第三課 晚遊六橋待月記的國文語練 不曉得這題答案是什麼 拜託大家求解ㄌ~

五 閱讀測驗 sp 請閱讀甲、乙二文,回答問題。 乙 「缺陷的美」,美學上有這麼一句術語。意思是說:過分的均勻會破壞藝術的美, 有點缺陷,反而給人留下不可磨滅的印象。 人生又何嘗不是如此。 每一個人或多或少都有些缺陷,有些暴露在外,有些隱藏在內。可是,這些缺陷者 不妨礙一個人的真正成就,反而會激勵他走上成功之路。 有些心理學家和優生學者還鄭重指出:一個人先天的缺陷,往往能造成他後天在某 一方面——品德、學術,或事業上更大的成就。因此,這些學者對這樣的缺陷,稱讚為 高貴的缺陷。 歷史上不少這種「高貴的缺陷」的人,他們的身體某部分機能的缺陷卻帶來極大的 成就,留下更深刻的腳印,給後人更大的追慕與憧憬□□□因眼睛失明而作《國 語》,□□因被朋足而作《兵法》,□□□因受宮刑而作《史記》。□□□從小口 吃,為了彌補這個缺陷,乃發憤學書,終於書法冠絕古今,成為書聖。白居易曾經留下 很多美麗的詩篇,可是根據他自己的形容:生來體弱多病,又乾又瘦,頭上白髮很多, 掉了許多牙,而且近視得很厲害, 這些文武的曠世奇才,都是不幸的殘廢者,但殘廢未曾扼殺他們的天才,反而使他 們成就輝煌,登峰造極。 所以說,缺陷固然不幸,但並不等於絕望;倘若屈服在自己的缺陷之下,那才是耽 誤了自己呢! (陳火泉〈缺陷的美〉) 注釋:1刖足:一種古代的刑罰,砍掉犯人的腳。別,音ㄩㄝˋ,砍斷雙腳。 蓋詩文至近代而卑極矣,文則必欲準於秦漢,詩則必欲準於盛唐,剿襲 模擬,影 響步趨,見人有一語不相肖者,則共指以為野狐外道。曾不知文準秦漢矣,秦漢人喝 嘗字字學《六經》歟?詩準盛唐矣,盛唐人曷嘗字字學漢魏歟?秦漢而學《六經》,豈 復有秦漢之文?盛唐而學漢魏,豈復有盛唐之詩?唯夫代有升降,而法不相沿,各極其 變,各窮其趣,所以可貴,原不可以優劣論也。且夫天下之物,孤行則必不可無,必不 可無,雖欲廢焉而不能;雷同則可以不有,可以不有,則雖欲存焉而不能。故吾謂今之 詩文不傳矣。其萬一傳者,或今閭閻婦人孺子所唱《擘破玉》、《打草竿》之類,猶 是無聞無識,真人所作,故多真聲,不效顰於漢魏,不學步於盛唐,任性而發,尚能宣 於人之喜怒哀樂嗜好情欲,是可喜也。 (節錄自袁宏道〈敘小修詩〉)

請教這個算式是怎麼來的呢 謝謝各位🙏

35.如下圖,有三個大小相同,邊長皆為2的正六邊形。若A、B、C為其中 三個頂點,則CA-AB = ? (102台北區學測模擬考) (A) 6 TA,AB=45312531004120° (B)-6 (C)6√3 (D)12 (E)-12。 L ((E)) C

有人有這本的解答嗎！想要第12回的！因為忘記帶等下就要去補習了 急需😭😭😭

學測數學 歷屆試題 106~112年 精選7+3 收錄近7年學測歷屆試題,搭配3回全真模擬學測考題, 包含數學 A、數學 B 解析最完整 題題附最詳盡解析,並剖析解題的邏輯及重點 真人解惑 掃描 QRCode, 即有名師的解題影音 每回附:學測5標級分表、答對率 隨書附:解答本、學測e名師(免費體驗30天) 編審 7-976-4 臺武大

速度和加速度和彈力變化

S (D) ** 10-11 題為題組 如圖(5)所示,高空彈跳就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節等處,從數十米 高處一躍而下的一種極限運動,繩索伸長到最大長度時將彈跳者往上拉回,接著彈跳 者又落下,然後再被繩索拉回,接連重複數次。 現今可利用感測器和電腦,藉以模擬高空彈跳者之彈跳過程。實驗時,把圖(6)中的小 球舉高到彈性的懸點 0 處,然後讓小球自由下落,用這種方法獲得彈性繩彈力量 。 F(N) " 圖(5) 圖(6) 10.在此彈跳過程中,下列何種能量的轉換最不可能發生? CE (A) 彈性位能轉換為重力位能 (B) 彈性位能轉換為動能 (C) 重力位能轉換為動能 (D) 動能轉換為重力位能 (E) 熱能轉換為動能 4 From ml t₁ 12 13 14 15 a=o 16 17 圖(7) 11, 有關模擬彈跳過程所得到的結論,下列敘述哪些正確?(應選2項) (A)應是跳躍者之起跳時刻,此時繩索的彈力為零 (B) ı 至 tn 的過程中,速度量值漸減,加速度量值逐漸增加 (C) tz 至 ts的過程中,跳躍者上升,此時重力作負功 (D)彈跳過程中,動能最大瞬間,重力位能最小 (E) t4 至 ts 為跳躍者第二次下降之部分過程,此時繩索的彈性位能漸增 +37³ Vmax (2) -1 (s)

