為什麼不是豬？？

冶的手段: 相權演變和選才任官 過漢初 經濟已經恢復,中央集權日趨穩固,儒學所… B.C.E.在位)即位時, 皇帝制度建立後,皇帝無法 → →力治國 社會 B 10. 一本書中提及:「中國的各族在回紇以南、突厥以北建立了一條參道,並設置六十八驛,備有 馬及酒肉,提供給過路使者。從此以後,中國皇帝以璽書賜西域、北荒之君長,致使他們紛紛 前往中國朝貢,中國則成為各族的領袖,負責調解各地糾紛,並能調遣軍隊出征…………。」由上 述可知,此書談論的主題應該是下列何者? (A) <天可汗體制的建立與發展> (B) <春秋戰國時期的天下秩序> (C)<東亞文化圈下的東亞秩序> (D)<地理大發現下的中西互動> 11. 若按《周禮》規定,周天子能在祭典時擺出「八佾舞」的陣勢,並依照身份等級依序分別是諸 侯為六份,卿大夫四份、用二份。但孔子有一次看到魯國的大夫季孫氏,在自家庭院擺出 「八佾舞」,讓重視禮制的孔子憤怒大罵:「是可忍也,孰不可忍也!」根據上述的典故,請 問下列何者的推論較為合理? (A)季孫氏以封建制區別貴族間的尊卑,維繫階級有序的社會 (B)季孫氏與當時的周天子可能為親戚,但血緣關係已很淡薄 (C)孔子繼位為魯國天子,故對季孫子僭越禮制的行為很震怒 (D)當時繼承方式與權利義務是依禮樂制中以嫡長子繼承為主 212 漢武帝賦予「尚書」審閱章奏的職權,使其逐漸取得部分的相權。東漢以後,尚書的權力又逐

想請問一下這三題的答案是什麼？

的土安分到當地的原住民 殖民時代的麥士蒂索人為社會最上層。 新莊公里會園韋蘭德麼不影:林資 • 3. 「學者們重視對古希臘哲學的探索,柏拉圖與亞里斯多德的思想,對於他們在自然世界的解釋 以及神學思想的詮釋等方面,都產生相當的影響。……至於科學方面,約於西元9世紀後,他 們重視希臘化時代的科學成果,後來也在天文、醫學、數學、化學等領域有重要的貢獻。」根 據以上內容的介紹,我們可有下列哪一種理解? (A)以上最可能是描述中古時代伊斯蘭世界的 文化特點 (B)此說明西歐在查理曼統治時期出現文化復興的盛況 (C)上文提到的神學思想詮 釋,應是指基督教人文主義 (D)這段內容反映十字軍運動促成東西文化之間的交流。 4 資料一:歐洲人開始認為他們有白種人的負擔,必須積極帶領亞洲、非洲等地區達到文明開化 的境界。 027 S 資料二:亞洲與其他地區開始形成更深的連結,成為歐洲國家的商品市場以及農產、原料與勞 力的供應來源。 資料三:在西力東漸的國際情勢影響下,促成某些東方國家的知識分子思索因應之道,民族運 動也開始興起。 A) 請問以上三則資料的描述都與下列哪一情勢有關? (A)歐洲海外殖民競爭與重商主義的形成 (B)工業革命的興起與新帝國主義的擴張 (C)歐洲與中古後期伊斯蘭世界的互動交流與衝突 (D) 商業革命與第一次全球化趨勢的出現。 5 老師在課堂上提到:「這場 14 世紀中葉開始的疫情,後來幾乎遍及歐洲各地區,除了在社會 心理層面導致普遍的焦慮不安,引起迫害少數群體的現象。在經濟層面,也帶來深遠的影響, 促成日後歐洲工商業發展的變動。」請問上述的疫情對歐洲經濟的影響為何? (A)各國的保護 主義盛行,阻礙國際貿易往來 (B)城市與商業的蕭條,造成中產階級的沒落 (C)人口變化與工 資上漲,加速莊園經濟式微 (D)生產的減少造成物價上漲、通貨膨脹嚴重。

求問這題

丁:宗教活動如未隨時代改變,可能與現代生活的步調發生衝突 b (B)戊:《憲法》保障宗教信仰自由,政府完全無法管理宗教相關事務 ADEO 下表是某生所整理之基督宗教在臺灣的發展簡史,但老師發現其不完全正確。請 問:甲~戊的欄位中,哪些符合史實? 【小港高中】 時期 荷治時期 鄭氏時期 清治時期 日治時期 戰後 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 (E)戊 選項 电 乙 丙 十 成 內容 傳教對象先以漢人為主,後傳至原住民族部落 受荷人撤離影響,發展一度受阻 開港後以長老教會為主,天主教尚無發展 晚期政府加強控制,外籍傳教士甚至撤離 教會成長迅速,部分配合美國對臺援助

求解

8.右圖為某一西班牙著名畫家的作品。從這幅 繪畫的風格可推測出此藝術風潮產生的時 期為何? (A)文藝復興時期 (C)法國大革命時期 (B)浪漫主義時期 (D)戰間期 9.藝術史家討論近代工業化過程與藝術的關係,談到一個畫派:這是一種都市風 格的繪畫,畫家透過城市人的眼睛看世界,捕捉城市事物須臾即逝的瞬時性 改變性和機會性。他們喜愛鮮明的顏色,但常把一片均勻的色彩分解成小點, 有如一群無固定形狀的點集合。他們常以日常生活素材入畫,如:星期天的人

