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物理 高中

可能我閱讀能力有點差 求解🙏🏻

只个隨波前進 19-20題為題組 現今超材料時代的開端,約可追溯至2000年,美國杜克大學物理學家史密斯 (David R. Smith)和加州大學聖地牙哥分校的舒爾茨(Sheldon Schultz)等人 製作出折射率為負值的工程材料,可說是前所未見。折射是指光束從一種介質 進入另一種介質時(例如從空氣進入玻璃),會因為速度改變而偏折。偏折的 角度取決於兩種介質材料的折射率差異。 折射現象是鏡頭和顯示器等多數現代光學裝置的基礎,並且可以解釋吸管插入 水中時為什麼看起來像是斷成兩截。目前已知的所有自然材料,折射率都是正 值,意思是光永遠往介面的同側偏折,與介面間的角度大小則取決於折射率。 相反地,光進入折射率為負值的介質時,將朝相反方向偏折,形成意想不到的 光學效果,例如吸管看似朝相反方向傾斜。長久以來,科學家認為不可能發現 或製作出負折射率的材料,有些科學家甚至主張這違反基本物理。然而,史密 斯和舒爾茨等人把微小的銅環和銅線裝設在堆疊的電路板上,演示了微波東穿 透這個工程材料時現負折射率現象。這項重大進展證明了超材料的折射率範圍 比自然材料更廣,因而開啟全新科技的可能。後來研究人員也針對可見光等其 他頻率,製作出負折射率的材料。(節錄自科學人2023年1月刊) 閱讀上文回答 19~20.題: 19.根據內文關於負折射率的描述,何者正確? (A)尚未研發出可讓可見光呈現負折射率的物質 (B) 負折射率物質可以使光速在介質中的速率高於在真空中的速率 (C) 吸管看起來折斷是負折射率物質造成的結果 (D) 自然界不存在負折射率的物質 (C) 現今顯示器與鏡頭會使用負折射率的物質。

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求解第二題🙏

5 dB. Lesson 素養導向試題專區 21 定義 第3~4題為題組 七個SI 基本單位及其定義有相互依賴性。例如,從 光速中提取公尺的定義時,必須知道的定義;獨光依 據力與能量來定義,而力與能量則依據長度、質量和時 公尺(m) 安培(A) Av (11Cs) oh 間來定義。 光速(c) 基本電荷(e) 右圖所示為現今科學常用的七個基本量單位符 公斤(kg 號,其中「公斤(kg) 是國際單位制中最後一個依據測 #FSI 12 燭光(cd) () 量實際物體(錶)作為標準的基本單位。位於法,普朗克常数(h) 光視效能(to) 國的國際度量便局(BIPM)謹慎保護這個稱為「大K」 克耳文(K) 莫耳(ml 的圓柱,每40年會取出和世界各地的其他公斤原器進行 波茲曼常數(k) 亞佛加厥常數(N.) 比對,但是當兩者質量出現差異時,便無法確定到底是 大K改變了,或是其他公斤原器受到汙染而改變,因此大家開始思考要以自然常數來重新定義 公斤,希望得到更穩定且普及的測量單位。 科學家想到用普朗克常數(h)來重新定義公斤,簡單來說是藉由單顆光子的能量(E)與 频率()的比值得到普朗克常數(E=hf),再以愛因斯坦的質能互換公式E = mel 求得質量。國 際度量衡大會再評估不同團隊的數據,並以複雜的電腦計算來決定最終的值。2018年11月16 日,第26屆國際度量衡大會一致通過新的國際單位制基本單位定義的提案,新的定義於2019 年5月20日生效,從此以後國際單位制基本單位全部由物理常數定義。 另一個重新定義的單位還有測量電流的單位「安培(A),過去定義為真空中相距1公尺的 兩條無限長、半徑為零之平行導線,各通上恆定電流時,兩者交互作用所產生某一程度的力, 此時各導線上測量到的電流就是1安培。但無限長、半徑為零的導線在現實中根本不存在,於 是改用可以真正被測量的基本電荷來定義。克耳文(K)和莫耳(mol)也分別從水的三相點及 相對原子質量,改由明確的波茲曼常數和亞佛加厥常數來定義。 3. 下列敘述,哪些正確?(多選) (A)國際單位制可以因應世界各地習俗不同,而有所調整 (B)除了「大K」圓柱之外,現在我們也利用存放於法國巴黎國際度量衡局的鋁鈦合金公 尺的長度來定義為1公尺 (C)目前在科學上,秒(s)的精確定義是以絕元素的週期性發光為標準 (D)「牛頓」為力的單位,但並不在國際單位制的七個基本單位中,所以牛頓為導出單位 (E)原來的「大K」圓柱因為太大,搬動不易,因此才需要功成身退。 :6. Do 4. 2018年的國際度量衡大會評估透過普朗克常數(h)來重新定義公斤,以獲得好的質量單位 定義,請問普朗克常數(h)的單位為下列何者? (A)kg-m?s (B)kg・m?sl (C)kg·m-s-2 (D) kg2. m2.5-1 (E)kg-mes-l。 四: A12 E=hxf J = (h) x Š (hs Ja S = kg / 7 8 = kg x mas

