請問這題怎麼算 不理解紅色每個數字代表的意義

絲第一次段考,面臨國、英、數、地理、歷史五科考試,打算利用六日兩天各三個時段(早上、下 午、晚上) 每天複習三科」 來複習, 、「每個時段只安排一科』、 『每科都必須安排時段複習』且 『六日兩天的同一時段不複習同一個科目』 則共有【 po 複習計畫表 午 早上 下午 晚上 ✓ L L X o ZA , 六午 5人 4 5x 3x 2x 4 】種複習計畫。【生活應用題】 六早 日早 六午月5x4 六午異4x 3 二 720 X # x 4 X x 3 47 x6

請問這題我哪裡算錯了😣 答案是5-4根號3 感謝

√3 範例7 上,且 OP =2,若P 至平面 YOZ之投影為Q,Q 至射 不共平面三射線 OX、OV、OZ 互成 30°,P 在射線 OX 線 OY 之垂足為 R,直線 QR 交射線 OZ 於 S,求 PS³ - OR¹ = √5 - 453 • ² PS ²- OR² = (8-453) ²=(√3)² = 109-6453 2 。 求: - 【110 學年度中大壢中第一次段考】 P S CO R ★★★★ x 己 >饭(美) 品上战(2) > } (30) J (2) DR = 2 x C0330² = √3 05=2x c0530²= √3 2 PS² = 2² +2² - 2.2.2. cos30 = 8-453 1 的圖形表示一個四邊形的區域, |8x+5y≤80 x20 其中4(5.5)、 024

求此題E選項 謝謝🙏🙏🙏

ACDE8) 某校高三共有 300 位學生,數學科第一次段考、第二次段考成績分別以X、Y 表 示,且每位學生的成績用 0 至 100 評分。若這兩次段考數學科成績的相關係數為 0.016,試問下列哪些選項是正確的? (A) X 與Y的相關情形可以用散布圖表示 (B)這兩次段考的數學成績適合用直線 X = a + bY 表示X與Y的相關情形(a、b為 常數,b≠0) r值過低,不適合。 (C) X + 5 與 Y+ 5 的相關係數仍為 0.016 (D) 10X與 10Y的相關係數仍為 0.016 Y - Y Sx Sy 為 X、Y 的標準差,則 X'與 Y'的相關係數仍為 0.016 (E)若 X' = - X-X > Y': = 其中 X、Y分別為 X、Y 的平均數,Sy、S, 分別 指甲 □作□

排列組合 請問第五題C選項怎麼算？ C選項是錯誤的

EXTRAS 三科皆不及格人 法,從1到300 的自然數中,是2或3或5的倍數共有 m個;是2或5的 倍數,但不是3的倍數有n個,則數對(m,n)為 32-20118 +23-14-13-117 X=9 。 【高師大附中】 ; 某班 40 位學生,於第一次段考中數學不及格的有 13 人,英文不及格的 有11 人,英數兩科都不及格的有5人,則下列敘述哪些是正確的? (A)數學及格的有 27 人 ((B)英數兩科都及格的有 21 人 40-5=35 (C)恰有一科及格的有16人 (D)至少有一科不及格的有21人 19 (E)至少有一科及格的有35 人 (806) 21 M E | 設U={n/ne N, n ≤10}為宇集,A 與B 均為U之子集,已知 8+5+6=9【鳳山高中】 445=9 ⇒(220,

請問第（1）小題🙏 為什麼紅筆的地方要分開寫？數值不是由小到大？ 藍筆的地方又是怎麼得來的，不是5pi/6<=x<=pi/6嗎？

範例 18 ★★★★ (150) 菁英型 Sin z:30 火 (1)設0<x$2元,不等式sinx≤1-2sin²x解的範圍是 (1) (2)已知 M 2 試求 不等式 -1≤tanx≤1的解為 【109 學年度桃園高中第一次段考】 (3)在0<x≤2元的範圍中,試選出滿足不等式 1≤tanx≤3 的解? T (1). <X< 。 TU 2 (2) 9 【110 學年度武陵高中第二次段考】 5元 18 2元 5元 (3) 2答 (4): 3 4 3 【110 學年度大園高中第一次段考】 1 + 1 2sinxtsinx-1602) (sinxtD12sinx-1):0. (150)² - sinds z Ź (5) = (30) el 5元

請問第1題，要怎麼看 因cosB是-7/25，所以sinB是24/25，而不是-24/25?（忘光了:-(

→ CC=180°- (LA+CD) 範例 34 ★★★ SABOP:C++B+C=180 4 -7 (1)△ABC 中,若 cos A = - cos B: 則 sinC之值 = = 5 25 5 (2.3) 【109 學年度中大壢中第一次段考 (2)試求sin22° cos23° + sin68°cos67°之值為? 【109 學年度桃園高中第一次段考) (3)試求 sin191°cos41°-cos191°sin41°之值為? 【110 學年度武陵高中第二次段考 Sol: (I) s 分 3 進階型 256286/24 求 SinC=Sin(-((丹+(B))

請問這題要怎麼算 非常感謝🙏🙏 高一 數據分析

1 18. ____統計某高中全校第一次段考數學成績與物理成績的相關係數為0.7,全校數學成績 平均 65 分,物理成績平均 45 分。若移除某一位同學的成績後,相關係數變大,即被移除的同 學可能為下列哪些人?(多選) (1)茉莉:數學 90 分,物理 30分 (2)孝恩:數學 10 分,物理 50分 (3)登肯:數學 70 分,物理 50分 (4)寶妮:數學5分,物理 10 分 (5)安哆:數學 100 分,物理 100分

有誰能解答 我真的會很感謝你！！

6.假設高一某班第一次段考的國文、數學成績以(x,y)表示,平均數分別為 »=65、 y=70,標準差分別為 =8、y=12,兩科成績的相關係數為 0.6。試求: 數學成績對國文成績的最適直線方程式。 解

求解🙏 第一張的D選項為什麼是正確的 還有為什麼第二張的敘述是錯的😓

進階題 8. 某校高三共有 800 位學生,數學科第一次段考、第二次段考成績分別以 X、Y表示,目每位學生的成績用0至100 評分。若這兩次段考數學成績 的相關係數為0.1 試選出所有正確的選項。 (A) X與Y的相關情形可以用散布圖表示 XY (B) 這兩次段考的數學成績X 與Y沒有關聯 (C) X+1與Y+4的相關係數仍是0.1 VID 3X 與2Y的相關係數仍是0.1 X - Mx Y - My (E)若A- IP

求詳解🙏 （1）y=70+0.9(x-65) (2) 88分

> 了 例題9 求最適直線(三)(已知平均數、標準差與相關係數) M - Y- 假設高一某班第一次段考的國文、數學成績以(x,y)表示,平均數分別為:= 65、 N. = 70,標準差分別為 O. = 8、G = 12,兩科成績的相關係數為0.6。試求: (1)數學成績對國文成績的最適直線方程式。(5分) Y (2)已知小明的國文成績 85 分,試推估小明的數學成績。(5分) 8 20 88 88 81 TO