請問這兩題要怎麼解呢

2. 餘弦定理的另一種表現形式 : (一螞 B43) Cos4 一 (1) /4為直角(oos4三0) 。> 2二2三2 。 這就是畢氏定理及其逆定理,所以餘弦定理是畢氏定理的推廣。 (2) 4 為銳角 (cos4>計0) 偏 罰十e2>字。 還氏定理的推席 (3) /4 為鈍角(cos4<<0) 會 2十c<22。 2十c一2 點 人 說 還 us wa r 2cg 2 上, /4一60。, 42 一6, 4C 三4,求 | 在A45C中, 8C=N31+1, 之配合課本例 3> 之有1459 求多之生je 分 邊長。 已知兩邊長及其夾角 ( $4%),利用餘咳定理求第三 解:

看不懂概念誰可以幫我解釋一下謝謝

3. 如右圖,將四個頂點用x種顏人 必須不同色, 滿足這些條件的有 選項:(多選 ) (1) 7 (5) 一260 (5)7(x) 除以( 必一1) 的餘天各 解

求解

一、 進 6 “從氣推廣委員會”的聚會中, 每兩位與會者皆互相握手一次. 已知會坦 上總共互相握手了 1128 次. 試間有多少人參加這次聚會?

請問排容原理的三人四人五人怎麼推廣？不懂