化學 高中 約1年以前 想請問 將混合氣體通過KOH 是不是會一起吸收H2O跟CO2 因為他前面沒有先通過過氯酸鎂先吸收水分 【用 CO₂ = 55-25=3y y=10 耗O2量=Z-25=+X+55 精選範例2: (全模) Home 在25℃、1atm下,含CH4、CO及C2H2的混合氣體200mL與同溫同壓的O2 400mL,在一 可變容積的真空容器内混合均勻。經點火使可燃氣體完全燃燒後再使系統回復至原狀況,混合氣體 的體積變為300mL;將此混合氣體通過KOH的濃溶液後,其體積減小為80mL。下列敘述何者正 確? (A)完全燃燒後產生25℃、1atm 的CO2220mL (B)燃燒反應共消耗25℃、1atm 的 Oz270mL (C)燃燒前的CH 在25℃、1atm 下的體積為100mL (D)燃燒前的CO在25℃、 1 atm 下的體積為60mL(E)燃燒前的C2Hz在25℃、1atm下的體積為40 mL。 答案 AD 說明 (3x+7+32=220 x+y+z=200 2x+x+y+28+8=300-80=220=3x+y+3z x + y + z = 200 ind x+4+z 2x + ½ 4 + 2 8 = 400 X H4 + XO₂ 2x120 Z (耗2X02) 已解決 回答數: 1
地球科學 高中 約1年以前 不太知道這種風向要怎麼判斷 附圖為北半球地面天氣圖上等壓線分布,H為高壓、L 為低壓, 為空氣塊,(a)~(g)代表空氣可能 受到的作用力或風的方向,下列敘述哪些正確?(應選3項) (g) H (d) (c) (e) (b) • (f) (a) L (A)(d)代表氣壓梯度力(B)(b)代表地面風的風向(C)(C)代表科氏力 (D)若改為北半球高 空,則(g)代表地轉風(E)若改為南半球地面,則(e)代表摩擦力。【111.全模】 已解決 回答數: 1
數學 高中 約1年以前 請問 範例4 過(0-3)與曲線y=-x²+3x²+x-3相切的直線有二條,其斜率分別為:mm,若m>M2 ' 則m=4 (化成最簡分數) 【99全模】 。 友 (0,1). f(a)=-3X²+bx+1=-31x=2x f(x)=-6x+6 請問過(0-3)的切 線不就只有一條嗎? 已解決 回答數: 1
地球科學 高中 1年以上以前 全模的題目,答案為(E) 這種題目常常不知道怎麼判斷哪些區域到底會不會下雨(不知道範圍應該取多大),像是E不是也會掃到金門嗎?(經過台灣海峽部分時)求解,謝謝😭😭😭 陽能板建置於休那土地 the RE KRZTE ++/+* 登录的时山大助人演出地 (C) (E) 30 |25- 20 15 30 125 20 15 10 55. 由圖 18 ~ 20 可發現受颱風降雨的氣候影響,導致2016年9月分相較2017 年同一月份的 某些地區發電效率發生很大差異,請問該月份最有可能受下列哪一選項的颱風路徑所造成? (2分) (A) 115 120 125130 135 140 145 150 135 35 | 125- /20· |15 10- 15- 屏東核三廠 -o-2017 WÉÉ 2 4 6 8 10 12 分 山 0 2 115 120 125 -130 135 140145 150- 110 110 4 115 桃園大潭 115 圖 18 6 8 10 12 分 *2016 120 e -o-2017 120 125 125 d 130 -30 -25 130 -20 15 + 30 115 120 125 130/135 140 145 150 30 -30 25 201 15 10 20 15 10 5 圖 19 0 115120 125 130 135 140 145 150 (B) 115 30 25 |20 15 10 (D) 115 30 |25| 20 15 2016| 115 120 120 120 金門 2-125 130 2 4 6 8 10 12 月分 125 130, 135 125 130 115 1209125. 圖 20 130 -o-2017 135 135 +30 第25| • 20 15 +10 135.5~140 -30 -25 2016| -20 15 140 已解決 回答數: 1
地球科學 高中 1年以上以前 請問這題為什麼不能選c? 20 23/由圖 18~20 可發現受颱風降雨的氣候影響,導致2016年9月份相較於 2017 年同一月份的某些地 區發電效率產生很大的差異,請問該月份最有可能受下列哪一選項的颱風路徑影響? E (A) 115 120 725130 135 140 145 150 | 35 - 35 | 130 |25 |20 | 15 -115 (C) 30 |25 15 110 |10- 110 e 115 120 115 120- A25- 130 135 140145-150 7 125 120 21253 -30 -25| 130 -20 130/ T30 +2:5 -20 -15 -10 (B) 115 30 20- 15 | 10 115 | 30 |25| | 20 -15- 115 115 120 125 130, 135 A 120 2125 130 120 125 139 120 412 130 135 +30l 135 +25 +20l +15- +10 1355 140 -30 -25 -20 15 140 (E) 115 120 125 130 135 140 145 150 30 - 30 |25- 20 15 10- 15 11 M 二 & 25 -20 151 10 4 5 10 0 115 120 125 130 135 140 145 150 已解決 回答數: 1
生物 高中 1年以上以前 為什麼D可以? 分裂第二階 全模 109 (E)若乙為卵母細胞,則僅產生1個具受精能力的卵細胞 ACE28 光合細菌具有下列哪些特性?(應選3項) D (A)以葉綠體將光能轉變為化學能無葉綠体 (B)以核糖體合成蛋白質 (C)具有核仁以合成核糖體 (D)細胞膜可以產生 ATP (E)可能含有質體 已解決 回答數: 1
生物 高中 1年以上以前 想請問E,合成DNA的場所是哪裡? 28. 下列有關細胞構造與其功能的敘述,哪些正確?(應選2項) C (A)粒線體—進行發酵作用,產生能量 (B) 內質網—沒有核糖體附著的內質網,和脂質的合成與運輸有關 E (C) 中央液泡—維持植物細胞的形狀 (D) (E)核仁—合成 DNA 的場所 葉綠體—其基質可以進行光反應,將光能轉換為化學能 20 右有核細眴有核細胞的敘述 MARIEEIIAO (THE ST 細胞構造與功能 [110 年學測全模] 已解決 回答數: 1
數學 高中 1年以上以前 想請問這題怎麼算 答:7<k<14 三角形 ABC 中,已知∠A= 30°,AB=14,BC=k,若合乎條件之三角形 ABC 恰有二個, 則k的範圍為 【106 全模(3)】7<k<14 已解決 回答數: 1
國文 高中 約2年以前 想要請問,北模的國綜分數參考價值高嗎?因為寫北模大部分能扣10以內、但是去寫出版社的全模有時候還可以扣到30分左右🥲不知道哪個比較貼近學測 有點不知道如何是好 謝謝! 已解決 回答數: 1