請問甲的格律可以再解釋詳細嗎？謝謝

例題2 S 6.閱讀下列杜詩,依據詩意與格律,□□內最適合填入的詞語依序是: 甲、灩澦既沒孤根深,西來水多愁太陰。江天□□鳥雙去,風雨□□龍一吟。 > 依照近體詩格律判斷(杜甫<灩澦>) 111學 乙、舍西柔桑葉可拈,江畔細麥復 □ □。人生幾何春已夏,不放香醪如蜜甜。 →依照「桑葉」詩意判斷 (杜甫絕句漫興九首〉其八) (A)漠漠/瑟瑟/亭亭 (B)漠漠/時時/纖纖 (C)朗朗/時時/亭亭 (D)朗朗/瑟瑟/纖纖

有人有龍騰版高中國文第7課鹿港乘浮記的考卷解析嗎？急須 需要第7課的 ，拜託拜託

[國文] 實力評量(三) 9 第八課 祖靈遺忘的孩子 班級: 2.13 座號: 姓名: 呂字工 19 ※標記√者,為30分鐘施測題。單選每題4分,閱讀題組、多選、混合題組「選擇題」每題5分。 ―1 單選題(共32分。1.~13. 題,每題2分。14~15.題,每題3分) (A) 1.下列「 」中的字音,前後相同的是: (A) 「睽」違數年/ㄥ 「退為進 (C)攜家帶眷ㄓㄐㄩㄢˋ/購物禮券ㄩˋ(D)低聲「啜] (D) 2.下列文句,何者用字完全正確? (A)她在村口淚眼懵矓的回 來了 (B)雖然遭遇許多艱難的事,但她仍發奮向上,靠一己 耗,朱青禁不住悲痛而昏覺過去 (D)聽到一向羸弱的孩子透 3. 閱讀下文,依文意選出依序最適合填入空格中的詞語: 3. 他憑藉著當還是六、七歲時的記憶,去尋找他們的老 完全看不出曾經的□□,且淹沒於草叢中,所以當然地他 請示才找到他們家原來的地點。在他印象中的老家,永 茶部安遷到霧臺他父親的家鄉後,接著古茶部安又集體達 當然石板屋也就這樣塌下來了。而他隨著父母離開之後 我們在回憶中的每一事物,在時光歲月裡,會逐漸地 象也會□□。(奧歲尼·卡勒盛<消失的國度〉) (A)風光/蛻變/契合(B)輪廓/褪色/變形(C)風光 1.閱讀下文,選出與引文情境相同的文句。

請問24題C選項分別是什麼意思？

光臨 B 新 上列這張請柬內容中,缺少了哪一個必要項目? (A)標點符號 (B)活動地點 (C)受帖人稱謂 (D)發帖人具名 閒 24. 下列各組『』中的同音字,何者意義不同? 班長卜小亮 謹訂 (A)凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的防區,他們便「予」以清除/母親 給「予」他的影響相當深遠 (B)那一股足以擎天『撼」地的生命力,令我肅然起敬/那一聲聲沉穩而規律的 跳動,給我極深的震撼」 (C)為了準備期中考,他手不釋卷」,全力以赴,帶著一「卷」書,走十里路, 選一塊清靜地,看天,聽鳥,讀書 (D)我明明是個小孩子,「混」吃混玩,而我為什麼卻不感謝老天爺/在這廣漠 的人海裡,我獨自「混」了二十多年 「一扇門關上時,另一扇卻開了,不過我們經常十分懊喪地久久望著這關了的 門,而不見為我們敞開的那扇門。」這段文字指出人往往會犯什麼樣的錯誤? (A)見異思遷 (B)囿於所見 是 (C)三心二意 (D)好高騖遠 5 請翻頁繼續作答

這題求解

工作從開 華統一生多少次插斷?執行結束前是位於那一層佇列?如果系統中有其他工作存在, 響? 6.假設你的系統有一個等待列印的佇列,以及一個等待存取磁碟的佇列。那一個佇列的回 試說明你的理由。 7. 使用SJN 計算下列七個工作的開始與結束時間: 工作 抵達時間 CPU 週期 0 2 12457 ABCDEFG 8 8.假設工作進入系統的時間和CPU週期長度如下: 工作 A|B|C|D 11 4 1 9 4 2 抵達時間 0 CPU 週期 15 2 2 14 3 10 6

