請問這題🙏🏻

西十级工作會議 味美趨勢? (A)勞工運動(B)性別平權運動 (C)廢除刑法一百條運動 21.某生小論文內容:「原先的政府是清廉少貪汙的,但後來的政府卻對民眾說公務員是『不欺騙、 不偷懶、不揩油』。本地人還以為『不揩油』是什麼油,後來才曉得是不收紅包的意思。臺灣 人心想,官員本就不應收紅包,為什麼政府要強調,難道之前會收嗎?這種政府怎麼會統治我 們?」請問小論文的主題與下列何者最密切?(A)分析第一次政黨輪替,解釋前後執政黨的 差異 (B)討論白色恐怖時期,解說建構威權體制的法條(C)研究二二八事件時,用以說明事 件發生的背景(D)論述美麗島事件時,黨外人士抗議政府的動機 N

請問這題為啥不能選C?

e 19. 童話故事《我親愛的甜橙樹》中有一段主角與朋友間的對話: 朋友:「你的皮膚很白,頭髮又是金色的。 主角:「那是因為我是葡萄牙混血。其實我媽媽是棕皮膚、黑頭髮的印度人。 主角(獨白):「我覺得媽媽看起來很可憐。我甚至懷疑她是出生來工作的,到現在她還 是不斷在工作………她當然沒上過學,連學會認字的機會都沒有。」 主角:「是的,老師,多洛提拉比我還窮。因為她是黑人又很窮困,所以其他孩子都不跟 她玩。她每天都一個人蹲坐在角落......。」 根據此童話故事的內容,判斷下列敘述何者正確? (A)背景在描述 19世紀印度受到新帝國主義控制的情形 (B)內容主要表達 19世紀黑人在美國當地受到種族歧視 (C)主要反映19世紀工業革命後歐洲輸入亞、非勞動力 (D)描述19世紀前南美洲不同膚色與混血人種階級差異

想問大家雅爾達會議跟慕尼黑會議有什麼相似的地方嗎

請教這題，謝謝

Really free □□內應填入? (A) 賽跑 (B)打獵 (C) 出草 (D) 唱歌 21.目前除了噶瑪蘭、巴則海等尚保留族群文化,平埔族可說是「名存實亡」 其原因是: (A) 外族入侵,慘遭族滅 (C) 融入漢人社會 (B) 生態破壞,族群遷徙 (D) 族群自相殘殺,以致滅亡 幾個同學討論「原住民」與「原住民族」的差異這個問題。) 使用「原住 「民族」並不恰當,因為原住民文化語言有些差異,並不屬於同一個民族, 為尊重各族文化差異,應使用「原住民」較好;(乙) 原住民的處境大都是來 自於結構性的外來壓迫,使用「原住民族」比較能抵抗這種結構性的壓迫 丙「原住民」和「原住民族」的差異在於,從「個人」困境到爭取「集體」 的權利,就是從「原住民」到「原住民族」的過程;(丁)從「原住民」到「原 住民族」應該是從文化融合的角度來看,所有原住民應該統稱為「原住民 个 28 C

