數學 高中 1年以上以前 想知道如何解這題 WIF 距半: 2+8 2 |x0+3|< 50 5 中 2 距料:土 2 ( jlx-1|<a 9 已知不等式 [2x+3>b 香 5 的解為2≤x<3,求a, b的值。 |x÷學 2 | 32 x - 1 | < 1/32 2x = -x X = S wu/n Nin 5 3 X a= b = x 1 2. a = | 2x + 3/2b | ³x + ² / 2 = | X + 6 # 47 待回答 回答數: 0
數學 高中 1年以上以前 求解 (5)滿足絕對值不等式x-5]<a ||x + 1|> b -92 9-5≤ a -a+5 ≤ x ≤a+5 +1>b x+1<-b X< -b-1 X>b-1 的整數x共有 16 個,且 a,b 皆為正整數,則a-b=? (a+5)-(b-1)= 8 a-b=2 A: 2 cy為寶 Ans: (1) (2)(-2, 5), (3)L>L>ㄙ>L, (4)±², (1)x+ 3. '2' 待回答 回答數: 0
數學 高中 1年以上以前 求解 謝謝 (5)滿足絕對值不等式x-5]<a ||x + 1|> b -92 9-5≤ a -a+5 ≤ x ≤a+5 +1>b x+1<-b X< -b-1 X>b-1 的整數x共有 16 個,且 a,b 皆為正整數,則a-b=? (a+5)-(b-1)= 8 a-b=2 A: 2 cy為寶 Ans: (1) (2)(-2, 5), (3)L>L>ㄙ>L, (4)±², (1)x+ 3. '2' 待回答 回答數: 0
數學 高中 1年以上以前 請問這2題怎麼做 B -b 線上三點,且 。 。 講義課後練習3> =>分点公式 5 1847 1-2 絕對值 設A(-2),B(²),C(x)是數線上三點, 且AC:BC=3:4, (1) 若C點在 AB 上,求x之值。 (2) 若C點在AB 外,求x之值。 解: (1) 23 演練 待回答 回答數: 0
數學 高中 1年以上以前 請問為什麼不是我打問號地方打算式 而是3AK+2BK 範例7 19 或- A→K→A→K→B→ K 而AK=|x-1], BK=|x-9| 3AK + 2BK = 74,即3|x-1]+2|x-9|=74,求解x 分段點為x = 1與x=9 ①若x≥9,則3(x-1)+2(x-9)=74 得 x = 19,合 ②若1 ≤x≤9,則3(x-1)+2(-x+9)=74 得 x = 59,不合 ③若x≤1,則3 (-x+1)+2(-x+9) = 74 得 x=−53,合 |... x =19 或 53 5 53 5 待回答 回答數: 0
數學 高中 2年以上以前 想問一下第10題的5是怎麼算的? 🙏🙏 ^ 10. 某班的 50 名學生參加一項考試,考題共有 100 題,全為5選1的單選題,計分法有X、Y 兩種:X分數的計算方式為每題答對得1分,答錯得 - 分,不作答則該題不給分也不 1 扣分;Y分數的計算方式為每題答對得1分,答錯得0分,不作答則該題給-分。若學生 兩種分數的相關係數為r,則下列敘述哪些是正確的? (1)全班X分數的算術平均數不可能大於Y分數的算術平均數 (任意兩學生X分數之差的絕對值不可能大於Y分數之差的絕對值 (3)同一學生用「分數的全班排名優於用X分數的全班排名 (4)全班X分數的標準差不可能小於Y分數的標準差 (5) 0.7<|r|<1 待回答 回答數: 0
數學 高中 2年以上以前 求解！ 想問大家這題的解決方法 老師是用半長和中點的方式解釋 但我還是不太懂請大家幫幫忙！ 可以告訴我為什麼用半長和中點哪 以及為什麼用這個方式 (1)x-1|≤2 (2)|x-1|≤3 (3)|x-2|≤3 (4)|x-3|≤1 -22-1 35K-IS30 (5) x-352 。 -344-2<3 $2X5H KENES HONE 3CEL 2. 若不等式x-a|≤b的解為-2≤x≤4,則不等式|2x-a|≤b的解為_9=4b = 6 -1 (非選擇題)(12分) -≤x≤ 2 以 -3x-153 -2≤x≤4 X b=6 = 點 = 4+(-2) 2 4-(-2) 長 = |x-1123 and l |x-1|≤3, b=3 12-216 9=2 11 3 K-11-342 12X-2123 18-21 ≤3 | 24-24] = 6 a=2 9=4 b=6 b=3 -3254-223-60 SAXES 12X-2126 3X5P 27-2 23 X5 12-21=6 -422X58 -2 ≤ x ≤ 4 2x+1 (2x-1/²) 19 2X- 待回答 回答數: 0
