數學 高中 9分鐘以前 請問這一題怎麼算?感謝! 6. 如圖示,四邊形 ABCD中,已知AB=S、BC=CD=6,cos <ABC= =∠C=90°,若點P在48 邊上,點 Q 在CD邊上,且PQ平分四邊形ABCD的面積,則PQ長的最小值為 3 250-Au 27x6 2 336=25-486-Ac TL=5 B 待回答 回答數: 0
數學 高中 11分鐘以前 請問這題怎麼算 1603 2 已知在△ABC中,AB=6、∠A=120°,D為∠A的內角平分線與BC邊的交點且AD=4,若M為BC 中點,試求AM 長為 36416-BD x6x4 24-52-30 D 6 113(下)高一段考題(三角比) D 頁 23 待回答 回答數: 0
數學 高中 17分鐘以前 求解🙏🏻 答案是(c) 想問偶數算出來是3/8嗎 4 18 P為任意擲兩個銅板,恰好出現一正面的機率;P為任意擲四顆骰子,恰有2顆出現偶數的機率; P為任意擲三顆骰子,恰有一顆出現質數的機率。下列敘述何者正確? (A) P=P₁₂ (B) P₂ = 2 (C)P=P3 (D)P>0.4。 1235 單選題(10分,每题5分) 待回答 回答數: 0
地理 高中 23分鐘以前 求解為什麼B 118 4 6 8 10 (96) (96) (96) 6 4 2 0 2 4 6 8 10 (96) 6. TCFA 是國內規模最大的連鎖業組織,共300多家企業會員,涵蓋70多個業種,店鋪 總數逾3萬家,每年創造產值近2兆元,對國內連鎖產業、乃至於臺灣整體經濟發展, 扮演舉足輕重的角色。企業採連鎖經營的策略是基於何種考量? (A)聚集經濟 (B)規 模經濟 (C)產業連鎖 (D)工業慣性。 待回答 回答數: 0
歷史 高中 25分鐘以前 我覺得答案是D 但正確答案是給C? 依據歷史的發展脈絡,中國對於南方的開發,最早起始於秦漢時期。後來在三個事件發生後,導致中國經濟重心南 移。請問:上述這些事件所坐落的時代及其敘述,下列何者正確? (A)八王之亂,是西晉末年進入中原地區的草原民族亂事(B)永嘉之禍,是西晉司馬氏家族的權力爭奪內戰 (C)安史之亂,是唐朝進士科與明經科的政治黨爭(D)靖康之變,女真人崛起後擄走徽、欽二宗,北宋滅亡宋室南渡 待回答 回答數: 0
地理 高中 27分鐘以前 求解第三題為什麼B 2. 運輸革新對農業造成的影響下列何者正確? (A)區域專業化 (C) 區域間交互作用減弱 (B)提高距離的影響力 (D)降低自然環境的影響力。 平均每公頃土地穀物生產量 租放 BA ( 下列各地的農業活動的發展主要受「運輸革新」影響的是:(甲)紐西蘭的酪農業 古)臺 灣的蘭花產業;(丙)東南亞的橡膠栽培;(丁)嘉義東石的小麥栽種;(戊)雲林西螺的蔬菜 專業區。 (A)甲乙丙(B)甲乙戊 (6) 甲丁戊(D) 乙丙丁。 4、圖為開發中國家田、乙兩種農業系統。 有快速 合鍵運 待回答 回答數: 0
公民與社會 高中 大約一小時以前 請教這題🙏 閱讀 單元14 生產與消費 9. 19 世紀時,愛爾蘭遭遇大饑荒,許多商品價格急劇上漲,人們面對這些商品只能遠觀而不 敢購買,但馬鈴薯是當中的例外。雖然價格最低賤的馬鈴薯也漲價好幾倍,但當時愛爾蘭 社會的經濟狀況不佳,大多數人的所得相當低,老百姓根本買不起其他食物,迫於無奈只 好買更多馬鈴薯填飽肚子。根據上述,下列何者最能說明19世紀愛爾蘭馬鈴薯的特性? (A)它的需求價量關係呈反向變動 (C)它的需求與所得呈現同向變動 (B)它應該是消費上的劣等財 (D)它是供給法則的例外情形 待回答 回答數: 0
數學 高中 大約一小時以前 求講解 1. 若通過A(1,2,3), B(0,3,a),C(b,1,2)三點的平面與平面x-2y+3z+4=0平行,其中a,b為實 數,求數對(a,b)= x(1,-2,3) Ans:(4,2) >>小港 待回答 回答數: 0
歷史 高中 約2小時以前 第20題求解 長江下游為何開始轉作經濟作物? (D)東漢 以上羌族為媧成為中國西北最大外患是在何時之後? (A)秦朝 (B)西漢 (C)新莽 20. 宋代糧食供應有「蘇常氣,美下熟」之稱,但是到明清時期蘇常地區反而須從兩湖買入糧食,變成「湖廣熟,天下足」情 Tp形。請問此變化之因主要是? (A)長江下游人口陡增,糧食缺乏(B)長江中游因早熟稻引進栽種,糧食充足 (C)長江中游因政府鼓勵人口移出政策,糧食剩餘充足(D)長江下游由於轉作經濟作物,影響糧食作物產量 21. 遼金兩朝都是邊疆民族建立的王朝,也都曾採用中國制度,可是金朝女真族漢化的程度遠超過遼朝契丹人。此現象與下列 待回答 回答數: 0
地理 高中 約3小時以前 求解🙏🏻 (A) 右圖是某跨國企業產品在A、B、C、D 4國的生產量與消費量比值(Y軸)變 化示意圖,由圖判斷何國的技術水準最 高? (A)A (B) B (C) C (D) D° 10 〔虎尾高中] 生產量/消費量 A D: 0 尚未解決 回答數: 1