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標準差 配合課本例題6、7 學生演練 05 ........x,其標準差為 差為 已知一組資料、石、石 .... 資料 5,今取y=3x-10 ,得另一組資料 D2、3…………y,則其標準差為何? 答

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O 教學範例 遊戲 投擲三個公正的骰子一次,若三個骰子同點, 則可得600元,若恰二個骰子同點,則可得 200元,則投擲一次的期望值為何? : n(s):63:36×6=216 答 PL=17 : b 216 108 : 36

莊子不是道家嗎？ 為什麼可以選A

的看法? 10 依據甲、乙兩首談論蘇軾詞的詩作,下列何者不符合論者對蘇軾詞 莊子” 甲、雪堂繞枕大江東,入夢蛟龍氣未平。 千載才流學豪放,心頭莊釋筆風霆。 麫:米、麥炒 熟後磨粉製成 乙、捋青擣俗偏好,曲港圓荷儷亦工。 莫道先生疏格律,行雲流水見高風。 的乾糧。 。 (A)流露佛道思想 (B)淺俗工麗兼具 (C)多寫山水隱逸 (D)開啟豪放詞風。 (A) uni-balt

求解

AXB. (A)y = -2x (B)y = ― X 2 (C)y= =―X 2 (D)y = 2xo 4. 已知(x+1)除 f(x)的餘式為x²-2x+3。若(x+1)²除f(x)的餘式為 ax+b,則a+b f(x) = (x+1)(x+x+1)+2+3 = ? (A)-2 =x+1+2+3=1+X-2x+4 f(x)=(x+1)(x+1)(x)+ax+b (D)4. -1+5:4 15. (B)-1 (C)3 15. 如圖(三)所示,四邊形ABCD 的四個頂點為A(0,0)、B(1,0)、C(1,1)及D(0,2), 1+2+1/1+1-2+4 +2+1 -1-3+4 -)-1-2-1 -1+5

題目不是問2號嗎？ 為啥解析是2號和6號

AX 22. 全班共40位同學(座號1至40號),導師想挑選7位學生進行家庭訪問,先以簡 單隨機抽樣從1到6號抽出1個號碼,再依系統抽樣每間隔6號找出次一位學生, 若超出40號以上,則41號就是1號,42號就是2號,依此類推。試問2號被 抽中的機率為多少? (A)享 7 (B) 40 (四)÷

請問這三題應該要怎麼解？

已知向量的方向角為,長度為2,試用 坐標表示向量ǖ。 3 將 =(-2.23)逆時針旋轉 可得向量 2 若,試求。 3-1 2 ● 若的方向角為日,則 =(u cos 0, usin 6) 【解 類題 A(1,3)、B(3,4),若AB的方向角為日,則tan = 解

請問這個過程是怎麼出來的？求解！很急！拜託！謝謝！

16. 已知才、官為單位向量,才與的夾角為ㄧㄢ,且才 +3 B與Ā + 京互 m 相垂直,則m = ? (A)-2-(B)号(0)/ 7 (D) 。 - 5 答:(4+3B)與(mĀ+B+B) 垂直∴(A+B).(mA+B)=0 m|A+A-B+3m A- B+3 | B ² = 0 3m+1 7 (m+(3m+1)×1×1×cosz +3=0>m+: +3=0⇒m = 3 2 5

想問第四題🥺我有點看不懂

56 語文能力習作团 4.動詞對於賓語具有意味性,可使句子被理解為「以 (賓語) 為…………」、「認為 (賓語) 是……………」,即為「意動用法」。如師說中「於其身也則恥師焉」一句,「恥」字為動詞,「師」 為賓語,全句可被解為「以從師問學為恥」。下列語句『』中的動詞,何者也為相同手法? □(A)從余「問」古事 (合资 □(B)開室,「命」酌酒 □(C)登泰山而「小」天下部受(四)口 □(D)此亦善「求」古人筆意也 2024.09.19 07:12

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10 第1章 坐標系與函數圖形 二次函數f(x)=−5x°+20x-16,試求其開口方向、頂點坐標、對稱軸與最大(小)值, 6. 解 7. 已知y = f(x) = x +px+q圖形最低點的坐標為(2,5),試求 p+q 之值。 解 8. 解 一位農夫想利用60公尺長的籬笆沿河的一岸圍成一個矩 形 ABCD,靠河一邊不圍,試求農夫可圍成最大的矩形面 積為何? B |進階題 9. 設二次 10.

三角涵數 麻煩學霸們教我一下

C 10 已知為銳角,若(sin-cose = √3 試求sec0+csc0之值。 000