數據分析 我代公式去解反而算錯 有人可以告訴我哪裡出問題了嗎

Ell x + x2 + ... + x10 = 30, (*; – 5) + (x – 5) +...+(30 – 5) = 680 , MAJHI MI (148 14 求數值, L, , to的標準差為25%。 V IX=nlux IX²90 1930-90 I nu 工(X-A) = _x=n - = = IX² 10x5 IX = 990 (( )+ 知求和 11 10 Yo =)84 ||| n(n+1) 2 利用公式計算 FM: Šk="(n+1)(2n +1), ÍR

怎麼算呢⊙﹏⊙

單元8 一維數據分析 9 9. 已知有1個數據的算術平均數為止。當在這n個數據中加入一個新的數36後,其算術亚 均數會比原來多2;但當這n個數據中的數20 被刪去後,其算術平均數會比原來少1, 求p與a的值。 解》 d x = 167764

求黃色部份意思

單元8 一維數據分析 3. 某公司連續四年的成長率分別為10%、10%、09、21%。求此公司這連續四年的年平 均成長率 14(170.1+(1+0.1+(1+0)+(1+0.21) - 1

求解？！😯

單元8 一維數據分析 13. 某公司連續四年的成長率分別為10%、10%、10%、21%。求此公司這連續四年的年平 均成長率。

想問問各位 何解？？😞

單元8 一难數據分析 9. 已知有1個數據的算術平均數為u。當在這個數據中加入一個新的數36後,其算術平 均數會比原來多2;但當這n個數據中的數20 被刪去後,其算術平均數會比原來少1, 求與a的值。

求解

UM-151 RED RECAP AFTER CLICKY , USE 2-1 一維數據分析 4. 設n個數值資料 A1,2,…, , 之算術平均數為k(k>0),標準差為4,若3x-5, 3.3 -5.… 3.5-5之算術平均數為118,則= 1 【興大附中 | X3 3-5 36-5=118 36 =123 k-41 as 0.4.3.12 re 某次段考後,多數同學成績偏低,因此決定將每人的原始成績取平方根 102

求解

X 3. 有 30 筆數據,若y = -5.x +1,x與y的相關係數為 } -5 與1。 [103.屏東高中] (-1)

請問第三個選項要怎麼判斷？需要全部算出來還是可以直接觀察？

消費 73.1 5. 行政院主計總處調查全國最近九年平均每人的 30 所得與消費。右列散佈圖中的每個點(X,Y)表 81,5 萬 29 示同一年度平均每人的所得與消費,其中X表 28 7E 27 H 示所得,Y表示消費。設Z=Y-Y表示可儲蓄 中 26 的金額,試問下列選項哪些正確? 25 /% 24 (1)Z的全距=X的全距-Y的全距 147 +15 35 36 37 38 39 40 41 VS “” “ 所得(萬) O'(2)Z的平均數=X的平均數-Y的平均數 X (3) Z的標準差=X的標準差-Y的標準差 (4)Z的中位數=X的中位數-Y的中位數 X(5) X,Y的相關係數與Y對X的最適合直線斜率之乘積有可能小於0 3 ED

高一下 3-1 一維數據分析 求解，急！！！

3-1 一維數據 類題某件物品連續四年的售價為1000、1200、1500、1728元,則該物品 (1) 平均每年的變動率為 %。 (2)每年物品價格平均增加 %

請問這兩題怎麼解（高一一維數據分析）

善美新°C三关 Za 回 LL" 毒能產蒙阴篷9獨重· 第制 华擎篷一 L-2 班 (一適簿日每 某次考試某班 30 位同學分為甲、乙兩組,甲組 20位同學之平均成績為50分,標 準差為10分,乙組 10 位同學之平均成績為71 分,標準差為5分。試求此次考試 全班 30 位同學成績之標準差為 分。(四捨五入至整數位) (20分) 5. 已知10個數據之平均數為3,變異數為13。若其中6個數據的平均數是1,變異 數是9,剩下4個數據的平均數是5,變異數是a,则a的值為 M: 5 (10分) - M Mel / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10