請問左式為何要乘以60？（畫雙底線處）

金屬吸收熱能 圖表判讀 質量 100 g 的某固態金屬以功率為 200 W 的熱源加 熱,測得金屬溫度T隨時間t變化的曲線如右圖所示。根 據上文及右圖,回答下列問題。 (1)在4min<t8 min 間該金屬的物態為下列何者? (A)固態 (B)液態與 (C)氣態 (D)固態與液態共存 (E)液態與氣態共存 。 特別 (2)假設熱源供給的熱完全被金屬吸收,且無其他熱的散失,則該固態金屬的比熱為多 少J/(kg·K)? (A) 10 (B) 600 (C) 1000 (D) 4800 (E) 6000 。 例 7 图: (2) 200x4=0.|xsx (1100-300) 土木男變员,还不良 5=10 登照日 200 x 4 x 60 = or]xSx(1100-300) s=600 品鮮色 T(K) 1500 1100 700 300 0 心是前来持或 1 2 4 6 810t(min) 意不苦,TA 土木够逐 TA [) 8 +0 I (A)

想問問第2、3題

(E)氫鍵。 ) 2 甲､乙兩星球的質量比為25:9,球心距離為L,若有一太空船要在 兩星球的連線上搜尋受兩星球之合力為零的位置,試問太空船應航至 PIRELL MA 離甲球球心多遠的位置? 16 414 12 77KELIR 3 (A) -L (B) L (C) 5 5 3 8 · L(D) 5 8 -L (E) 16 25 -L。 O 星重力約為他在地球表面所受到之地球重力的多少倍? (A) 0.27 (B) 0.44 (C) 0.72 (D) 1.4 (E) 1.8 。 乙 必 3. 已知火星的質量約為地球的一倍,火星半徑約為地球的一半,則太空人在火星表面所受到火 個點電荷的電量加倍,同時兩個點電荷

請問第一小題不能選C

三、綜合題:每小題5分,共15分 1-3 為題組題 小明去藥局買口罩,到了藥局裡發現貨架上有紙口罩、活性碳口罩、醫療口罩、N95口罩及防霾口罩......等等。 「醫療口罩」一個10元、「N95口罩」一個25元及「防霾口罩」一個50元。小明很疑惑防霾口罩那麼貴,減少吸入 PM2.5的效果真的比其他口罩好很多嗎?所以小明各買一盒,想測試這些口罩的防PM2.5效果。 1、小明利用線香作為PM2.5的來源,並且用壓克力管、抽風扇及PM2.5偵測器設計了四組裝置,測試不同口罩的過濾 效果。他確認了兩個偵測器都通過環保署環境檢驗所的精確度檢驗,也符合經濟部標準檢驗局檢驗項目之一「粒狀 物防護效果」,適合檢測粒狀物濃度的測量範圍是lug/L~500ug/L。裝置如下 壓克力管 抽風扇 口罩 線香 (甲) 伊拉塞福以 @ 粒子撞擊金箔,發現有少數的a粒子會出現大角度的散射現象 (E)馬克士威以電荷震盪器發出電磁波,證實光波就是電磁波 (丙) 風向 pm 2.5 100 ug/L 風向 pm 2.5 100 ug/L pm 2.5 500 ug/L pm 2.5 500 ug/L. 國 ARN 風向 pm 2.5 100 ug/L 風向 pm 2.5 100 ug/L pm 2.5 500 ugit pm 2.5 90 ug/L A 最後他選了第四種(丁)來測試不同口罩。 他將兩個偵測器上的數據較為穩定時的讀數進行平均後作為該次測試的結果,用來比較不同口罩的過濾效果,數值 低的表示過濾效果比較好。請問在小明使用的設計中,下列何者是偵測器所測數據最大的可能誤差來源。 *非直線上升 的方法明 所用的方 過濾 氧化鉀 (A)兩個偵測器可能在偵測同一 PM2.5濃度時出現不同數據(B)每次測試時,口罩過濾前的PM2.5濃度可能並 不一樣(C)偵測器的數據可能落在偵測器較不能精確測量的範圍(D)隨著過濾時間增加,經過 PM2.5 偵測器的 空氣流速改變 2、承上題,若今天小明的同學-小美,認為小明所選擇的實驗裝置所測量的結果,無法反映他的研究主題「測試不 同口罩的過濾效果」,因此建議他更換實驗裝置,請就你(妳)的認知,寫下你(妳)的建議實驗裝置,並簡述原因。 請簡述原因 建議裝置 為2個偵測器,且一個在口罩外,一個在内,如此一來就可以 測量出口罩的過濾效果。兩者皆置於抽風扇前可減少块差。 OH溶溶 甲乙 3、小明覺得隨著使用的時間越長,口罩的過濾效率應該越差,無法把PM2.5攔截下來,也就是通過口罩被測得的 PM2.5濃度應該會越來越高。但小美卻說:「因為口罩是利用小孔徑來攔截PM2.5,所以,隨著時間過去,口罩上的 小孔會慢慢被微粒堵塞,所以能攔截的PM2.5會愈來愈多,也就是能通過口罩的PM2.5會愈來愈少」小美使用上題的 逐漸降低 兴 某種裝置設計,並定義過濾效率為 (口罩前的PM2.5濃度-口罩後的PM2.5濃度)x100% 過濾效率= 口罩前的PM2.5濃 x100% 根據小美的說法,隨著時間過去,口罩的過濾效率應該如何變化?(請以過濾效率為縱軸,時間為橫軸繪圖) R1-3 #