34題對仗到底要怎麼分啊😭？這題每一句的平仄都沒有完全對到啊

(D)謹言慎行,不輕易透露軍事機密 謝安折斷屐齒而渾然不覺,下列何者用來形容他的心情較為恰當? (A)如釋重負 (B)樂極生悲 (C)百感交集 (D)喜出望外 悽悽去親愛,泛泛入煙霧。歸棹洛陽人,殘鐘廣陵樹。今朝為此別,何處還 相遇。世事波上舟,沿洄安得住。 3B、關於本詩,下列敘述何者正確? (A)作者將要經由水道坐船回到洛陽 -韋應物<初發揚子寄元大校書> (B)作者抱著悲悽的心情去尋找親人 (C)作者途經廣陵,見到樹上掛著殘破的古鐘 (D)作者擔憂揚子江容易氾濫,友人無法安居 34、下列詩句,哪一組不是對仗句? 泛泛:上浮貌 洄 :水流迴旋貌 揚子:即揚子江,近 江蘇鎮江的一段 元大:即元結 (A)悽悽去親愛,泛泛入煙霧 平平仄平仄 仄仄仄平仄 (B)歸棹洛陽人,殘鐘廣陵樹 (平仄仄平平 平平仄平仄 (C)今朝為此別,何處還相遇 平平仄仄平 平仄平平仄 (D)世事波上舟,沿洄安得住 仄仄平仄平 平平平平仄 8

請問這題如何判斷

2)、「利用假日到郊外走走, 於大自然的懷抱,洗滌俗慮,必能感到□□□□. 上列缺空的文字,依序填入何者才恰當? (A)徜徉,心曠神怡 (B)依偎,喜氣洋洋 (C)落實,香沁心脾 (D)置身,心領神會 -204. J GOOD TIME 六 MITSUBISHI UM-151 極細·耐水性·颜料 JAPAN PENCIL CO. LTD 49 02778 035409 (A)財迷心敫 AB (B)與虎謀皮 50

小妍和小翊

B C求講解

④ 大考焦點 ENQB 1. 文章敘寫感懷時,感懷者有時一方面看著眼前的人,一方面回想起此人的過往。 下列文句,使用此種「今昔疊合」手法的是:(多選) (A)他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。自此以後,又長 久沒有看見孔乙己。到了年關,掌櫃取下粉板說,「孔乙己還欠十九個錢 呢!」到第二年的端午,又說「孔乙己還欠十九個錢呢!」到中秋可是沒有 說,再到年關也沒有看見他 伊素 (B)經他妻子幾次的催促,他總沒有聽見似的,心裡只在想,總覺有一種不明瞭的 悲哀,只不住漏出幾聲的嘆息,「人不像個人,畜生,誰願意做?這是什麼世 間?活著倒不若死了快樂。」他喃喃地獨語著,忽又回憶到母親死時,快樂的 容貌。他已懷抱著最後的覺悟書 修 (CI) (C)這麼多年了,我已經習慣於午夜就寢以前想她,坐在燈前,對著書籍或文稿, 忽然就想到病了的母親。對著那些平時作息不可或無的書稿之類的東西,忽然 看不見那些東西了,眼前只剩一片迷茫,好像是空虛,母親的面容和聲音向我 呈現,寧靜超然,沒有特別什麼樣的表情,那麼沉著,安詳 (D)來臺灣以後,姨娘已成了我唯一的親人,我們住在一起有好幾年。在日式房屋 的長廊裡,我看她坐在玻璃窗邊梳頭,她不時用拳頭捶著肩膀說:「手得 很,真是老了。」老了,她也老了。當年如雲的青絲,如今也漸漸落去,只剩 了一小把,且已夾有絲絲白髮。想起在杭州時,她和母親背對著背梳頭,彼此 不交一語的仇視日子,轉眼都成過去(20答:農宮)不告 (E)金發伯站在稍遠的地方,木然地看著他們,他抽著菸,始終不發一語。天色漸 自黯了,僅剩的那一點餘光照在他的身上,竟意外地顯出他的單薄來。秀 潔從人與人之間的縫隙裡望過去,看到紙菸上那一點火光在他臉上一閃一滅, 一閃一滅,那蒼老憂鬱而頹喪的神情便一下子鮮明起來,不由得想起以前教戲 給她時的威嚴自信的臉色,兩相對照之下,使她內心悸動不已,便禁聲了。 【107學測】 臺

