數學 高中 7個月以前 想請問一下這兩題 然後關於第7題我寫了自己的想法 然後還是算不出來 可以請大家幫我看一下嗎 N → N x **-*)-13(3** 7.3(9* + 9-x)-13(3*+3-x)+16=0,則x = 1343-772-13 (343) 。 3x10 士 2.4×10 2.4x1 (3x+3)² - 13 (3*+ 3*) +16=0 3x-13x+16= 3x-3-* 8設f(x) == 3*+3-* , (x)=3+381(a)) 若f(a) f(B)= zz,則f(a + B) 2 = 3元(+) 待回答 回答數: 0
數學 高中 1年以上以前 A為什麼是錯的? B)H₂O O₂ CO₂ NADPH NADI (C) H₂O O₂ CO₂ NADP+ NADPH ATP ADP (D) CO2/H2O H2O NADP NADPH ATP ADP (A)15. 粒線體與葉綠體都是細胞處理能量的胞器,但兩者的分工不同,下列何者正確? (A)各自都具有 DNA,以製造本身 所需蛋白 (B)葡萄糖分解在粒線體內進行 (C)粒線體可產生 ATP,而葉綠體則否 (D)葉綠體為植物獨有,粒線體為動物獨有 (E)ATP 的產生都發生在內膜上。 1 個 有 高 ADP 的值偏高時可合成體質 (D)植物行光合作用,光反 收支的角色,下列有關生物細胞內 ATP 分子的敘述,何者正確?(A)一分子的 ATP 含 類中 與葉綠體 為半自 待回答 回答數: 0
數學 高中 1年以上以前 想問這題D選項是對的,是不是因為a可以被2整除,還是只要a是整數就是答案(? 例B 設a為整數,請問下列哪一個選項的一次式,有可能是f(x)=2x+ax²-2ax + a +a(-2X+1) > 的因式? 发越来 (起 J (A) x + 1 (B) x-1) (C) x + 2(b) f(-1)=0 fly = 0 (D) x - 2 a (x²-xx+1) =a TXHCELL 待回答 回答數: 0
數學 高中 約2年以前 想請教這題🙏謝謝 6. 有一種細胞,每隔1小時死亡2個,剩下的每個分裂成2個,已知這種細 一 - 第1小時有10個,第2小時有a 個。 n (1) 寫出數列<a>的遞迴關係式 (3) 試求這種細胞,至少在第幾小時才會超過1000個? [ay = 10 (2) an=6x2″-)+4 (3) 9 an=2(ang-2),n≥2 答:(1) (2) 試求數列<a>的一般項通式 待回答 回答數: 0
數學 高中 約2年以前 請問22題為什麼不能取四異 15-acfob 55 = ahos + fx recht (un) !!) + (^^) - (!!) - (0 ( xbe O 0 O 3 。 42 xent O y 2 17 四、計算題 -3³=243 3²= 7+9 3² = 0187 22.從「excellent」一字共9個字母中,任意取4個字母為一組,共有多少種組合方式? 只會告) 9261) ·14-WANI 9891 = 二 0-317 12 = 0₁x0² S aaab 日周二周:1 E Cz aabb L C 19 C's 10 C's =C²₁ +0 ₁ + 1 + C 4 4 lly next nex x x x x x x x 42x11 2xbxXx944 = /2×. 412 身長者)刊手(2) (6) ③同體7xC二二. I 10 aabc 6x5 5 4 +0 4 (D) C4 C₁ + 0² + C4 + C4 + C² + 0₂ +4 里 11910 3 4 23.(1)在(1 +ăx)+(1+x)²+(1-x) 47?4(1+x)"展開式中,試求x*的係數。 2 (2)武RC+C}+C}+C}+C}+C}+C'+C之值。 (②)(+0+as 3 s 11 C4 # 舉行聽證, 下之接觸, 利及不 16 CA 04 10 +1114.03. ¥3z=330. 30 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 2年以上以前 請問圖要怎麼看出上下,和他都是心材的? 植物定異于 (A)2 右圖為某雙子葉植物木質莖的放大圖,其中有明顯 的深淺環紋,甲區域顏色較深,乙區域的顏色相對 較淺,下列敘述哪些正確? (A)甲稱為晚材,主要是夏末秋初時增生的(B)甲為 韌皮部,故顏色較深,乙為木質部,故顏色較淺 (C)甲顏色較深,為心材,乙顏色較淺,為邊材 心 (D)甲不具有運輸水分的功能,乙具有運輸水分的功 能 (E)圖片上方的細胞較下方的細胞年輕。 高雄女中 甲 N 關P.56~58【高雄女中】 尚未解決 回答數: 0
數學 高中 2年以上以前 我想要詢問這一題 這是我的算法 經同學提醒發現這邊怪怪 後面就沒頭緒了 1 f(x) = 2*+2=-* 2x-2-* f(a)=4 f(b) = 3 f(a+b) = ? 尚未解決 回答數: 1
數學 高中 2年以上以前 看不懂題目意思🥲 (4) ((--)) (1) T (台花,懸單)?国高小至,順 0001 图 2 有一種細菌靠細胞分裂繁殖,其分裂的速率是每24小時成長100%,如果此細 菌一天會分裂兩次(每12小時一次),則一天後,此細菌的數量是原來的多少 倍? 16 9 (2) 5 (5)(()) 2 (3) 2 (zz)?=123- 1-1 (4) - 25 16 (5) 9 4 待回答 回答數: 0
數學 高中 約3年以前 想問一下這題可以怎麼算 22 > 甲 類43:某個組織由三個”細胞”所組成(如右圖),而每兩個細胞 之間以一個”鍵”相連,細胞有故障的可能,”細胞”的故障 分為”自發性”與”併發性”。若此組織有兩個或三個細胞故 障,則此組織就”機能失調”。今設此組織每一細胞發生 乙 ”自發性”故障的機率為0.0007,又發生故障後讓相鄰細胞 發生”併發性”故障的機率為0.8,試求此組織”機能失調”的機率為 (提示:1-(三個完全好)-(一個自發且另兩個不併發且不自發)) 丙 [66 自,0.002] 9 待回答 回答數: 0
數學 高中 3年以上以前 不懂外心什麼要怎麼跟這個單元一起 這題求救謝謝🙏。藍色的是答案 高一直線與圓。 🆘🆘 AL1-3), B ( 4,2), ((5,7 th EDAS, DAB ( 2 JL, ti: (1) (点、69 中长方程式 0x5) = 10 14 AB » t E FETE 2 hhhh a 34-Y = 5 13) OABC 699iti 13.9) 4 (*) ABBC 69才 参半 分。 A73 4 待回答 回答數: 0