請問這兩小題該怎麼解？謝謝🙏

綜合題 16. 有一已磨成粉末的混合物試樣,是由下列六種物質中的數種等量組成: (A) NaCl (B) KCl(C) CaCl(D) CuSO,(無水) (E) NazSO(F) NaCO3 為了要確定該粉末試樣的成分,謝同學先查了資料後,自己研擬了一個檢驗粉未試樣的 流程圖,並請張老師指導。張老師認為整個實驗都相當安全,基於鼓勵學生多做「探究 學習」 , 同意謝同學在化學實驗室中進行實驗,並要求謝同學確實記錄實驗過程,並檢 討每一實驗的必要性。以下是報告的一部分: 實驗一:用燒杯取粉末試樣約2.00克,加蒸餾水約100毫升,攪拌後形成無色的透明溶 液X。 實驗二:在溶液X中加入鹽酸,則見在溶液中陸續產生氣泡,至溶液不再冒氣泡,溶液 仍為無色透明(貼上標籤Y) 實驗三:在無色透明的溶液Y中,滴 滴入 BaCl溶液,即見白色沉澱。 實驗四:繼續滴加 BaCl溶液,至白色沉澱不再產生後,過濾分離出白色沉澱,得到透 明的無色濾液Z。 實驗五:在濾液Z中,滴入AgNO,溶液,則見白色沉澱,加入稀硝酸,沉澱不溶解。 張老師於詳讀實驗報告後,給謝同學些許的提示: ①硫酸根(SO2)會與Pb2+、Ba㎡+、Sr2+、Ca²+等陽離子形成沉澱物。 ②碳酸根(CO)會與除IA族陽離子之外的陽離子,形成沉澱物。 則根據上述報告, (1)原粉末中,一定沒有哪兩種物質?(從(A)-(F)中選2項) 及XD (2) 原粉末中,一定含有哪兩種物質?(從(A)-(F)中選2項) ESF

詢問第三題🙏🏻

在 A H 3.小鐵在家操作了一個趣味化學實驗,他將 4.2 克的小蘇打粉末加入寶特瓶中,再加 入足量的醋酸後,在寶特瓶口套上一個氣球,使反應產生的二氧化碳充入氣球, 反應式如下:NaHCO3(s)+ CH3COOH(aq) → CH5COONa(aq)+CO2(g)+H2O(l) (當時大氣壓為1atm,溫度為25°C)假設產生的二氧化碳全部充入氣球中,請問 不,先後關學當反應結束後,氣球的體積膨脹最多為多少毫升?更同,實由(1) (A) 880 (B) 1222 (C) 2450 (D) 2850 (E) 3200 8.0 9.1 C.E 二十(8) -32TERIAS BUTTON 平均: 氣體的 的某氣 容器 中裝 後,

高一化學實驗式

練習 某有機物分子,可表示為 CHO,若分析該物質得知其含碳的重量百分率為54.54%,則其他H- 學式中的碳數n值為多少? 我

請問第12題怎麼算🤢

【二】多選題 / 每題 8 分,共 24分 (A) NaOH + HCl (B)KOH+ (E) KaOH + KOH。 / 10. 海鮮類的腥味主要源於胺類物質,它是一種弱鹼,試問利用酸鹼中和的原理,在烹調 中加入下列何者物質,可以去除腥味? (A)醬油 (B)砂糖 (C)醋 (D)鹽巴 (E)水。 Ca(OH)2 1103 (D) Day 011/2 大旺 11. 不論在何種溫度下,下列哪些溶液必為酸性?(應選2項) 112304 H2SO4 (A) [H*]>10-7 (B) pOH > 7 (C) pH<pOH (D) [H*]> [OH-] (E) pH <7. CDE 12.25°C 下進行化學實驗課時,林同學將0.1 M 的稀硫酸 50.0 毫升緩緩加入於 0.20 M 的 氫氧化鈉水溶液 50.0 毫升中。下列對此實驗的敘述,哪些錯誤?(應選3項) (A)此反應為放熱反應 (B)混合溶液中,氫氧根離子的濃度為0M (C)混合時沒有氣體產生 (D)混合溶液中,硫酸根離子的濃度為0M (E)混合溶液中,鈉離子的濃度為0.05 M。 13. 下列生活中的物質,哪些為酸性?(應選3項) (A)可樂 (B)正常人的尿 (C)肥皂 (D)米酒 (E)檸檬。 10-1 D = V v=m 100 女于版權所有‧請勿