想問大家有沒有這張鴻門宴龍騰考卷的答案🥹

兆 國文(5) 第七課 鴻門宴 ,為30分鐘施測用題。單選題每題4分,多選題、混合題「選擇題」每題5分,決 分:單選題(每題3分,共48分) 下列「 」內的字,讀音前後相同的是: (A)「籤」生/荒 (C)X又「俎」/崩「殂」 (D) 樊「噲」/雜「燴」。 下列文句,完全沒有錯別字的是: (A)他怒氣沖沖。嗔目切的 殘行徑,在場眾人無不髮指眥裂 (C)在這講究團結合作的世 解開他心中的疑慮,你必須推心致腹地與他晤談 下列文句畫底線的詞語,運用最不適當的是: (A)這起衝突 上手,只能作壁上觀(B)因為組織情報有誤,致使前線軍隊 次升遷機會難得,為了成功,他抱著破釜沉舟的決心積極事 的新人,卻以新穎的創意異軍特起。 大熊 依據文意,甲、乙、丙、丁排列順序最適當的是: 言論自由就是這樣 甲、有些話你很想說 乙、但這些話也可能引起反彈園路 丙、如果你做好承受傷害的心理準備 謝東霖繪製 丁、在你扣下開關的瞬間為你帶來傷害 認為有些話還是必須大聲說出來,那你的行為就可稱之為 (A)甲乙丁丙(B)乙丁甲丙 (C)丙丁乙甲(D)丁甲丙乙 。

請問第五題的B是什麼意思

閱讀下詩,回答4、5.題 半夜 颱風剛過 太太回娘家 一疊學生作文忽然改完 明天放假後天發薪 (所以囉,不為無聊之事 何以此有涯之與?) 所以囉 寫兩張半懂不懂的甲骨 嚼兩顆半澀不澀的檳榔 雖不滿,但接受 初夏的遺憾之事 算兩遍半悲不悲的薪水 實在說,所剩不多 看兩章半怪不怪的古龍 猛抬頭,小李飛刀例不虛發 所以囉 右腳一伸就擱在 著! 案頭莊子齊物那一章上 徐徐噴煙與蚊子共享 「唉呦!』我摀住積滿灰塵的心 劈面被窗口射來的 長壽的滋味,閒看牆角的蟑螂 逍遙於無何有之鄉 第一道曙光 射中 讓群書在架上倒立 (沈志方〈書房夜戲〉) 4. 詩名為「夜戲」 所以詩人以嘲弄嬉戲的口吻看待周遭事物,關於其思緒的說明, 正確的是:虛的」被曙光射中回到現實 (A)以「颱風剛過」嘲諷夫妻剛剛大吵一場後,書房的狼狽不堪 (B)以「改作文」和「算薪水」嘲諷工作的付出和收入不成正比 D (C)以「架上群書倒立」嘲諷知識分子屈居社會底層的心酸無奈 (D)以「心被第一道曙光射中」嘲諷須面對新的一日並回到現實 B D 5. 詩中多處引用《莊子》的思想哲理,關於其寓意闡述,說明錯誤的是: (A)齊物論:指雖與蚊子公平共享長壽菸,但實則認為「長壽」對蚊子而言是一種痴 心妄想 (B)無何有之鄉:描寫牆角蟑螂於人類而言雖實為無用,但是蟑螂卻可以逍遙自在地 四處出沒 (C)有涯之興:指詩人體認生命有限,故捨棄對無限知識的追求,嬉戲地做出一些無 意義之事 (D)得意忘言:指詩人不願意拘泥於有形的文字世界,所以刻意用半懂不懂的態度理 解甲骨文