請問第一題怎麼算ㄚㄚㄚ

四、原子結構發展史 二、填充題(5小題,每格10分,共50分) 1.已知<a>為等差數列且前37項和S=111,求g+ag= 28 10:19 a₁+939 = 2α19 2. 有兩個等差數列(an>、<b>的前n项和的比為(7n+1):(4+12),求ㄓㄢˇ= 94 64 L 963 48 T

我記得1.式量是實驗式中的原子量和 那為什麼這題是用質量數算呢 2.質量數不一定等於原子量吧 我是記錯1還是2🤣 答案我亂選的因為我不知道鋰的原子量

A 組中 右中的貝里數 )13. 已知甲、乙兩元素的原子結構如右圖所 示,則兩元素所形成最簡單化合物之式 量為何? 实验式中 (p表質子,n表中子,e 表電子) 原子的 (A) 23 (B)27 (C) 28 原子量 (D) 30 (E) 32 J i瓦里 8000 e 3p 4n 甲 8p 8n N

有人有第13題的詳解嗎

ļ (E) 14 13. 100℃,1atm 時,量取 NH3 120 升,Oz 250 升,在玻璃瓶內混合後引燃,使下列反應充 分進行 | NH3(g) + O2(g) TH2O(g)+HNO2(g) (未平衡),若反應前後溫度與壓力均相同, 則下列敘述何者錯誤? (6,11,3,2) n (A)反應後氣體總體積共350 升 (C)反應後有 180 升的HO(g)生成 (D)平衡後反應式的最簡係數總和為 21 (E) NH3為限量試劑 3x2= 1/2 (B)反應完成後,反應物未完全用盡 boj 14. 教學上有時會用電子點式來表示原子結構。下列選項中的阿拉伯數字代表質子數、「+」

請問一下第四題為什麼是C(•﹏•ั;ก)

子結稱 3+ 中子 (C) Co 有 30 個中子 (D) Co 有 33 個質子。 Co*有 60 (A) 2.下列有關原子結構的敘述,何者正確? (A)原子呈電中性時, 其原子序等於原子核外的電子數 (B)大多數原子核僅由質子所 構成 (C)原子核內的中子數一定等於質子數 (D)質子質量為電 子的 1,840 倍,故原子的質量約略等於原子核中質子質量之和。 (C) 3.某元素的電子組態最外層為38-3p,則該元素為: (A) Na (B)Mg (C)P (D)S。 ((B) 4.亞鐵離子(Fe")具有 24 個電子,質量數 56 之鐵離子(Fe)之中子 總數為多少? (A)34 (B)32 (C)30 (D) 22。 (B)5.某原子基態的電子組態為18-2822p3s23p°3d's',則該原子的原 子序為何? (A)28 (B)26 (C)24 (D) 22。 (D)6.放射性物質針(Po),為1898 年居里夫婦在處理瀝青鈾礦時所 發現。據報,曾經造成一位俄羅斯前特工中毒身亡。下列有關 此原子(Po)的敘述,何者正確? (A)核外電子數為 126 (B) 原子核內中子數為84 (C)最外層 p軌域的電子數小於4 (D)為 週期表中第 16 族元素。

想請問大家為什麼有加速度就會放出電磁波呢🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

氦氖鈉汞 會 圖(一) 不同的原子,會有不同的發射光譜圖。 4. 拉塞福原子模型的困擾: 狹縫 三稜鏡 光源(氫) 圖二) 光譜儀 拉塞福原子模型中,電子會繞原子核運動。但依古典物理 擾的理論,電子具有加速度會不斷輻射出電磁波,最後會墜 落到原子核上,無法形成穩定狀態,此與事實不符 紫藍紫藍綠 原子光譜是指原子中的電子在能量變化時所發射或吸收之 擾 一系列光線所組成的光譜,依拉塞福原子模型,原子光譜 2 應為連續光譜,這又與事實不符 5. 波耳的氫原子理論與能階: 1913 年,波耳提出氫原子結構理論,認為氫原子中的電子只能 運轉,且不會輻射電磁波,這些穩定的狀態稱為定態。這些穩定 其能量分布也是不連續的,這種不連續能量狀態稱為能階E,不

想請問為什麼氧化後的質子數跟中子數會變，還有為什麼是變成那樣(⁠ ⁠；⁠∀⁠；⁠)。

得 第一 第1 氧亻 比 【化 同林 定 (A) (B) (D) (E): 【光 原子 原子 原子核 原子核 【類題】 (B)(C)(E) (A)拉塞福以æ粒子做散射實驗。 (D)湯姆森利用質譜儀測量元素質量時,發現元素的 同位素。 【例題2】 同位素 63 29 Cu - 65 Cu ¹60 810M 質子 29 29 8 【類題2】 (A) v=E*1 = WW IM 由中性原子反應生成離子時,電子數會改變,而原子 核中的質子數與中子數是不變的。 鈷六十(原子序27)的原子表示法為Co 中山 其中性原子中含 27 個質子、27 個電子及(60-27 33)個中子。 Ħ a +6 中子 34 10-10 10-15 36 8 z)=10'5。 質子 中子 37 42 CuO 37 氧化銅 63 29 Cuo 65 44 Fi 愈夕 【作 鋁 18 ( 1 (2) (A (C (A (E (I

