今年高一 生物物理是上學期上 下學期是化學 地科 但是我上學期的生物要重補修 想請問如果不去重補修影響會很大嗎 謝謝

十、畢業標準 (一)畢業之最低學分數為 160 學分 1. 必修學分:普通高級中學課程綱要科目之必修科目均須修習,至少須 120 學分成績及格,始得畢業,其中應包括後期中等教育共同核心課 程。 2. 選修學分:至少須修習 40 學分成績及格,其中「第二外國語文」、「藝 術與人文」、「生活、科技與資訊」、「健康與休閒」、「全民國防教育」、 「生命教育」、「生涯規劃」、「其他」等八類合計至少須修習 8 學分成 績及格。 (二)108 學年度以後入學生適用:畢業之最低學分數為 150 學分 1. 部定必修及校訂必修至少需 102 學分且成績及格。選修學分至少需修 習 40 學分且成績及格。修業期間德行評量之獎懲紀錄相抵後,未滿三 大過。 2. 修業期滿,修畢課程綱要所定應修課程,且取得一百二十個畢業應修學 分數,而未符合上述規定者,發給修業證明書。 十一、本補充規定經校務會議通過後實施,其修正亦同。

想問學測進度方向！自然科 現在剩三個月，最近有點不知道念的方向 這幾天想說先寫一回歷屆看看，但還是沒有頭緒 ㄧ模只有8 ，應該重讀複習講義嗎 還是重讀複習講義的同時 兩三天寫個模考 謝謝！

第一頁 共19頁 22 05 錯得分 第壹部分、選擇題(占72分)銷得12分 說明:第1題至第36題,含單選題及多選題,每題2分。 1-2題為題組 圖1為某颱風中心在21~26日的行進及預測路徑。假設颱風可視為固定質量的質點,地 球轉動對颱風行進路徑的影響可忽略不計,颱風行進路徑在同一水平面上,且颱風沿預 測路徑持續前進不折返。依據上述與圖1回答1-2題。 NEHE ¥180k 26日14時 | 25 114 23 1485 (B)強作用(強核力) (C)夸克作用 (D)電磁力作用 (E)重力作用 |四日œ時 22 E31465 22E0263 12 kr = 10 圖1 1. 已知此颱風在 21 日 14 時的暴風半徑為 180 公里,如白色圓圈所示。試以預測路徑估 算自21日14時至 22 日 02 時之間,颱風移動的平均時速量值約多少公里? (A)S (B) 10 (C) 20 (D) 30 (E) 40 2. 已知此颱風在 22 日 02 時至23日 14 時之間,以等速率移動,但方向持續改變,之後朝 北北西的方向維持直線前進,則下列敘述哪些正確?(應選2項) 路理是季他能读持的力 (A) 22日02時至23日14時之間,颱風在路徑上各點位置所受合力為零 21 E1485 (B)22日02時至23日14時之間,颱風在路徑上各點位置所受力方向與速度方向垂直 (C)23日14時之後,颱風恆以等速度前進間距不一,忽快忽慢 (D) 23日14時之後,颱風在各點位置所受合力都為X:樓等,有些點所合力。 (E) 24日14時至26日14時之間,颱風所受的平均合力方向與速度方向相反 光經過較長位移,位移量突然下降颱風v有降低,平均动方向和方向相反 -ME-913mm 3. 已知地球(E)與火星(M)的平均半徑比值約為1.86,質量比值約為9.3,試問 Gmm ™M TE=1186PM MM B 同一物體在火星表面所受重力約為在地球表面所受重力的多少倍? (A)0.10 (B) 0.37 (C) 0.72 (D) 0.93 4. 自然界的基本交互作用中,哪幾種對日常天氣現象的影響最為明顯常見?(應選2項) (A)弱作用(弱核力) 自然考科 K 地 (E) 1.86 入較特殊,大多出現在基本粒子消失出現.重組 MH₂X (1.8654) Fap ² x 9.3M = 1.86*= 百年學測 自然考科 V=100 共 19 頁 希質量為720 公斤的球體,具有3600 千焦耳的動能,則此球體的速率約為多少公尺/秒? (B) 10³ (C) 10¹ (D) 10° (E) 10° 龙 (A) 10² 常用的晶片卡中有內建線圈,如示意圖2的下半部所示,向左箭號代表應電流1 >0的 流向。圖2的上半部為讀卡機線圈,向右箭號代表電流/>0時的流向。當 1 > 0時線圈 產生的磁場,如虛線所示晶片卡線圈貼近讀卡機線圈時,電流產生的磁場會造成 應電流I,的變動,驅動晶片發出訊息。當兩線圈均為靜止且I =0時,欲使晶片卡線圈 產生圖示I, > 0流向的應電流,則讀卡機線圈的電流」應如何?(應選2項) BE 秘 (A)] >0且維持定值 (B) />0且漸增 磁場 (C) 1 <0且漸增 (D)/ ≤0且維持定值 (E) / <0且漸減 太空邊界 AT=0 FAT 太陽輻射 圖2 7-8題為題組 2021年的諾貝爾物理獎聚焦於複雜系統,如:氣候系統。圖3為簡化的地球氣候系統模 型圖,圖中實線代表進入系統的太陽輻射,虛線F↑代表地面向上發出被大氣所吸收的 熱輻射,虛線 F↑與F 分別代表大氣向外(上)與向內(下)的熱輻射。當太陽輻射的 能量進出系統達收支平衡時,大氣內、外長期平均溫度維持恆定。然而,溫室氣體增加, 會造成系統能量收支不平衡,長期平均溫度也因而產生變化。 圖4為大氣向外熱輻射功率對熱輻射頻率的曲線圖,5個平滑的細線代表標準的輻射體 由克氏(絕對)溫度220 K到300 K,每隔20 K的熱輻射特性曲線。圖4上圖與下圖的黑 色波折線,分別代表CO2含量為0與1000ppm時,地球氣候系統模型預測大氣向外熱輻 射功率隨頻率的變化。依據上述圖文資料,回答7-8題。 大氣 !AT=0 土地 圖 3 讀卡機 大 300K 大氣向外熱輻射功率 大氣向外熱輻射功率 220K 300K 熱幅射頻率 220K 200 熱輻射頻率 0 ppm CO₂ 3001000 ppm CO2 圖4 12.- 前后 I₁ <1 <D @高CO= 不 出現新心 表 無法有效业 使向外熱 t 隔水曲線 CO2會導致 不是看這,是指相鄰曲線保留在大