請問第二題怎麼算‼️🙏

2 -5+X 四、混合題 (共16分) a logi 3 blogsm 170 12. 若水溶液中氫離子濃度為[H+] (莫耳/升),則該水溶液的pH 值定義為pH=-log[H+]。 (1) 化學實驗室裡有 A, B, C, D 四強酸溶液,已知溶液A氫離子濃度為a,其pH值=2,溶液B氫 離子濃度為6,其pH值 = 2.9,溶液C氫離子濃度為,其pH 值 = 3.8,溶液D氫離子濃度為d, 其pH值=5.8 試選出正確的選項。(10分) A - - log [Hun] = x (A)a+c=2b (B) axc=d (C) c=100d (D)d=2b (E)d = b² 答:BCE 10²00105-8 (2) 承(1),今將1升溶液 C 與 10 升溶液 D 混合成 11 升的溶液,則此混合溶液的pH 值為何?(6分) /L =) 10³ 10L = 10 設 (A) = 10-² (B): (0 -3.8 (1) = 102-8 -5.8 (D) = 10 O EXIVE (2) al ( 2,golS=2 gol (AG | (11g|||||2011$ = "111x (gol (5) 1250001 准翻印

題目很長！！我看得霧傻傻，請有耐心的你教教我 感謝🥺

26. 有一已磨成粉末的混合物試樣,是由下列六種物質中的數種等量組成 (A) NaCl (B) KCl (C)CaCk (D)CuSO4(無水)(E)Na2SO4 (F) Na2CO3 為了要確定該粉末試樣的成分,王同學先查了資料後,自己研擬了一個檢驗粉末試樣, 的流程圖,並請李老師指導。李老師認為整個實驗都相當安全,基於鼓勵學生多做「探 究學習」,同意王同學在化學實驗室中進行實驗,並要求王同學確實記錄實驗過程,並 檢討每一實驗的必要性。以下是報告的一部分,回答下列(1)~(3)題: 實驗一:用燒杯取粉末試樣約2克,加蒸餾水約 100 毫升,攪拌後形成無色的透明溶 液X。 實驗二:在溶液 X 中加了鹽酸,則見溶液中陸續產生氣泡,至溶液不再冒氣泡,溶液 仍為無色透明(貼上標籤Y)。 實驗三:在無色透明的溶液 Y 中,滴加 BaCh溶液,即見白色沉澱。 實驗四:繼續滴加 BaCl 溶液,至白色沉澱不再產生後,過濾分離出白色沉澱,得到 透明的無色濾液 Z。 實驗五:在濾液 Z 中,滴入 AgNO3溶液,則見白色沉澱,加入稀硝酸,沉澱不溶解。

我想問這題碘離子莫耳數是怎麼求出的，為什麼會是少於？

21. 維生素C(CHO)可用於秒錶反應,反應系統含反應速率慢的反應式(1)與反應速率 快的反應式(2): H_O2(aq)+3I-(aq)+ 2H+(aq) →I(aq)+2H2O(l)(反應速率慢) I(aq)+CHO (aq)→2H+(aq)+3(aq)+CHO (aq)(反應速率快)………………(2) 當式(1)中的H,O,(aq) 和I(aq)反應生成I,(aq),I(aq)會很快地和維生素C反應,並生 成(aq),溶液維持無色的狀態。當式(2)溶液中的維生素C被耗盡時,I(aq)無法繼續 被消耗,而迅速與溶液中的澱粉反應,使溶液呈藍黑色。 實驗前,如表2配製A溶液與B溶液,每一溶液各裝入一 150mL 的燒杯內: 24 • ...(1) •(1)