到了高二 英文或中文 段考考卷的閱讀測驗很常會看完文章之後，在看到選項常常認為四個選項都是對的或是最後都選不出一個最正確的答案 常常模擬兩可 可是閱讀測驗的內容都看得懂 此外，還有英文的文意選填，一樣是單字都看得懂，但也很常覺得模糊兩可，常常在兩 三個答案中徘徊不定 請... 繼續閱讀

請問02題如何判斷 答案是C 第1題也是C

模擬 試題 GA ( 01-02 題為題組 2 顯微測微器是測量生物切片標本的重要工具,在目鏡 10X、物鏡 10X 下所作的顯微測量如附圖所示,附圖的上方 為目鏡測微器,下方為載物臺測微器,據實驗操作回答問題: ss C 01 求出目鏡每格對應的長度為何? 20日:n (A) 1 um (B) 10 u m 8=125MM (C) 12.5 u m (D) 8 um (A) 目鏡每小格的長度約為50 u m (B) 該細胞的直徑在 10X 物鏡下約占 16 格 (C) 在 40X 物鏡下該細胞的直徑約為 12.5 u m (D) 在 10X 物鏡下該細胞的直徑約為 50 u m 1 2 -N 考前必備 (A) 將載物臺測微器置放於載物臺上固定 (B)使用高倍鏡尋找視野下方的載物臺測微器 1 2 J 02 若物鏡轉換成 40X,觀察某細胞的直徑相當於目鏡測微器4小格,則下列相關 敘述,何者正確? 3 03 物鏡測微器上Imm 寬度刻劃為 100 小格,在 400 X 的顯微鏡下,可見目鏡 微器的 50 小格相當於物鏡測微器的 16 小格。下列有關此顯微測量的敘述, 些正確?(應選2項) SQkB 16×10M 32 (A) 度量玻片標本的細胞大小時,物鏡測微器須置於載物臺上 (B)在400X 的顯微鏡下,目鏡測微器每一小格的寬度約為3.2um (C)物鏡測微器的每一小格寬度約為Lum sax 392424x10 (D) 在 100X 的顯微鏡下,物鏡測微器的 64 小格相當於目鏡測微器的 50 小格 (E) 在 100X 的顯微鏡下,物鏡測微器每一小格的寬度約為12.8 km 04 阿佑想使用目鏡與載物臺測微器進行紅血球細胞直徑的量測工作,步驟如下 試問哪些操作步驟正確?

大家好 想請問高職商科大家有沒有遇到一直疑惑， 我是其他科都不錯，但上高二經濟的部分真的很挫折，感覺自己概念都懂，但考卷寫一寫都錯蠻多的，請問有沒有什麼方法可以增進經濟的能力？

國文模擬考題

BL (E)成追求個人精神超脫,影響後代中 Froy 人力銀行開出以下職缺,請根據應徵者本人作品、旁人推薦資料,協助篩選出適合的應徵者: 職缺 應徵者 作品、推薦 鳳舞團團餅。恨分破、教孤令。金渠體淨,只輪慢 碟、玉塵光瑩。湯響松風,早滅了、二分酒病。 黃庭堅 味濃香水、醉鄉路、成佳境,恰如燈下,故人萬里, 歸來對影。口不能言,心下快活自省。 四十四年始成進士,授長興知縣。用古教化為治。 歸有光 每聽訟,引婦女兒童案前,刺刺作吳語,斷訖進去,不 具狱。 (父)松齡,字留仙,號柳泉居士……自析著,薄產 不足自給,故歲歲遊學,無暇治舉子業。而耽于詩歌及古 文詞……庚申,我祖母病篤,氣促逆不得眠,無晝夜皆 疊枕瞑坐,轉側便溺,事事需人。我父扶持保抱,獨任 其勞,四十餘日,衣不一解,目不一瞑;兩伯一叔,惟晨 「昏定省而已。 聲轟轟,如霆雷,火炫炫,如流電。 雙輪日馭速催行,回頭千里忽不見。抵掌欲笑夸父遲, 輪臺一日周圍遍。西人逞巧亦良危,顛頭往往艱一線。 我道帶礪在河山,幽鑿險山河變。自古眾志方成城, 不聞鐵車與敵戰。又況勞民復傷財,民窮財盡滋內患。 臺灣千里如金甌,混沌鑿死山靈頭。 b (D) (E) (C) (A) (B) |茶道文化推廣學院 課程講師 司法改革事務中心 申訴諮詢 「弘揚孝道促進協會 執行專員 「鐵道迷交流俱樂部 活動企劃 「女權主義發展機構 行政祕書 蒲松齡 洪編 張李德和 女權高唱入雲秋,守道齊家是淑猷。 夫義自然知婦順,如賓相敬可無愁。

為什麼除了距離1和9外，其他的也可以滿足(T＿T)

1. 坐標平面上有一圓C:x+y)-2x+6y=6及一定點(-3,0),則圓C上與點距離為整數值的點有幾 > 個? (1) 14 (2) 15 (3) 16 (4) 17 (5) 18. (x-1)+(y+3D:\6

第二題第三選項 為什麼會得到恰有四點的距離等於2的結論

(4)富k=0時,圓半徑為 (5)弦長為22-2-2.5-k+2-2 = 1,k = -1。 答 (3)(5) 關 C: (x+3)' + (V-3)-16,0(-3.5)(r=4 (1)04 = √(0+3)² + (1-5) = 5*F=4* 距離等於1只有一個點 (2)L : -3x+4y-9-0, d(0, L) = (-3)x(-3)+4x5-9| √(-3)² +4² 任一點P都滿足-3x+4y-920 (3)ㄙ:-3x+4y-24=0, d(O, L) = \(-3)×(−3) +4×5-24_1. (-3)+4² - 4 恰有四個點的距離等於2