想問問第一題的C選項 為什麼毛利人跟英國簽條約的目的是一樣的

鋼鐵混合題型 以下模擬《懷唐伊條約》簽訂時各方的思考角度和對話過程。 紐 甲:「我們希望與乙方共享在紐西蘭的權利, 並且避免口口國在此帶來的騷擾與動 亂,為了達到這個目的,我們將治理的權力讓給乙方 英 :「在甲方割讓在權給我們之後,無法無天的行為將被制止,戰爭將被平息,土 池、森林、漁場都將保留現狀,口口國的行為也將由法律制止 J 丙:「甲方真的都已明白他們正在簽署條約上的每條條文嗎? 有些遲到的代表是否 也有聽取說明的機會?有些疑慮也尚未解決,我們在此不僅為了和平,也要考 量甲方的權益。」 BC) 有關上述模擬《唐伊條約》簽訂的情形,何者分析正確?(多選品 題) c B. (A)甲方是英國人,乙方是毛利人十二 《台 代購院体手 Ä人敢 1960年代毛和流失 益人味手 會 甲方是毛利人,乙方是英國人 姐美味你 (C)甲方與乙方對於條約的目的相當一致 軍人 (D)在簽訂條約的過程中甲方意見並不統一 (E)此條約是乙方主動提出並設計的 2.甲方跟乙方都提到的口口國,應該是下列何者?(單選題) (A)西班牙 (B)法國 (C)荷蘭 (D)澳洲 3.就你對毛利人與歐裔移民互動關係的了解, 以及毛利酋長們決定簽署條約的情 信 【

請問這一題為什麼不能選B要選D

A1「中國」一詞在取得文化意涵的過程中,華夏民族曾面臨何種挑戰? (A) 夷狄也以華夏正統自居 (B) 受到周邊民族的不平等對待 (C) 文化優越感消失殆盡 (D) 夷夏之防逐漸消失 2. 中國歷代王朝與周邊民族的頻繁互動,形成多元面貌的歷史發展,以下何者與互動 無關? (A)北亞民族的內徙 (C) 日本、朝鮮、越南實行中國典章制度 (D) 天朝世界觀的國際秩序 (B) 中國歷代王朝無正式的「國家」名稱

求解第六題 謝謝~

(B) (A)荷治時期的王田與漢人联一 資料作為歷史證據撰寫一篇歷史專題,下列哪一標題最為適當? 鄭氏統治下的原住民族社會 (C)清治原住民族地權的變化與侵奪 (D)日治理蕃與原住民族土地變遷 Sect Weates 453-italis # 紀 打造与会人生就完美義站､ 北京金爵烤李就归上。 Sun Angeles 20 bisty odbye antise walletji for IE pa 00 baby offe guides S 4 Zod barnkiky K Carred base relec s lithat bodongs olin g Heberatoreadersid 『順從』等意 -總督府理蕃 B(D)6博物館陳列一系列展品,當中有如右圖的新港文書,還有《臺灣民番界 地圖》、《番社采風圖・刈禾解說》等文物。根據展出的文物,請問此 次展覽最適合以下列哪一展覽專題命名?(A)文明試煉- 政策下的原住民族 B帝國邊陲——生番、熟番、番與漢人互動 (C) 大洋遼闊——洋人、貿易與西方文化的侵人 (D)開山撫番——編制納入 國家體制的原住民族 7 學者研究指出:「華語中,我們絕對找不到有『歸順』

請問為什麼其他選項不能選？他的地方特色不就是良田濕地嗎？

作品多能長久保存 QQ:改电, RE 2. 雲林口湖成龍溼地曾是一片良田,因颱風肆虐導致海水倒灌使田地廢耕,居民戲稱 溼地為「鳥仔窟」(鳥類盤據之地),實則是對溼地的悲痛與敵視。2010年起,觀 樹基金會開始舉辦「成龍溼地國際環境藝術節」,並積極邀請在地人共同參與,根 據上述,基金會此舉最主要的用意為何? (A)以地方特色為創作題材 (B)喚醒參與 者的環保意識 (C)修復人與自然之間的關係 (D)打破大眾娛樂與純藝術的界線 3 科技與藝術的互動催生了科技藝術,也改變了人類對世界的認知與藝術的定義。對

為什麼不是D

水(D)大科崁。 ce 2. 學者認為史前時代,臺灣原住民族長期過著原始的漁獵、游耕生活,剩餘物資不 多,與周邊地區只有一些小型的交易。但藉由考古發掘可推測臺灣本島與中國大 陸、東南亞等地,已有一些互動往來。請問如果你是考古學者,會以下列哪個考 古挖掘的物品作為證明? (A) (B) (D)

這題怎麼判斷？(不用管那個A答案是D

D 事 (C)出國留學學歷顯赫(D躲避世界大戰機 4. 2016~2018年國立臺灣史前博物館舉辦「玉見台灣:史前與當代之交會特展,特展中展出由菲 律賓博物館典藏的「三突起耳飾」,據學者研究此種玉器與臺灣舊香蘭遺址、蘭嶼出土的三脊突飾形 制、質地、大小都很相似。館方也提到這種「三突起耳飾块,在距今2,500 ~ 2,100 年前主要流行 於菲律賓呂宋島、巴拉望島、婆羅洲、越南中南部、柬埔寨南部、泰國南部等地。請問透過此類玉 器的分佈情形,對於史前時代我們可以有什麼樣的理解? (A) 史前時代的玉器都是由臺灣傳布布出去的,臺灣是玉器的發源地 (B)臺灣與東南亞皆屬南島語族的分佈範圍,所以史前器物類型皆相似 (C)兩地玉器形制、質地相似,可能是因為兩地皆有來自中國的移民移入,故帶入相似的器物 (D)由玉器的分佈的情況可以推測,史前臺灣與東南亞地區的 史前文化,已有某種程度的互動交流 的 2