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求解41題D選項 感謝大神

27% 0 X -self_store-10... 圓 旧一级|关于 991-1-學測自然 第9頁 共15頁 二、多選題(佔16 分) 說明:第41至48題為多選題,共8題,每題2分,答錯不倒扣。若該題為4個選項,只 錯一個選項,得該題 1/2 題分,整題未作答者或答錯兩個選項者,該題以零分計算 若該題為5個選項,只答錯一個選項,得該題 3/5 題分;錯兩個選項,得該題 1/5 分。整題未作答者或答錯多於兩個選項者,該題以零分計算。 41. 在核衰變的過程所放射的射線有a、B、y。下列有關於三個射線的敘述何者正確?(應選2項) A a射線是氫的原子核也就是質子且帶正電与不下用 B射線是原子核外的周圍電子吸收核能而射出的高能電子 y射線與命琴所發現的x射線都是電磁波 單一放射性元素的核衰變過程不會「同時」放出a、B射線 (C)此能量塔是依食物鏈:甲( 水稻)→乙(錳)→丙(雄雞)→ 丁人)所畫出 (D) 因每個營養階層只能獲得上一營養階層能量之1/10,所 以乙獲得甲的 1010能量,內獲得甲的1/100 能量,丁可自甲 獲得約1/1000 的能量 37. 由染色體的分布與形態可知A-D圖分別代表有絲分裂的四個 時期:(A) 後期 (B)中期(C) 前期 (D)末期。比較四個 時期各細胞內的DNA含量結果為前期:中期:後期:末期= 2:2:2:1,末期已經完成有絲分裂,故DNA含量減半後恢 復細胞分裂前的狀態 38.當細胞進行到第一次減數分裂後期的階段,同源染色體會相 互分離,且染色體套數減半,由2n>n,根據上述特徵可判 斷示意圖C最相符合 (A) 第二次減數分裂後期 (B)第二次減數分裂中期 (C) 第一次減數分裂後期 (D)有絲分裂後期 39.甲為ATP 的水解反應,可釋放大量化學能,供應細胞內的需 (吸)能反應;乙為 ATP的合成反應,需要吸收大量的化學能, 故需要細胞內進行放能反應以提供能量 (A)分解蛋白質為分解作用,可釋放能量 (B)製造纖維素為合成作用,需要吸收能量 (C) 肌肉細胞收縮以進行運動,需要吸收能量 (D) 合成核糖核酸為合成作用,需要吸收能量 40. (A)台灣的高山寒原不只有鮮苔生長,有多年生的木本植物 和草本植物生長其中 (B)高山草原分布在森林線之上,森林線之下為針葉林區 (D)砂丘生態系的植物多半具有小而厚的葉片來防水散失或 儲水,淺且廣的根系吸收水分和固著 二、多選題 41. (A) a 射線是氫的原子核,有2個質子與中子 (B)B射線原子核內的中子發生作用過程所產生的高能電子 42. (D) 牛頓力學與量子力學在「微觀」的物理現象才會有顯著 的差異 43.氣候冷期樹木年輪因生長緩慢而呈現緻密;氣溫低時海水中 色 142. 下列有關於古典物理與近代物理的敘述何者正確?(應選3項) (4) 愛因斯坦的相對論是屬於近代物理的基石之一 量子力學與牛頓力學不同之處在量子力學物理量的量子化、機率性與不準性 (9) 所謂操作型定義是指任何物理量的定義必須從觀察者如何測量該物理量來思考 牛頓力學與量子力學在巨觀的物理現象才會有顯著的差異 (9/6 第3 下列哪些古氣候的研究顯示當時全球冰原山 DE DE To +: 0

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