請問這題這樣算對嗎？不知道要怎麼解 謝謝

. 值。均、+0+次 - 已知由小到大排列的五個數:2,6,14, x, 18,它們的標準差為6,求x的 2² 6 4 14 4 18² + x ² = 5bot 5 = 6 5607x² 56ot² boot x² -( 40 tx ² = 6 Eb 6 \ 1200+4x 5 5 2800+50² 25 I bootx² 25 - 26

請問這題要怎麼算？

單元8 一維數據分析 o > 9. 已知五個數據2,4,6,8,x的標準差為2,求x的值。

求解😵‍💫

X, +X+Xz r. 1 + X 40 = 2800 AA 108課綱高一下數據分析 n EX38. 某班有40位同學,上學期當義工的時數經計算後算術平均數為70 小時,標準差為小時, 後來發現登記有誤:凱美是 80 小時卻登記為50 小時,強尼是70 小時卻登記為100 小時, 若更正後的標準差為y小時,求-y' =? (A)15 (B)20 (C)25 (D)30 【台中一中】 > (

為甚麼我算出來標準差還是一樣🤣🤣

2 Ex35. 某班共有 40 位學生,第二次段考數學科全班平均成績為51分,標準差為2.5分;但後來發 M 現有人作弊,將該生成績由 40 分改為0分,則此時全班學生成績的標準差為。 分。 40x51-40 【台中女中】 2520 - 50 40 vosor-sor M 402 | {{{6346,5)40 =100800 - 120 =) Fv2A 右10個動, 甘由太阳电上的忠正片由L n LEE - - 「AA A 目由-1-ri -.- LDE

求解第五題🙏🙏

5. 阿良將全校學生某次數學成績分成1~15、16~30、31~45、46 ~ 60 四組,並 製成圓形圖,其中該校數學成績的第25、50、75百分位數分別為14、32、45。 若下列有一選項為此資料的圓形圖,則此圖為何? (A) (B) 9 Al 46~60 31-45 46~60 31~45 1-15 1-15 16-30 16-30 C (C) (D) ( 46-60 31~45 46~60 31~45 16-30 1-15 1-15 116-307 答:(D)

黑色框框不太懂……

妻年龄 24 30 35 27 22 5 M 6 2 1 +11 ho 106 +54 +10+5 bet 132+ 12 12 11-03 17 _ 0,84 7. 445 245 35189 5. 對由n個組成的一組對象,調查得兩個變量x,y各有n個值,作成相關程度 散佈圖,若這n個點恰好落在一直線上,而且這直線的斜率為正;也就是說, 具有J = C+b, a>0的性質。台中一员,同時全年 試證:這兩個變量x,y的相關係數r=1。 一年, Mx y = axtb ux-am x tb By- 1a. rx-arx Yi-My-Caxitb) - (auxtb]- a (xi-ux) E (xiux) = a (Xiux) E (Xiux) lyi-ky) be fX1072 Jstry at the my r= 簡答 3. 中度相關 4. 0.81 5. 見詳解 Pelatan 2 axon a exihx) ao (Kaux) 2

這題的（1）、（2）怎麼知道各點在一直線上？求解謝謝

(1) ... 9 = 2 好學說例 A. PHA X: x1, X2, ***, xn: Y: Yı, Y2, ***, Yn 1 有兩組變量: ;:, 則 (1) É Y; = 0.8x; + 20'i = 1, 2, , n · H x * Y KITI649 12 r(x,y) = min (2)若y = 6-2x;'i=1,2,…,,則X與Y的相關係數 "(x,y) = “” (3)若y = 4,i=1,2,…,n,則X與Y的相關係數rs, 3É ; ' i = 與 0 (xy) (4)若已知.. = 0.8,則兩變量 2.x + 5 與3y-2 的相關係數為0.8 。 若r (5)若已知, Try, y = 0.8,則兩變量 2x + 5 與 - 300y-2 的相關係數為0.0 與 -的 答 A. (1)1 (2) -1 (3) 0 (4) 0.8 = = D15 2008 一低溫(1 2 "(x,y) (x) m Linais

數據分析 求解 謝謝

6. 已知20 個數據:Ti,T2, Leon的平均數=8,標準差7-2,設二次函數 f(x)=(x-x)+(x-2)+…+(x-xpo),若在x=0時,(x)的最小值為B, all a+b= X G45.23-64 二 2 4 17-12 Xro ='Z 144

（二維數據分析） 請問CDE選項要怎麼看🙏

下圖為某年級國文、英文、歷史三科成績分佈情形的直方圖。根據該圖,下 列那些推論是合理的? (A歷史的平均分數比國文的平均分數低(B)歷史的平均分數最低 (C)英文的標準差比國文的標準差小(D)英文的標準差最大 (E)「國文與歷史之相關係數」比「國文與英文之相關係數」高 人數 人數 40-1 40 30 30 20 - 20 10 - 10 0 0 0 20 180 100 分數 0 40 60 國文 20 40 60 80 100 分數 英文 人數 40 (A) V (BV (C) (D)V (E) v 30 20 10 0. 0 O= JEMMX 20 40 80 100 分數 60 歷史 n

<數據分析> 右邊是詳解寫的 想問要怎麼依據題目給的條件求迴歸直線？照題本後面附的參考公式也算不出來呀_(:з」∠)_

非食品請勿舔食 符合CNS 6856 規定 490 1991653847 It in MONO Tombow 學測4568 全國模擬測驗試題彙編(數學) 全 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 三吉 9. 滿足 4(2.2),B(3.12), (5.8), DC610)的迴歸直線L為y=a+br,請問下列敘述何者正確? (1) 工的斜率為0 (2)(-1, 2)在此迴歸直線上 24 (3) a+b=8 (4) axb= a 96 25 5 MX= 4 -2 2 3 4 5 6 7 8 9 (5)此四組數據的相關係數為 b ( 6x= J7 (24,8 + 2+2) - A - By: (6444 0+3) -14 14 10. 令a,万為坐標平面上兩向量。已知a的長度為2, b的長度為13日a與之 角為30%。令=2a+b,p=va+yb,若x,y為實數且符合4<x+y<6以及0<x- ° =xa+ , # A + & 請選出正確的選項。 ů v = (2 uti) xatye) C (1)內積 ab之值為3 - 22) 2 0 L+