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歷史 高中

可以講一下ABC選項嗎~

第19~21題為題組,請在答題表格中作答。 □ 咸豐年間,鳳山縣水底蔡庄(今屏東縣枋寮鄉)通事鄭尚,隨同卑南族總頭目來到 第19題 A 南地方,踏查附近的蕃地,當時他教導卑南附近的蕃人種植胡麻與其他農作物,該作物物 今已發展成當地的大宗農產品。鄭尚返回水底寮之後,將卑南是良好土地一事公諸於世, 從此往來卑南地方的漢人逐漸增加,最後在卑南海岸一隅形成聚落。同時,漢人也在秀妙 巒海岸的成廣澳從事開墾,並形成村落。據說,某一天鄭尚向阿美蕃頭目說:「今日你們 的部落比起卑南蕃人,壯丁多,又很富裕,何以仍舊接受卑南蕃人的支配?不如擺脫他們 第20題 獨立,依靠我們漢人。」阿美族深信此言,不再聽命於卑南蕃。卑南蕃人大為震怒,攻打 阿美蕃人,但阿美族人獲得漢人支援,擁有彈藥槍枝,反而打敗卑南蕃人。自此以後,阿 美族脫離卑南蕃人的支配而獨立,阿美族眾人稱讚漢人,認為打勝卑南蕃人完全是因為漢 人的支援。從此,為了感謝漢人,阿美族與漢人關係密切,相反地就跟卑南蕃人保持敵對 狀態。 (資料來源:伊能嘉矩、粟野傳之丞,《臺灣蕃人事情》 頁349。) 1 19.根據以上資料,可以看出哪一個歷史趨勢,下列何者正確? (A)漢人將農業技術引進東部改變生產方式 (B)阿美族與漢人從敵對到友好的發展過程 (C)漢人進入卑南地區形成複雜的族群關係 (D)卑南地區從落後狀態到農業開發的進程。 B C D - - E 用 口保護阿美族 ☑破壞阿美 □提醒阿美 第21題

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第三節 東亞的傳統政治權威與統治技術 一、東亞文化圈 (一)背景 隋唐時代,中國文化因強大國力而影響整個東亞地區 其中漢字 想、律令 制度、科技、農業、中國化佛教等影響最大,形成「中國文化圈 日本、朝鲜、越南為代表。 (二)特色:以儒家思想作為社會的倫理道德規範,與中國共同形成「儒家文化區」 1. 中國化:透過官學與私學的漢字教育以吸取中國文化。 2. 崇奉儒家:結合「孔廟」講授儒家經典,建立中國式的學校教育。 二、日本的王權統治 (一)天皇 體制: 1. 名稱:古稱「倭國」,東漢時已通中國,至唐時始稱為「日本」,7世紀起 皇」體制,逐漸形成以天皇統治為核心的政治體制。 2. 宗教:神道教,天皇被視為天照大神的後裔,萬世一系,顯示出「政教合一」 「遣唐使」來華直接學習,研究中國 3. 中日交流:隋唐時期多次派遣「遣隋使」 法律、詩文、工藝、醫術及佛法。Jap第一部史書:日本書記 ︾ 政教改革: 法制 教 ☆聖德太子:推動「政治學中國」 被尊為第二個日本創造者。 ☆孝德天皇:推動革新,開啟長達 150 年的唐化運動(又名「大化 政治 v 中央:二官八省制 地方:國、郡、里 田制:仿均田制,行「班田收授法」 租稅:租庸調 軍事:仿府兵制,設五衛府 依《唐律》編輯《大寶律令》,成為日本基本法典 v 文字: ■ 片假名(吉備真備仿漢字 偏旁) 平假名(空海 仿漢字草書,偏旁) 學校:中央設太學、地方設國學,皆以儒家教育為中心 漢詩、漢文的閱讀創作,是貴族身份和教養的表徵 • 模仿中國紀傳體例,完成日本最早史書《古事紀》、《日本書 奈良「平城京」、京都「平安京」仿長安興建棋盤式;左右對 佛教,鑑真和尚應日本之請東渡傳播佛法 活茶道、花道、書道、束髮、節令等 的武家政治:武士道精神、榮譽盡志、尚義.不怕死, 本自九世紀開始,人口增加造成土地無法授還,人民無法承受沉重的 12

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