評論文や論説文を読むときに、読み間違いをしていることが多いです。 例えば、後日他の人と意見交換したときや答え合わせをしたときに、自分の解釈と答えの解釈が大きく違い、回答に支障が出ます。 筆者はこういうことが言いたかったのか、と思うことがたくさんあるので、それを無くしたい... 続きを読む

東京海洋大学の公募推薦の去年度より前の過去問持ってる方いらっしゃいませんか😭😭

間違い探しです

E. 夜空を彩る 光のショー! 解答欄 空の上の特等席から、 花火見 物。 暑さも忘れちゃうくらい、き れいだね。 さて、左右の絵では、 7か所のエリアにまちがいがあり ます。まちがいのないのは、左の エリア表のA~Hのうち、 どこで しょう? ちいかわ Ion 02 リラックスピロー 応募方法は92ページ 3 名様 == ::: ます 作/下川幸枝 ◆解答および当選者は1月18日発売の 「まちがいさがしメイト」3月号に掲載します 6

教育学部などの、教育系に関わる方に質問です。 中学において最も良い給食当番はどのようなものだと考えますか？（教育系に関心がある友達と議論してます） 私は、以下の観点から写真のようなものを考えました。何か問題点や改善点があれば教えてください。 1、全員に仕事がある。 2、... 続きを読む

No. Date ※主とご飯は「スープの人がおいた所」からやること! ※運段は準備又片付けの両方のこと! ※まずは担任が自分のことよりクラスに協力すること!(スープが早さのカギ) 6場所を固定し、メンバーが動く! ・班、給食当番、掃除当番を同じにする。(各1週間交代) 主別 スープ ご飯 A ご飯 班 +スープ ④ 2 ご飯 5 主菜 ② B ご飯 主菜 班 左スープ 左スープ 班 ご飯 副菜 C 牛乳 デザート 運び ストロー 牛乳 おぼん ⑤ 左スク スープ 洗い 3スープ 副菜 6 スープ お茶 デザート おぼん 左スープ スープ ストロー D 班 机上 4机上 主 主 E スープ 右スープ F配合 ご飯 班 運び 班 運 運び 2机上机上 スープ シャスープ 主副 主 運び 拭き 飯 運び 机上6机上 主 スープ スープ ご飯 ご飯 主副 運び運び 運び 運び A班→配善グループ(ご飯2人、スープ2人主副菜各1人) B班→運搬・グループⅠ(ご飯2人、スープ1人、主各1人、お茶1人) C班→連段グループⅡ(牛乳2人、デザート&ストロー2人、おぼん2人) 各列に6個おいていく! D班→自分の番号に対応する人の机上準備&主剤を運ぶ(1人2個) E班→B班と協力してスープを運ぶ。(マスクも左右各4人が) 机上のおばんに1つずつのせて配る。 F班→支援グループⅢ(配書台2人、他4人(班と協力してご飯を運ぶ (1人21) D~Fは支援グループⅠⅡⅢ

家政学科に進学しようと考えているのですが、大学で家庭科教員の資格とフードスペシャリスト受験資格を取得したいです。 それで、バイトをする余裕はあるか知りたいです。 また、大学の授業についていけるか凄く不安です。 アドバイスをお願いします🙇‍♀️

三浪でも大学に行く価値はあるでしょうか？

感動作文を書かないといけないのですがどう書けばいいのかが分からないです。タイトルは部活のことにしようと思っています。どなたか例文を書いて貰えるとありがたいです🙏🙏お願いします。ちなみにバレー部です

学習指導要領を引用文献として使いたい場合、文中での引用の書き方はどのようにすればいいですか？ 普通の文献なら(○○、年)←○○には著者名が入ります と書くと思うのですが

大学1年生です。前期に取ったある授業が自分が思っていたのと違くて、ほんとに興味が湧かなくて授業も真面目に受けませんでした。少し反省してます。この授業(必修じゃない大人数講義)の期末レポートはとても書けそうにないので諦めても問題ないですか？後期はありません。ただ出さなければ単... 続きを読む

子供が社会的弱者となる社会構造上の問題はなんですか？？