感應電壓OK，感應電流不懂

正確 ? CN)a 點壓力大於b 點壓力_《Byc 點壓力等於b點歷 4和 陛: t g 2 才 蕊 若c時在a、d正中間,則油密度為 0.5g/em 。 2ir1|=2r4) 用 26. 已知電磁感應時,產生的感應電動勢(感應電壓),與穿過綠 馮 圈內的磁力線總數之變化率成正比, 今以相同電阻線繞製而成 吃 >、z乙二同心圓線回,半徑比 2:1,有一隨時變的均句碰場。 ~ 垂直穿過二線圈平面(如圖),則下列何者正確? (A)甲、乙感應 X 5 電壓大小比為 2:1(B)甲、 乙感應電壓大小比為 4:1(C)忠>石感 2 紋 應電流大小比為 2:1(D)甲、乙感應電流大小比為1:1GE)盾》万 感應電流大小比為 4:1 (必-0 27. 直導線上通以交流電 I(如右圖 家 電流向上為正) 。 在其兩側有 (電流) 同 人 人人 D222戰計太 1 全引 + 人還

請問這題，我算是E誒答案給A，該怎麼算啊？🙏

X質量為 思的人造衛星 , 在距離地心為的高度, 沿圓形軌道繞行地球,週期為180 分 地球質量為 2/, 重力常數為 G, 若欲將此衛星移至同步衛星的圓形軌道上繞 行地球,則所需之最小能量為下列何者? 3G47 GA7 GA7 5G77 3GA7z (AA) 說 SO )2XD) 也8X誠的和本守104尼者 【答】(A) 29x 164s We 尼, 為漲宛 應2 人 3 人 4 出 St>誠人 / 9 口: PH

這題R為什麼是2：1 不能直接把3次方拿掉嗎

第三題怎麼寫呢？

人點 轉 ( ) 3加打下,彈呈陸上和於天卻怕中一質量不計之洽、以入反說滑和輸 兩鄙閃連接思1公 所和 =人大厂的症生章紅全讀數為 (AL (B)2 (CS _(D (ES 公乒重。 交7: 7條久 _2mrm 只 攻作 RE //2, JM有頭於 10秒後抵達岸腳之速度對時間的關係| 人 沒丈 100 一(D)160 (EE)1802

求第七題的e選項為什麼對？ 平均加速度為什麼不是0阿？

。, 真秒針之對多 過廚運馬 由己 計 經之 歡 / 為2V2: 讓 艙為7/22c軋 量值 2.4zcm/5 NW2(w 說 47zcm /s ( 人和有2 選 人 (以上選出錯誤的一 3 J一項) 2 狼 /2 給 (二 呈 光 /@ 2 用必 全條 、計半 -詢下 1 1 2 (3) 滿去點點 EE

為什麼這樣算不行？

上 ct一 所 全 , “生 選 Z 吧 W 包 一 條 2一1 1 2 8S二gt 1 S一15三浪g (t一1) 給 1 兩式相減得 15三gt一文g二10t一5 只人(8) 8三文x10x2?二20 (m) (1) S二vt一方人二一 說 一25 三20t一5t 只4t馮3或一1 (不合)

算是10可是答案是5 為什麼？

, 一球在高3.0m處自靜止落下,落至地面後反彈之最大高度為 32 m, 重力加 罰慎,未: 之速度。 (7分) 初速度。 (7分) 屯面接觸時間為 1.0X 10-?s,則球與地而接觸期間之平均加束 彥為何 ? 說(人》 G3》 QOOW7/7 四加 02 3 2 4 宣 Wo 了 by 2全 二WXV2 記 1j0" NM9 bf 全 V= 二X22 sm/s 等速上升,在距離地面 100 m 高處從氣球底部自靜止 (相對於氣球 一石頭 , 而氣球仍等速上升,求1 8後石頭與氣球之距離為多少? Wm /s?) (10分) 0 =過二 以 V4 、w之速率沿同一直線同所行帳 , 此時A 車上的人見B 車以 10m/s , 若和車之車連減為原來的時日 車速率不變,A車上的人見B車以2m/,

想請問這題要怎麼算，謝謝。

s 的 共22分) Pi 訪人 了 主 同 , 出二人人 到敘述哪些正確 ? (sin53。三0.8,cos53 轉時 聞靜止_(B) 1 秒示質點達最北位置 講計 衣, 向北最遠位移2m (質點全程向東位移 【,後轉

可以解釋這個題目的所有選項嗎？拜託⊙﹏⊙

一人上自靜止起動,先以等加速度運動一段時間後,改以等速度運動一自時關于 段時間, 最後以等減速度運動至靜止 ,已知此四段時間內之位移比為1:2:3:4,則2: 段時距比為1:1:1:2 (B)最大速度為等速時之2倍 汪度之大小與加速度之大小相等 (D)全程平均速度為最大速度的二站 多加速時間內平均速度之比為1:3。 注

為何這題不能把X=0到X=6 時的力算出來再乘以S=6 ?? 而是要畫FS圖才能算出來？

洛x方向推一物體 , 其施力量值為位置的函數:F(x) 二x+2(SI制) ,則此 寢/仿由x二0 到x二《所作的功為 「? 總 加了OI2 回15 (Qi8 20 歸30 焦耳。 請生 > 3和15711111 計 R 片:3 Hd144214 此胰松2232。 3和?同和~二 生