為什麼第3題的答案不是我劃線的那個地方

第1章 臺灣最早的住民 17 混合題型 CH) (8) 女场不同 不一定見錯的 電影《賽德克巴萊》上映後,對於史實與劇情的呈現有諸多討論,尤其是道澤群雖然同 屬賽德克族,但卻協助日方鎮壓莫那魯道所屬的德克達雅群。請閱讀下列三則資料後, 回答問題。 資料一:《真相·巴萊》的作者郭明正先生曾說過,許多人都認為道澤族人是所謂的「親 日蕃」,但他認為 Seediq Bale(真正的人)的精神,是盡力完成答應他人的事。 資料二:在統治者的詮釋下,鐵木·瓦力斯被廣泛視為是在霧社事件中「親日」的人物。 《賽德克巴萊》的演員馬志翔雖是道澤群的後代,也曾因為無法認同鐵木·瓦 力斯的作為,而非常抗拒飾演這名角色。導演魏德聖則希望探討「不同立場面 臨的不同抉擇」,就算鐵木·瓦力斯是「味方蕃(受日人脅迫襲擊族人的原住 民),但是否就應該因此被視為壞人? 資料三:一位教授在課堂上與同學討論《賽德克巴萊》。剛好班上的五個研究生之中,有 三名賽德克族人:一名是清流部落的德克達雅群、一名是祖先未參加霧社事件 的中原部落德克達雅群,一個則是平靜部落的道澤群。而那位道澤群的同學在 討論時,往往不發一語。 請問在資料三中,來自平靜部落道澤群的同學在課堂討論中「不發一語」的 原因可能是?(單選題) (A)祖先協助日方鎮壓德克達雅群,身為道澤群後裔 的同學以沉默來反省錯誤(B)德克達雅群與道澤群在霧社事件後難以和平相 處,因此道澤群的同學以沉默來面對 (C)在統治者的詮釋下,道澤群被視為 親日的一群,失去自身的話語權,被迫沉默以對(D)道澤群的立場在戰後很 長一段時間都是主流意見,在研究生都已經有基礎知識的情形下,無需再發 言說明 2. 賽德克族道澤群和德克達雅群在霧社事件中的角色差異,表現出原住民 族不同群或不同部落間的何種現象?(多選題) (A部落各自為獨立主體(B)部落間立場未必相同(C)同族的原住民有共 同目標(D)部落的立場通常是被動選擇 (E部落有採取行動的主動性 3. 資料中提到「在統治者的詮釋下,鐵木·瓦力斯被廣泛視為是在霧社事件中“親日 的人物。」請問統治者這樣詮釋的原因可能為何?(簡答題) 戰後政府在台辦法 日本化,策 (A、BE)

想請問有升高三生用舊課綱歷史讀學測跟模擬考嗎 想請問有沒有什麼讀書方法 謝謝！

請問 19題的A D選項和20題的E選項為什麼是正確的？

二、多選題 (每題 4分) ) 同 「遍於全球化的討論至今學界仍無共識 廣泛交流,經濟發展更快速。反對者則認 為全球化僅 ee 西方的戰8 的 滸實力掌控了國際政治的發展, 非西方上 ,先成的人認為全球化讓商品流通更加迅速、人個 文花隨著政治實力進入非西方 家,打 壓了當地文化, 文化紅權 在經濟上,

求~拜託急需

請寫出至少一 項 (對,後來定案是一項就好) 中古世紀與 近代世界的差異。 可以從政治、經濟、社會及文化思想等層面 來談。

急～～～ 結構性的外來壓迫 是什麼意思？

遺族滅 (8) 生態破壞 '族群遷徙 (0 族群自相殘殺, 以致滅亡 個局學討論 原佳選- 與「原住民族 」的差異這個問題。 *光合 ,」 並不從當-、 ii 有些差異 ne 司一個 應全 人 es 應該是從 台文人全的角人來看,所有原位

全部答案，看我的答案，確認對錯，謝謝！

親族組織。父系~ 部落 了 卻 全 [ 4 各族不同 下 和 二 煙隊生自說草草位 生 16也 廣一原 原 貞 上 食:小米、根王類 始 營生 [ 衣 : 各有特色 住: 因地制宜 浸全信仰 和 | 命名方式各族皆有特色 藝術多元豐富 一、「南島語族 」 (說課本Pe) | 1指使用南島語言的民族 南島語族的定義 「」 2 範圍北起臺灣、南到紐西蘭、西起非洲的馬達加斯加咎 智利的復活節島 呈 故@朮 !彎 可能 是南島語 富族向外擴散的起點 航海擴散遍大洋 |南島語 族是世界上分布最廣的民族 ]. 基因解碼親緣近 交化 體質串連結 | 2.樹皮布文化 3太平洋藝術節 差異較大 ,,而臺 灣原住民族間的 語言分踢