這題的c和e選項求詳解有點想不通謝謝

理論預測電磁波的存在 (V)普朗克所提出的量子論與愛因斯坦提出的相對論構成近代 物理的基礎。說實電磁波存在為赫茲, ADE -)西元 1971 年第十四屆國際度量衡會議決定國際單位制採用七個基本單位,其他物理量 的單位都可以從這七個基本單位組合出來稱為導出單位,此為目前全世界最廣為使用的 單位系統,稱為國際單位制,簡稱 SI。力在國際單位制的單位為牛頓,牛頓為一種導出 單位,可由下列的國際單位制中哪些基本單位所組成?(A)公尺(為安培)克 <F=mxa 耳文 (D)秒 (E)公斤。 b F.D. )將一茶匙的油倒在平靜的湖面上,發現油會因為水的表面張力的拉扯而迅速擴張、變薄 直到蓋住約半畝的湖面就不再擴張了。假設此實驗中一茶匙油的總體積為 2.0 立方公 三分,且在擴張的過程中保持不變。半畝湖面的面積約為 2.0x107 平方公分,油的密度約 為 0.9 克 / 立方公分。假想油分子的形狀是正球體,且彼此緊密地倚靠著而暫時忽略球 體間的空隙,下列敘述哪些正確?(A)覆蓋在湖面的油層厚度為1奈米 (B)假設覆 在湖西的只有一個分子,使每一個分子的直徑約為父亲:我 D)一茶匙的油總 為R的正球體,其體積為-z R,湖面上有數量級為 1020 個油分子 3 質量為1.8 克 (E)假設油的分子量為每莫耳 200,根據本題資料可算出一莫耳油所 KB = ₁ 含油的分子數之數量級為1024個油分子。虽微奈及飛 MB=10₂ 下列各物理量的單位換算式,哪些是正確的心,在作用範圍:1飛米=1x10-163= 公尺 (K)氫原子光譜的波長:6562 埃=6.562x10 (℃) 電磁波的振動頻率:4.0B-1- GHz=4.0x10° Hz (D)輻射劑量:2.0 微西弗=2.0x10毫西弗(隨身碟的容量:PB=1 10° 103 ACD 10 毫微秒=

這題怎麼看🙇🏻‍♀️

ana 一細長磁鐵棒繫於棉線下端形成單擺,並於此擺的正下方放置一環形導線,如右圖 所示,箭頭所示方向表示導線上電流i的正方向。當時間 t = 0 時,單擺由右圖的位 置自靜止釋放而來回擺動,若此單擺的擺動可視為週期運動,其週期為T,下列何者 最可能表示該導線上的電流i與時間t在單擺擺動一週期內的關係圖? (A) i (B) A 小 0 fu M Wi -t (D) JA A A