我是113學測生 最近對自己的英文越來越焦慮 因為我的底子真的不好 單字有時後看到後知道自己背過但就是想不到中文 然後文法和寫作日常根本沒在接觸 。 想問各位針對英文的文法 單字 寫作有什麼比較確切的操作，感覺看了好多人的做法但就是不知道要如何實際執行。 另外我... 繼續閱讀

想問關於繁星，紅色圈圈框起來的部分什麼時候會比到

4G I 07:00 WISS 8.10 KB/s 87 思立清華大學 生命科學院學士班 te 01138 第三類學 皇、选装花 分發序項目 定 科目 1、在校學業成吉全校排名百分比 12、受到國文、英文、数学、自然之平分和 求。 3、县兰上分 出文 4.學測英文分 5、學測要:目环分 教學 「b,學國文平分 计 重 5 招生名額 可填志願 3 社查 1 | 5-11名員 可填志願 2 |入学生可依據向及志强连生,其學」或「醫學科專長,五首其 他 學院學系第二專長核心課程,以其主要作市三 近 目標是培育具有关 實生命科學背景,主巨具有可观的跨領或科技 肯註

想問各位有經驗的學長姐們，大學英聽是必須要考的嘛？如果不考會怎樣嘛？

大家都用什麼英文單字書或是推薦的（2000～4500字）

有人推薦什麼背英文單字的App嗎？ 目前是要升高一，想要先背高中單字，想說先從App開始

要先修高一的課程嗎？ 想先背英單，有推薦書嗎？

想請問英文程度很差的話要怎麼救ಥ_ಥ 高二學測生，最近都在家上課時間也變多了 想要好好補救英文但不知道從何下手 背單字的效率超差而且很容易忘，所以單字量嚴重不足 本身沒有補習也沒有買參考書，只有課本跟學校發的4500核心字彙 想問程度很差的話可以從何開始，英文真的讓我很頭痛... 繼續閱讀

請問哪裡可以找到“英文中級單字”?? 高中單字(2500-4500) 有沒有網站or程式or書籍??