6
國文考科 ( 選擇題) 頁
生由!
AM
壯 眉
為題組: 閱讀下文,回答 18.一20.題。
《我們與吐的距離》深入刻劃一個令人困惑 、恐懼與不安的情境一一無差別殺人事件。要
探間的是,若犯罪者有精神疾病身分,大眾如何看待?每個案件都極複雜。 比單純的精神疾病
複雜多了,可羿人天性不喜歡複雜,複雜讓我們不知所措、 焦慮、無力,所以大部分的人會期
待看到非黑即白的道德劇場。若想理解,除同理心還要懸置腦中自動跳出 的道德批判; 多方思
考,抵擋簡單答案的誘惑,持續在困惑與模糊裡去思 是病人,
有些人做了壞事是壞人。病人不等於壞人,但病人會做壞事,壞人也會生病。 我們要做的,不
僅是要把病人關進醫院,壞人關進監獄; 還要去思考,生病的壞人如何得到醫治,又如何防止
病人因弱勢與汙名走向惡途。隔離確有其必要,但不能是唯一解方,畢竟監獄與醫院有限,同
時這也會造成許多家庭的遺俺跟疏遠。病人與墩人,也可能會是我們的家人,或我們自身。所
以理解永遠都是沒有標準答案的倫理難題。
但我相信。「 」。面對不確定。我們直覺地會因嫌惡或害怕,投以攻擊與指
焉,但若靜下心來,我們也可以與這些他者建立連結以同理,以鮮花、以柔軟的心,以我們
不其熟悉人重要的複雜思考,然後選擇為善。下次過到不同尋常的人,也許可以跟孩子說:雖
然他/她的想法、行為、感知跟我們不同,但一定也在為自 己的麻煩人生努力著。
(元柏璋〈我們與他者的距離》)
下列最適合填入畫底線處的是:
大膽產生勇氣。多疑卻產生恐懼
@上帝要毀滅一個人,必先使他瘋狂 夫道儿葡
一個社會的文明。,取決於他們如何面對瘋狂與異已
、Q)利益,是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略
19. 關於此文,下列敘述正確的是:
擱置道德批判的因辦將讓我們芎真相凈來合近
了D二友人上各咎了| 過 了lb 日山心jjLL 十和一一十, 明和二了|自