求解～😭😭

46 互動式教學講義·數學(2) 3. 設計師運用幾何拼組、線條、配色、延展視覺動線,營造出大面積的圖形氛圍,設計間約風 厂的牆壁櫃,如下圖。第一個圖形安裝了1個方形收納格,第二個圖形安裝了1+3 個方形收 格,第三個圖形安裝了1+3+5個方形收納格,……,以此類推。若以數列<a>表示第 形,方形收納格所使用的隔板數,即a=4,an=13,ag=26,……,求第n個圖形,方形收 格所使用的隔板數ar三 素圈 第一個圖形 第二個圖形 第三個圖形

請問這題怎麼算？😀

52 互動式教學講義・數學(1) ab (A) 16 類題 6 設21=a,28=b,試以a、b表示28= (B) a'b 29 =?(多選) (E) (C) 15 (D) a¹5 865 圏: 解 b'l 。 32 範例 設 x (解)

有沒有比較簡單的方式、、、

190 互動式教學講義·數學(2) 無題2 設袋中有4個白球,7個紅球,每次由袋中取一球,取後不放回,假設每球被取出的機會 均等,則由球先取完之機率為 n(A)) (4+b)! 416! n(s) (4+7)! m 417! 最後一階為紅球 330 二

求第三小題

156 互動式教學講義·數學(2) 範例13 渡船問題 渡船三艘,每艘可載5人,求下列各安全過渡的方法有幾種? (1) 5人同時過渡。 D11) 35 = 243 41 ABC艘 但“人在丹船会沉 13) 7 A. 131 CV (2)6人同時過渡。 303=27649 (3) 7 人同時過渡。 “肉 JD JVO

請問這題如果以老師左側為2男1女和2女1男，兩種情況討論，那式子該怎麼列呢？ 我列的算是如下 我的思路是 老師左側：3女取1女出來，3男取兩男出來，並且任意排列 老師右側：剩下的三人任意排 扣除一男一女相鄰的情況 最後全部乘上2（因為有2男一女和2女1男在左的情況）

2 = b 排任意排列 4.有三女三男六位在校時和老師常有互動的同學,畢業後老師邀聚餐,餐後七人站一 橫排照相留念。已知同學中有一女一男兩位曾有過不愉快,照相時不想相鄰,而老師 站在正中間且三位男生不完全站在老師的同一側,則可能的排列方式共有 632種。 456. 2(C²xCx31x31-09x31) 面 ●111學測B

請問這兩個題型不是一樣的嗎？為什麼一個是只有一個答案，另一個是多選？不太懂這種要怎麼解 謝謝🙏

己知坐標空間中有 A(-1,1,2) B(2,3,1) C(3,-1-4) 吉ABCD為平行四邊形 則D點坐標為?

求解這題😭😭

14 互動式教學講義・數學(2) 3 Z 類題: 將所有正奇數由小而大分成下列各組:(1),(3,5),(7,9,11), (1)第 10 組(第 10 個括號)內的第1個數為 (2)第 10 組內,全體自然數的總和為 (3) 2021 所在的組數為 (1) 。 。

是遞迴關係的問題，第三題想問一下要怎麼觀察遞迴關係的規律求出遞迴式呢？ 還有第四題一般項為何不能用我左側鉛筆的算法呢？（第二張為詳解） 麻煩大家了🐹

* 搭配課本例題6 立正三角形 130 用大小相同的鋼珠排成正五邊形陣列如下: n=1 n=2 n=3 n=4 設每邊n個鋼珠的正五邊形陣列所需用的鋼珠個數為a,則: (1) 試求 a'a'a'a為1512 22 (2)設n≥2,求出a 與 a 之間的關係為 + (3) 試寫出數列<a>的遞迴式為 (4)試求出一般項為 (1). a₁ = 1 92 = 2x5-5 = 5 (4). ON = / ·ai = 1 an = an-1 + (34-²), n ² 2. ne 2 a₁=1 / an=and + (3-²), 3n² = 1+ A2 = Q₁ + 13×2-2) 83=9²+ 13×3-2) a4=G3 +(3×4-2) 21 2 an = an-it (3xn-z) An = 1 + 3x12+3+ 4..th) - nx(-2) = 1 + 3 x n (2+h) 6n+ 3n² 2 h (2) 91= (3). [an= 1+ 3x²n+n² 1 an= an-1 +13n-2), n²2. +2n +2n +24 1-1數列 17 = 2 + bn+ 3n²³+4n. = 3n²+lant 2 SASKIAT Cr - ²21 an = 1+4+...+(3^-2). = 2/2 [1×13n-2)] 3n²n C 2, 為整數

想請問上面寫的a b以10為底取對數搭配下表是甚麼意思？

72 互動式教學講義・數學(1) 18 將一組正數數據(a,b)中的a、b分別以 10 為底取對數得下表資料,將 新資料數對(loga, log b)標記在坐標平面上,其圖形恰為一條過原點的 直線,如右圖所示,則下列敘述哪些是正確的?(單選) -3 3 6 t -2 k 6 log a 2 log b (A) k+ t 是偶數 (B) 當 a=100 時,b>30 (C)a>b (D) 當a、b為正整數且a為完全立方數時,則b為完全平方數。 图: log b (3.2) -loga 素養題 第 KIUS 多 多項

這題不會！！！上面算式是我隨便湊的😂不知道對不對

Q==3 ;. f(x) = -3x+4# 類題如右圖,已知函數f(x)=ax+b的圖形通過圖中的兩個相異格子點(x坐標與 y坐標皆是整數),試求所有這樣的函數中,a的值最小為 名梁 年 S(X) = a + 4 = 1 a= -34..