我是要問細線那個2、3題 然後我不會判斷7&17 他的第一小題我有發現錯誤也更改過了🙏🏻

例題 11 設計師幫客戶設計一款寬 34,高 44 的窗 戶,內部是由粗、細兩組平行線交錯而成, 粗線以間隔3/2 的距離由左上往右下裝飾, MELD 細線則以間隔5的距離由左下往右上裝 飾。右圖是設計師將窗戶坐標化後的示意 圖,並僅各畫兩條裝飾線為代表。 為了美觀起見,粗、細裝飾線各有一條通過 →34 窗戶的中心點(17,22),而且這兩條也會分別通過窗邊的點(34,5)與 (6,0),如圖所示。不考慮粗線與細線本身的寬度,回答下列問題: (1)求通過窗戶中心點(17,22)的粗線裝飾所在的直線方程式。 (2)求圖中,不通過窗戶中心點(17,22)的粗線裝飾所在的直線方程式。 (3)此款窗戶共有幾條粗線裝飾。 44 (17,22) 0(6,0) (34, 5) →X 解 (1)設L, 為通過中心點(17,22)的粗線裝飾所在的直線。因為L也通過點

想要請問這個的A代表什麼意思？基本單位改變了為什麼導出單位不會跟著改呢？謝謝！

B: 素養試題搶先「必 1. ~ 4題為題組 國際單位制(SI)基本單位新定義於 2019 年 5 月 20 日生效。SI 希望其單位的定義 準是源自於對自然的測量,具有一貫性與可複製性,能作為全球科學工作者採用的依據, 新定義中,秒(s)､米(m)與燭光(cd)的定義實質上沒有改變,只是文字上表達更 嚴格;公斤(kg)、安培(A)、克耳文(K)與莫耳(mol)則有根本上的重大改變。 All- 原定義中,利用銫 133 原子所放出某輻射的週期 Ave,直接定義了秒,與其他基本 位沒有聯繫。原定義中,利用光速c定義米,米的定義與秒有關。原定義中,利用某 的輻射光源在特定方向上的輻射強度K 定義了燭光,燭光的定義與秒、米､公斤有關。 公斤的新定義不再依賴人造物(國際公斤原 器),改以普朗克常數h來定義公斤,新定義的公 斤與米和秒有關。安培的新定義改用基本電荷e重 新定義,新定義中,安培只與秒有關。克耳文以波 茲曼常數 k, 來重新定義,新定義中,克耳文與公 斤､米和秒有關。新定義中,利用物理常數亞佛加 厥數 N. 直接定義了莫耳,與其他基本單位沒有聯 繫。重新定義後的 SI,部分基本單位的定義僅依賴 數值確定的物理常數,部分基本單位的定義除依賴 物理常數外還需其他基本單位,如右圖所示。 * e 導出的定義不变,当出單位 A 無须修改 m 年 與秒來定義安培 (E)七個基本單位彼此間均無聯繫,各自獨立定義 2 「力」是力學中的一種導出量,其單位以s､m 及kg 表示應為何? 图:F=ma Imi kg. 00:0 h K AVCs cd -) . m m² ₁5₁ƒ= [h] kg 1. 根據上文所述及右上圖,下列相關敘述何者正確? (A)雖然只有部分基本單位重新定義,但導出單位皆需重新定義 网基本單位中只有 mol 僅依賴物理常數即可定義 、 mol D (C)國際公斤原器會受外界環境影響,但這與其他的基本單位無關 (D)基本電荷e的單位記為 [e],[e] = A's, 因為 A = [e] ·s',因此可以利用基本電荷的 mol Kea 科學新知 111.學測參考試卷修改 N : 。 3. 已知普朗克常數 h 的單位為J.s,可寫成 [h] = J·s。新定義中以普朗克常數重新定義 斤,則如何以[]､m､s 表示 kg ?

