想問第八題的B！為什麼形式整齊？（我是用每句字數都不一樣來定義）還是整齊的定義不是這樣那是什麼？謝謝！

現代詩 時光命題 楊牧 》 燈下細看我一頭白髮:/去年風雪是不是特別大?/半夜也曾獨坐飄搖的天地/我說,撫著胸 口想你/可能是為天上的星星憂慮/有些開春將要從魔羯宮除名/但每次對鏡我都認得她們 /許久以來歸宿在我兩鬢/或許長久關切那棵月桂/受傷還開花?你那樣問/秋天以前我從 (節自《時光命題》,洪範) 不去想它/吳剛累死了就輪到我伐 有關本詩的主旨,下列敘述最適當的是: (A)思念故友之情誼 (B)刻劃初冬之景致 (C)抒發離鄉之孤寂 (D)感懷歲月之流逝 8.關於本詩形式與內容的分析,最適當的是: (A)題為「時光命題」,乃記錄四季變化的景致 (B)每節四行,每節末兩句均有押韻,形式整齊 馬止您 (C)「但每次對鏡我都認得她們」乃自比吳剛,「她們」指嫦娥與玉兔 (D)「許久以來歸宿在我兩鬢」意謂客居異地許久,心裡常掛念著家鄉

請問(B)詩的第三節沒有押韻

現代詩 時光命題 楊牧 燈下細看我一頭白髮:/去年風雪是不是特別大?/半夜也曾獨坐飄搖的天地/我說,撫著胸 口想你/可能是為天上的星星憂慮/有些開春將要從魔羯宮除名/但每次對鏡我都認得她們 /許久以來歸宿在我兩鬢/或許長久關切那棵月桂/受傷還開花?你那樣問/秋天以前我從 不去想它/吳剛累死了就輪到我伐 (節自《時光命題》,洪範) RS23 Dr. 7.有關本詩的主旨,下列敘述最適當的是: (A)思念故友之情誼 (B)刻劃初冬之景致 duleNAS (C)抒發離鄉之孤寂 (D)感懷歲月之流逝 B 8.關於本詩形式與內容的分析,最適當的是: (A)題為「時光命題」,乃記錄四季變化的景致 (B)每節四行,每節末兩句均有押韻,形式整齊 (C)「但每次對鏡我都認得她們」乃自比吳剛,「她們」指嫦娥與玉兔 (D)「許久以來歸宿在我兩鬢」意謂客居異地許久,心裡常掛念著家鄉

請問這題的選項A要從文章哪裡推知？

9~11為題組。閱讀下文,回答9~11題。 我們上一次通信的時候,你提到詩和社會參與的問題。我對這個問題很感興趣,因為那是 我這些年來無時或忘的一件心事——如何以詩做為我們的憑藉,參與社會活動,體驗生息,有 效地貢獻我們的力量,同時維持了藝術家的理想,而在某一重要關頭,尚且全身而退,不被動 地為浩蕩濁流所吞噬,或主動地變成權利鬥爭的打手,為虎作倀,遂失去了當初所謂參與的原 意。 SEEKOR KE FRA ...... 有人覺得眼前的現代詩風,未曾以政治社會為關懷的中心,詩人向 詩人向來很少直接執筆粉飾或 批判現實問題,反而時常為一些和民生甘苦無關的私事費神;言下之意,似乎是說軍士本來應 該執干戈以衛社稷,卻掉轉矛頭,搖動社稷委付給他的武器去從事不法行徑,以飽私囊,而詩 人之抒自我胸懷,處理的主題又不與公共事務掛鉤,其自私自利如腐敗的官兵,是非常可議 的。持這觀念的人,志行非為不高,只怕是眼界狹窄了一些,正如白居易談詩的效用,總忘不 了諷諭,忘不了詩的 journalistic purpose(報導目的),否則他怎麼會說出這樣一席話呢? 又詩之豪者,世稱李杜。李之作,才矣奇矣,人不逮矣!索其風雅比興,十無一焉!杜 詩最多,可傳者千餘首,至於貫穿古今,靦縷格律,盡工盡善,又過於李焉!然撮其「新安 吏」,「石壕吏」,「潼關吏」,「塞蘆子」,「留花門」之章,「朱門酒肉臭,路有凍死 骨」之句,亦不過三四十首。杜尚如此,況不逮杜者乎! 這就是我所說的一些要求和責備,詩之豪者如李杜猶不能免,原因其實非常簡單,論者太 以個人的概念為惟一的真理,太珍惜個人設計發明的尺度,其結果當然「十無一焉」,不但李 杜的詩出問題,連他自己的詩也出了問題:「今僕之詩,人所愛者,悉不過雜律與〈長恨歌〉 (楊牧〈社會參與〉) 靦縷:委曲詳述,極力刻劃。 以下耳;時之所重,僕之所輕。」 下列法文,是符会上立中「社會參與」理念的是: 0

只能硬背嗎還是有什麼關鍵字

整。 「無知」, 自 安→ (二)配合 下图 請判斷下列文句所描述的對象分別是哪位現代作家,並將正確的代號填入()中。 展理 參考選項:陳列 (B詩勳(C)詹宏志 (D)楊牧 TE)廖鴻基 DB I 1.筆調兼容感性抒情與知性批判,展現冷靜深沉的氣韻。散文鎔鑄新詩的意象與語調,為現代散文(往 開拓新風貌。除散文外,亦兼擅詩、翻譯和評論。 (3) 2.創作以散文為主,他將自己的寫作定位為「社會關懷與改革」的一種方式,其作品文字淡雅,筆 觸溫柔,知性與感性兼具,表現出對臺灣土地的情感,以及山川人物的關懷。 养性” 3. 創作多元,除書畫之外,兼及新詩、散文及小說,並致力推廣美學教育。其散文筆觸細膩,擅長 以感官知覺記錄美感體驗。年晚小時, (C) 4.散文以回憶童年時光、家族往事為主,兼及閱讀與旅行感受,既追溯個人的生命歷史,也緬懷民 國五、六0年代單純而美好的生活經驗。 (七) 5. 為臺灣海洋文學的代表作家,作品以散文為主,或描寫討海人生活,或記述鯨豚觀察,或探討海 洋生態環境與漁業危機,皆能結合自然觀察與人文書寫。 BCD ” > 0002 O 100 CDS 0 810