想問學測進度方向！自然科 現在剩三個月，最近有點不知道念的方向 這幾天想說先寫一回歷屆看看，但還是沒有頭緒 ㄧ模只有8 ，應該重讀複習講義嗎 還是重讀複習講義的同時 兩三天寫個模考 謝謝！

第一頁 共19頁 22 05 錯得分 第壹部分、選擇題(占72分)銷得12分 說明:第1題至第36題,含單選題及多選題,每題2分。 1-2題為題組 圖1為某颱風中心在21~26日的行進及預測路徑。假設颱風可視為固定質量的質點,地 球轉動對颱風行進路徑的影響可忽略不計,颱風行進路徑在同一水平面上,且颱風沿預 測路徑持續前進不折返。依據上述與圖1回答1-2題。 NEHE ¥180k 26日14時 | 25 114 23 1485 (B)強作用(強核力) (C)夸克作用 (D)電磁力作用 (E)重力作用 |四日œ時 22 E31465 22E0263 12 kr = 10 圖1 1. 已知此颱風在 21 日 14 時的暴風半徑為 180 公里,如白色圓圈所示。試以預測路徑估 算自21日14時至 22 日 02 時之間,颱風移動的平均時速量值約多少公里? (A)S (B) 10 (C) 20 (D) 30 (E) 40 2. 已知此颱風在 22 日 02 時至23日 14 時之間,以等速率移動,但方向持續改變,之後朝 北北西的方向維持直線前進,則下列敘述哪些正確?(應選2項) 路理是季他能读持的力 (A) 22日02時至23日14時之間,颱風在路徑上各點位置所受合力為零 21 E1485 (B)22日02時至23日14時之間,颱風在路徑上各點位置所受力方向與速度方向垂直 (C)23日14時之後,颱風恆以等速度前進間距不一,忽快忽慢 (D) 23日14時之後,颱風在各點位置所受合力都為X:樓等,有些點所合力。 (E) 24日14時至26日14時之間,颱風所受的平均合力方向與速度方向相反 光經過較長位移,位移量突然下降颱風v有降低,平均动方向和方向相反 -ME-913mm 3. 已知地球(E)與火星(M)的平均半徑比值約為1.86,質量比值約為9.3,試問 Gmm ™M TE=1186PM MM B 同一物體在火星表面所受重力約為在地球表面所受重力的多少倍? (A)0.10 (B) 0.37 (C) 0.72 (D) 0.93 4. 自然界的基本交互作用中,哪幾種對日常天氣現象的影響最為明顯常見?(應選2項) (A)弱作用(弱核力) 自然考科 K 地 (E) 1.86 入較特殊,大多出現在基本粒子消失出現.重組 MH₂X (1.8654) Fap ² x 9.3M = 1.86*= 百年學測 自然考科 V=100 共 19 頁 希質量為720 公斤的球體,具有3600 千焦耳的動能,則此球體的速率約為多少公尺/秒? (B) 10³ (C) 10¹ (D) 10° (E) 10° 龙 (A) 10² 常用的晶片卡中有內建線圈,如示意圖2的下半部所示,向左箭號代表應電流1 >0的 流向。圖2的上半部為讀卡機線圈,向右箭號代表電流/>0時的流向。當 1 > 0時線圈 產生的磁場,如虛線所示晶片卡線圈貼近讀卡機線圈時,電流產生的磁場會造成 應電流I,的變動,驅動晶片發出訊息。當兩線圈均為靜止且I =0時,欲使晶片卡線圈 產生圖示I, > 0流向的應電流,則讀卡機線圈的電流」應如何?(應選2項) BE 秘 (A)] >0且維持定值 (B) />0且漸增 磁場 (C) 1 <0且漸增 (D)/ ≤0且維持定值 (E) / <0且漸減 太空邊界 AT=0 FAT 太陽輻射 圖2 7-8題為題組 2021年的諾貝爾物理獎聚焦於複雜系統,如:氣候系統。圖3為簡化的地球氣候系統模 型圖,圖中實線代表進入系統的太陽輻射,虛線F↑代表地面向上發出被大氣所吸收的 熱輻射,虛線 F↑與F 分別代表大氣向外(上)與向內(下)的熱輻射。當太陽輻射的 能量進出系統達收支平衡時,大氣內、外長期平均溫度維持恆定。然而,溫室氣體增加, 會造成系統能量收支不平衡,長期平均溫度也因而產生變化。 圖4為大氣向外熱輻射功率對熱輻射頻率的曲線圖,5個平滑的細線代表標準的輻射體 由克氏(絕對)溫度220 K到300 K,每隔20 K的熱輻射特性曲線。圖4上圖與下圖的黑 色波折線,分別代表CO2含量為0與1000ppm時,地球氣候系統模型預測大氣向外熱輻 射功率隨頻率的變化。依據上述圖文資料,回答7-8題。 大氣 !AT=0 土地 圖 3 讀卡機 大 300K 大氣向外熱輻射功率 大氣向外熱輻射功率 220K 300K 熱幅射頻率 220K 200 熱輻射頻率 0 ppm CO₂ 3001000 ppm CO2 圖4 12.- 前后 I₁ <1 <D @高CO= 不 出現新心 表 無法有效业 使向外熱 t 隔水曲線 CO2會導致 不是看這,是指相鄰曲線保留在大

