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物理 高中

112分科最後一個題組 想問一下為什麼磁鐵盤不是逆時針轉?若逆時針轉,線圈中「向下」的磁通量會增加,根據冷次定律不是應該要「向上」抵銷磁通量變化,那再根據右手開掌線圈中的電流才會如圖所示。我能理解順時針轉是因為線圈的反作用力,但就是解釋不了圖中線圈的電流方向。

圖7為交流軸向磁場機械的剖面圖,常被用於發電機或電動機的裝置。圖7中位於最上方 X 與最下方是兩個與轉軸連體且可轉動的磁鐵盤,其下方磁極分布的俯視圖如圖8所示,每一磁 區的均勻磁場量值為 B,方向垂直於盤面,且與轉軸平行。圖7中位於中間的是固定線圈盤, 由八個扇形的單一線圈組成,如圖9的八個虛線扇形框所示,每個扇形線圈面積分別與上下八 個磁極的面積相同,且扇形外半徑為,扇形內半徑為。線圈盤上的每一個線圈面與磁極面 重疊時,其中之一如圖8中扇形虛線框所示。本題組只考慮每個扇形的單一線圈為單匝線圈, 其電阻值為R。依據以上資料,回答以下問題。 轉軸 20. 轉動磁鐵盤 ro N B ro To W 固定線圈盤 SN 定工 N S S N NS. 圖90 SN 單一線圈 N 圖 7 E) 圖84 24.此機械作為電動汽車或飛機的馬達時,單一線圈內的電流與磁場之 間的作用力可以推動磁鐵盤旋轉,帶動車輪或螺旋槳運轉。假設下 C 磁鐵盤上方的單一線圈恰位於兩磁極之間,如圖10虛線屬形框所 示,箭號為電流方向。圖10中的代表徑向(輻射向外的單位 向量。若此時該線圈受磁場作用的合力為F,且磁鐵盤受F的作用 由靜止開始轉動。則下列選項哪些正確?(多選題,4分) (A)F=0 (B)È平行於 (C)F垂直於工 (D)磁鐵盤作逆時針方向轉動 (E)磁鐵盤作順時針方向轉動。 S N N S 下磁鐵盤 圖 10

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公民與社會 高中

第11題的B為什麼錯 p62

- 自由繳交原 則 學生會或學校向學生收取會費,應本 於自由繳交原則,不得列為完成註冊 程序之必要條件,屬於鼓勵繳交性質 依據,故違反法律保留原則 2 藉由設定自由權的界限,落實個人自由與公益的調和。 3. 題幹旨在強調利用法律來消弭不合理差別待遇或對弱勢 族群予以積極的扶助與支援,與(C)相符。 心甘本人權與公共利益將會產生衝突。(C)(D)酒駕免 分原則 等級2 勾選 全給分) 級1 楚寫 勾 62 贏戰關鍵 60天| 公民與社會 TUCERS 給分) 具 級 0 填 合分) 會議提高學 訴制度等 為學生參 是透過選 文學生詩 ●多選題 20 11.每天新聞報導的內容,都會成為鄰里街坊的熱門話題,並堅信媒體報導內容就是真實;然 而,事實上媒體報導的內容未必就是完全真實,哪些因素會造成此現象發生?掛異美的 (A)迫於獨家、強時效性,常疏於查證事件真偽 (B)記者素質不佳,杜撰新聞事件成為常態存在 (C)基於媒體換照壓力,報導需迎合執政者喜好 (D)媒體所有權與產製過程,會對內容產生影響 聽 到同不经用改變的人開( E)媒體受制於廣告商壓力,常常出現業配新聞臺平與邊路用共公司市南臺 12 YouTuber 是指在 YouTube 影音平臺發布自創影片的創作者,近年來是中小學生心目中未來 的理想職業。YouTube 平臺上充滿各式各樣有關生活娛樂、時事評論、歷史探索等多元頻 道,下列關於 YouTube 頻道的相關敘述,哪些最為正確? (A)屬於公共媒體,不以營利為目的 (B)在影片產製上,以置入性行銷為主軸 (C)媒體再現過程,強調百分百的客觀事實 ((D)屬於自媒體,落實媒體近用權中的使用權 他們都岸 間沒帶的 0 立欢(288)公英 (E)屬商業媒體,收入主要來自影片中的廣告人品味業商受還不,台灣史·請 ●混合題或非選擇題 第13、14題為題組 【到相似的內署司知金寶共融面等

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第十五題的B為什麼不行 p73

機關申 式進行 2021年5月立法院三讀修正《高級中等教育法》部分條文,相關條文內容如下: 條文 修法前 修法後 第25條 未明定校務會議的學生代表比例 校務會議中經選舉產生的學生代表 不得少於成員總數8%,採無條件 進位;任一性別成員人數不得少於 成員總數1/3 判決, 第54條 一次申訴制度 第55條 高中研訂與學生學業、獎懲等有關規 章或影響畢業條件的會議,應由經選 舉產生的學生代表出席 增加學生參與比例 D 增加再申訴制度;申訴及再申訴評 議委員會成員須有法律等專家 新增經選舉產生的學生代表「或學 生會代表」出席 玫 根據修法前與修法後部分條文的對照,可以發現此次修法擴大何者? (A)學生參與校園民主 (C)學生自治的權責相符 (B)學生自治的正當程序 (D)學校與學生間的支配與服從 16. 新條文規定,校務會議中經選舉產生的學生代表不得少於成員總數8%,採無條件進位。 請問此處的學生代表最可能來自何者? (B)各班的模範生 (D)學生會或學生議會 (A)校內的工讀生 (C)學生糾察隊成員 分科) 17. 第54條將原先的一次申訴制度,進行修法,這是在促成何者的實踐?請在下表勾選一項, 並寫出據以判斷的理由。 實踐的標的 倒數 47 天 判斷理由(50字内) ☑權利救濟 「权利救濟給予再申訴的机会强化学生权利救濟 管道

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