請問第37題要怎麼算🥺🥺🙏🙏

由實驗發現,物體與接觸面間的最大靜摩擦力及動摩擦力,其量值皆與正向力的量值成正 比。將質量為10公斤的 A 木塊與質量為 20 公斤的 B 木塊靜置於水平的粗糙桌面上,中間連結 一理想的彈簧,兩木塊間的距離恰為彈簧原長,且定 A木塊中心點的位置為原點O,如圖 12 所示。若兩木塊的表面性質相同,A 木塊與桌面間的最大靜摩擦力為 80 牛頓、動摩擦力為70 牛頓,重力加速度g=10公尺/秒,請以本文資訊回答下列問題: 彈簧原長 B 1 A 00000000000000 O(原點) 圖 12 37. 若 t=0 時開始對A 木塊施一向右水平推力F,推力 F從零慢慢線性增加,當t=5秒A木塊啟動瞬間, 調整水平推力F,使A木塊等速接近B木塊,當t=25 秒時B木塊恰要啟動。過程中A木塊的位置(x)與 時間(t)的關係圖如圖13 所示,則t=10秒瞬間, 彈簧的彈力量值為若干牛頓? C (A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 50 (E) 60 F = mb 日出站 r 位置×(公分) A 12.5 10.0 7.5 5.0 2.5 0 0 -X 5 1.25 f(max)A 106 = f's (max) B 2010 (10 20 (25 30 觀察、 J容:利用仁 解析:(1)物 白 15 時間t(秒) 13 80 1 B 最大靜摩擦力-160元 160 新品延的麻坡十景估為f、R 木所受 (2) kfg <f 出處 內 解

請問這題該怎麼解？

E 可表示白! 和他帶兵速度與 (A)甲為石頭 (B)乙為硬幣 (C)丙為石頭 (D)丁為硬幣 (E) 戊為石頭。 為了研究汽車因尾端碰撞而造成駕駛員頸部受傷情 況,我們將人體模型固定在駕駛座上,讓座椅突然 發生移動,以便模擬後方汽車撞擊前方汽車車尾情 況。圖為模擬碰撞期間人體模型的軀幹及頭部的加 速度與時間關係圖,則當頭部開始加速時,軀幹速 度約為多少 km/h? (A) 3 (B)5 (C)7 (D) 9 (E) 11。 a(m/s²) 50. 戊丁 頭部 當t=110s 頭始加速 軀幹 A -1(m 0 50 100 150

高中必修物理之物體的運動 想問第48題要怎麼判斷，看了詳解還是不太懂(⚲□⚲)

46-48 為題組 排球運動中的攻擊動作如圖(18)所 示,王姓運動員的攻擊連續動作可 以拆成三個分段分析。第一分段(圖 中 0~3 動作)是水平加速階段,透 過向前跨步,從靜止往前加速。第 二分段(圖中 3~4 動作)是轉向階 段,透過併腳、擺臂的動作,讓身 體原本向前的速度,方向轉向為朝 上。第三分段(圖中4~7動作)則是起跳階段,雙腳離地,並在空中完成攻擊動作。 若以質點簡化其運動過程,質點的運動軌跡如圖(18)所示。 3 10-21圖(18) 0 (A) + 49-54 題為題組 D ← 121/4 个 (C) ↑ z√₂₁ 40cm b = Vo - zx10x0.4 V=2√2 4 46. 若王姓運動員最高可離地 40cm,且已知離地高度只與起跳時之速度鉛直分量有 關,與速度水平分量無關,且運動員離地時速度與水平之夾角為 45,試求運動員起 跳時之速度量值為何?(重力加速度g=10 m/s?) (A) 2 m/s (B) 2 √2 m/s (C) 4 m/s 5 (D) 4√√2 m/s (E) 6 m/s 47. 王姓運動員在加速階段(即第一分段)的加速度量值為 a=2m/s²,則球員至少應在起 46 跳前多遠處開始加速?(4分) =2as. 6 7 題 4=2xzxS> 3-4m- 48.若轉向階段中(即第二分段),王姓運動員的速率沒有改變,則運動員過程中所受之 合力方向應為下列何者? FB (B) (D) / (E) – ARTI 務發的代谢方式, 常用於研究細胞