#1 想問E（不是鹼土族嗎？ #2 想問C為什麼對？

11. 某粒子之原子結構如圖所示,Ⓗ、、分別表示質子、中子、電子,則下列敘述 哪些正確? YA,此粒子為陽離子 (B)質子數為3 (C)質量數等於4 (D)與He為同位素 (E)為週期表中鹼金屬族元素所形成的離子。

請問大家這一題的詳解～謝謝

1. 關於原子結構的敘述,何者錯誤?(多選) (A)所有原子核中都有中子 (C)原子核在整個原子中所佔體積極小 (E)元素的性質由中子數決定。 (B)中子的質量稍小於質子 (D)原子核內,中子數必大於質子數

請問第19題～

◎混合題或非選擇題 TARD 17~20題為題組 FO 1925 年的諾貝爾物理學獎頒給法蘭克與古斯塔夫·赫茲兩人,以褒揚兩人的實驗成 果,對量子物理作出重大的貢獻。(古斯塔夫·赫茲是電磁波存在證實者赫茲的姪子) 以下是有關法蘭克-赫茲實驗的介紹:如圖(一)所示,真空管內有汞蒸汽,管中陰極 C 與柵極 G 之間加有可以連續調整的正向電壓V,使由加熱燈絲所發出的電子,經此電場加 速而獲得動能。但在柵極G 與板極P之間則有一甚小的反向電壓 V.,使透出柵極的電子減 速｡安培計 @ 用以偵測抵達板極的電子流大小,電壓V 由零開始增加,並同時記錄安培計 所顯示的電流,所得電流對電壓的關係曲線,如圖二所示。 由圖(二)可看出,電壓V 由零開始增加時,電流隨之增大,但電壓增至4.9 伏特時,電流 卻突然下降。當電壓V 續增時,電流恢復增加,但當電壓續增至 9.8 伏特時,電流又再突 降。像這樣電壓V 每增加 4.9 伏特,電流就會再突降,同樣的情形重複出現。 在後來的實驗中,發現電壓V未達 4.9 伏特以前,真空管中的汞蒸汽所輻射光譜中,沒 有出現任何亮線,但當電壓V 達到或超過 4.9 伏特以後,光譜中就會出現波長為 253.7 奈米 的亮線。根據上文敘述,回答下列問題: 燈絲 汞蒸汽 BCLDB O 46 C G P 99170 (A) ACTION ww 非 圖(一) 第 18 單元 原子結構與原子核 283 4:9 200 EM 100- 5 10 電壓(伏特) 圖国际 2537 /12400 10148 22520 電 300 17. 波長為 253.7 奈米的光子,其能量約為 下列有關法蘭克-赫茲實驗的敘述,哪些正確?(多選) 9 1240 49 電子伏特。 2537 (A)汞原子基態時的能量為-4.9 電子伏特 可是內建推理 (B)當電壓V增至或超過 14.7 伏特時,電子有三次機會將汞原子激發 ev (2)汞原子第一受激態與基態之間的能階差約為 4.9 電子伏特 D法蘭克-赫茲的實驗證實汞原子定態的存在,並提供一種測量原子能階差的方法 15 (E)法蘭克-赫茲的實驗中,汞原子因被電場加速而躍遷 當電壓V 為 10 伏特時,抵達柵極G的電子,其能量可能為何?(多選) (A) 10 電子伏特 Wint (B) 9.8 電子伏特 (C) 5.1 電子伏特 (D) 4.9 電子伏特 (5) 0.2 電子伏特 (F) 0 20. 寫出兩種方法,可將基態的原子激發至受激態。 將加速设的电子跟原子碰撞 光照射原子 10-4-9 = 5 ) 10-4-9x2=0-2 10-0=10