數學 高中 約3年以前 想問為什麼不能這樣算🥲 謝謝🙏 形 2 活用題 範例5) *解答本 P.14 若二次函數y=f(x)=-x+kx+k+1之圖形 與x軸交於A,B兩點,且 AB=4,則 k= Ay 2 102v-l 解: 62 y = - (x - 5) ³²+ = + k +) = ($12,0-) ←(小) y=-(x=)+K+) 0 = − ( + 2 - 3) b + 1 q + k + l +k+1-4=0 k ²² +4 k-12 = 0 1 8 -4 (k-4) (k+8) = 0 ·,·| = 4 v-8 一類題 5 設a b為實數 y=x+ax+b與 PQ=7。若拋物 兩交點為 R,S P = x² + y=0 =) x² + a 二二 Let pl Q 9 y = 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 約3年以前 求解第九題跟類題3 准一正数 但這是不 3是不 不可能 9. k= 解: 32+ = +1 1 (2) 1.05 10.化簡 V5+2V6 = 解: (1)1.01 2 +1等於下列哪一個選項?(單選) (3)1.1 活用題 441 1400 二 J3+ |√3+ √2/ 400 = ab √3x √2 + √(√3)²7 = √6 + (5²) ² = 11.設 a,b皆為正實數,且a+b=6,則ab 的最大值為 • atb Jab 9246 Z 二 範例 3 設k為一整數。已知<√3T<1,則 【102學測,答對率 68 % 44/ You (4) 1.15 √(√3+√3)² = (√3+√2) 44/1 類題 3 已知n為正整數,且 則n= 單元1 數與式 (5)1.21 [101學測,答對率 77 % 2n+1 n+2 13 << 2n+3 n+3 (已知√3~1.732) (2+3)* <3< (1+2)² (a+3) 2 +/2 2 {(2n+ () ³²3 (u+z) ² => 4n+4h+ ( <3u²/24 231-8n²11+ 281 ~k=163/4+3/3/2+3/53/41/8er 1-ſiche = n=6n²18 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 3年以上以前 高一多項式的運算 請問,這兩題如何算出餘式? 活用題 1580) - OSTO 範例 1) 已知實係數多項式(x)除以x^+2的餘式為 x+1。若g(x)除以x+2的餘式為ax+b,則 數對(a,b) = 108. 指考乙 Air/) 類題(1) 設(x)為一實係數多項式,若(x+1)(x) 除以x+x+1的餘式為5x+3,则f(x)除以 x+x+1的餘式為好。 87 學測 解://cy),YYX+1) city) + FY+ - 解: 2 待回答 回答數: 0
數學 高中 約4年以前 要問第4678題, 要怎麼算? 只會一題也沒關係 PART B 高層次活用題 一、填充題: 1 1. 設 A、B都是銳角且A+B=90°,若 sinA: 一: 則 sin B= o O 0 > 2. sin?80°-tan45°-sec 30°tan 60°+cos? 80°之值等於 3. 若0°<ZA<45°,則V1-2sin Acos A+(1+2sin Acos A= sin' A-cos° A 4.若 tand-r-sec4.z+2=0有等根,求 之值= 1+ cot? A 3 5. AABC中,AB=5, BC =7,cos B 則AABC 面積= 5 6. 設 sec A 為方程式 2x -7x+3=0 的根,則sec A 的值為 7. 設ZA為銳角,cos4A=sin2A,求以cos44 與sin3A為二根的x之 二次方程式為 *8. 已知sin 15°=0.2588,cos 15°=0.9659,則半徑為1的圓內接正12 邊形的 (1)周長為 ;(2) 面積為 。(用四捨五入法求到小數第一位) 0 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 4年以上以前 求第二小題😭 隨堂練習 18 16 17 20 10 伸出左手,從大拇指開始,按照右圖的方式依 序數數字: 8. 14 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ... 開始 4. al 5713 設u, 是第n次對應到大拇指時所數到的數字。 的值。N=1.02-10-17.04.1 (1)數數看:寫出a, a, d, a 的值。 品。 (2) 數到999 時,所指的是哪根手指頭? (A)大拇指 (B)食指 (C)中指》(D)無名指(E)小指。 0 尚未解決 回答數: 2
數學 高中 4年以上以前 為什麼圓心的算法是這樣子? 和四4(2,1),2(04,3) ,而其圓心在直線+2y-3=0上,則圓 c之方程式為 贍 【x2)和(2) - 說久六人=31 2 es聞 戰 | e = 則 - 2熾 三 0 8 生媳條財入 待回答 回答數: 0
數學 高中 5年以上以前 最後一個算式是怎麼演變來的? 請說明詳細一點喔~ ~20) @卻活用是 FI選藻轉 類是 尺 [加點圖 1 if條全班敗原和 還 的平均數為 51 分 標準冰為2分。但後來才 :將其 , 其成績 40 分以 : 更改後的9 處通知有位學生四反試場規二 2 該班的數學成績平 筆數值的慚 A 人 待回答 回答數: 0