BCD對什麼錯什麼呢

立」 B 以關注動物為主題 G動物文學的背後可能經過長時間的田野調查 回動物文學的核心精神即是「尊重生命」。 關於下列各作品及其內容的敘述,何者正確? A黃美秀尋熊記記錄了第一次捕捉、繫放臺灣 黑熊的過程 田陳列玉山去來記錄多次往返国 山的觀察與體悟 C楊牧在壯遊一文中詳細記 錄了他周遊列國的感想 D簡頗水證據 河流記錄並比較冬山河整治前後的差異;B图 克襄在野狗之丘中記錄城市一條小巷中野狗的 生態。

請問第20題要怎麼看？謝謝！

里 Pal, y)为,要等。 此無他,不歧之誠,信於異類也。有野老言:「鳥雀巢去人太遠,其子女、兔、、、、架、 、高之憂;人既不殺,則自近人者,欲免此患也。」 由是觀之,異時鳥雀巢不敢近人者,以人為甚於蛇、鼠之類也。「苛政猛於虎」,信数, (蘇軾〈記先关人不島2)) 不大 > (A)文中說明作者羨慕母親時花弄草養鳥,與世無爭的閒淡生活 (B作者母親以愛護生命,尊重人 保育生命的態度對待鳥雀 (C)文中呈現「種林邀鳥,種花邀蝶」的寬容心胸以及實際行動D主在 說明仁愛相感不止於同類,誠心共處,必能信賴相依(D寫作手法上,先興起感懷,再敘述母親事蹟 結尾自抒體悟 (AB)20. 楊牧《時光命題·霜夜作》:「當孤單的長尾蜻蜓從正前方飛來飛來/猶豫抖動,盤旋於吸納了充分 霞光的漣漪/並且試圖在穎豎的一根刺水芒草上小駐點碎了粉末般的花蕊致使暮色折回那遽然/變 化的時刻」在〈十一月的白芒花〉文句中,能與詩中白芒花形象相呼應的是: (4花在與我視線平行的小丘上,英英雪雪,迅速來去 (B) 這一路上的白芒花,都垂垂葵葵 C看它一 簇一簇在潮溼的山坡飛逝,忽遠忽近O山坡上的白芒花也遠遠俯視,點頭嘆息(E坡底更有許多白 芒花,也都在前後搖動,興高采烈地看我們 ( ) 21. 國文課堂報告時同學對於課本作家及其作品的說明,正確的是: (A莊莊:洪醒夫以 農村人物為寫作 主題,風格寫實質樸,是傑出鄉土文學作家,作品有《田莊人》 (B麗麗:魯迅作品具強烈的抗議 神和反殖民意識,並有豐富的同情心及深的自我反省,作品有《鬥鬧熱》 (C)恩恩:琦君創作 小說與散文,散文風格典雅售永,多為憶舊抒情之作,是臺灣現代「回憶文學」的典範,作品有 對金手镯〉(D鳳鳳:林文月創作文類有論述、散文及傳記,也翻譯日本古典文學作品,散文含 驗,風格簡靜溫暖,寫飲食、生活記趣,深具文化底蘊,作品有《飲膳札記》 (B)豪:黃春明 3 > 9 if佳女配升官

有人可以拍楊牧壯遊的那課課文的最後三段嗎謝謝謝謝🙇🏻‍♀️

請問乙文章 要怎麼知道乙文中的鷹也是在描述作者本身呢？ 從：我轉身，鷹 這句要怎麼推知呢？ 自己本身國文很弱，有沒有建議能夠提升閱讀文本的能力，我是110的學測生，文言文會直接建議把每個字的意思都背起來嗎？

名S 了殿時身X虛/在山商外盤旋 , 發光/提示我如何確認那單一,巨雷的/方包, 紀許些微倫頗和誤差/如我曾經以一生的時光/允許它不斷變換位置,顯未/ 飛的動機,健勢一一和休息/去而復來,完成預設的形象/獨立的個體 (楊牧〈鷹》 ) 1.確認文本方向 : 山甲文中文王預期看到的是神鷹搏擊的神威 , 但神鷹一開始有所保留,最後表現卻 超過文王的預期,突顯神鷹超卓不凡的能力與有所不為的器識。同學閱讀時若能 留意鷹的行動變化,以及相關人物的反應,不難看出作者的寓意。 文以人與應互為隱喻,「我」的「轉身」即如「鷹」的「盤旋」,牠向某一個 方向飛行 ,就如詩人對於藝術的追求,即使有時有些微的「偏頗和誤差」,偶爾 [變換位置」,大致上仍保持前進,完成的美好形象。 ?.確認全文脈絡: (1)甲文 : 以有人獻鷹給文王為開端一描寫初見鷹的外型、初試鷹的「無搏噬之志」 、大鵬雛出現的轉折一結果「文王乃厚賞之」。 文 : 作者由所見的應鳥,進而聯想自己獨立的個體的形象。 3.確認寫作手法:甲文以毛群羽族與神鷹對比映襯 ; 2文採用文的手法,既寫鷹, 昨 號,。

楊牧 - 壯遊 這裡為什麼寫沒事的週日，又說最好不是週末？？週日不是週末？？

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