我想問這題碘離子莫耳數是怎麼求出的，為什麼會是少於？

21. 維生素C(CHO)可用於秒錶反應,反應系統含反應速率慢的反應式(1)與反應速率 快的反應式(2): H_O2(aq)+3I-(aq)+ 2H+(aq) →I(aq)+2H2O(l)(反應速率慢) I(aq)+CHO (aq)→2H+(aq)+3(aq)+CHO (aq)(反應速率快)………………(2) 當式(1)中的H,O,(aq) 和I(aq)反應生成I,(aq),I(aq)會很快地和維生素C反應,並生 成(aq),溶液維持無色的狀態。當式(2)溶液中的維生素C被耗盡時,I(aq)無法繼續 被消耗,而迅速與溶液中的澱粉反應,使溶液呈藍黑色。 實驗前,如表2配製A溶液與B溶液,每一溶液各裝入一 150mL 的燒杯內: 24 • ...(1) •(1)

E為何錯誤

CHAPTER 2 2-1-3 我們看得到回 「子嗎? 範例1 自從人類文明開始,人類以為這世界上的一切,都是由金木水火土等元素所組成的。十七世 紀以來,隨著科學的發展,人類漸漸意識到事實上身邊的事物遠比想像中還要複雜得多,科 學家們發現,物質可以一直分割,直到變成原子為止,且發現構成這個世界的元素,竟然有 一百多種。下列有關原子概念發展的敘述,哪些正確?(應選3項) (A) 道耳頓提出倍比定 律,進而倡議原子論來解釋化學實驗質量守恆的結果 (B) 道耳頓提出原子說後,獲得所有科 學家的支持(C) 布朗運動可作為原子存在的依據 (D)法國科學家佩蘭以實驗證實愛因斯坦 對布朗運動的計算(E)現在的科學家仍認為原子是構成物質最基本的粒子。 O 如何移動 控原子? (解答 : 一个人 AC D 日 一 加工出 一一一一 一: 人), 奈米科 自然界 現象 奈米三 究範

求解說 13.

(HL Altre At A.B. I (E)Hg 已知2A(g) + B(g) → 2(g),若B含有X與Y兩種原子,但A不含X與Y,則下 者不可能為B的化學式?(應選3項) (A)XBY: (B)X2Y2 (A)X_Y(B)X2X2 (C)X2Y3 D)X2Y ( ( (E) XsY6。 13. 常溫常壓下,下列哪些組物質於同體積時會含有相同的分子數?(應選2項) (A)H、Ag (B)Q、He (CO2、H2O (DO、NH3 (E)Au、Hg。 A) He. . . ()· B E 14. 關於下列敘述哪些正確?(應選3項) (A)銅燃燒與碳酸銅加熱均可製得 CuO 中0的質量占20%可以用來解釋定比定律 BOCO 及CO2 兩氣體,若固定碳的質 的占 )碳 則氧的質量間恰為1:2 整數比關係可以用來解釋倍比定律(C鑽石、石墨 皆是碳的元素,它們互為同分異構物(D)在同溫同壓下,相同體積的氣體会有同 目的分子是亞佛加厥定律的內容(E)由方程式 2H2(g) + O2(g) → 2H2O(1)可以說當 升氫氣與1公升氧氣完全反應時,可以產生2公升的液態水。 - (三)素養題 每題3分,共6分 [15. ~16.題題組】 湯大頭及米多莉從化學實驗室的抽屉中,發現了一張學長留下的實驗數據及相關紀錄,但 中有部分的文字消失,文中記載:在1 atm、25°C,密閉容器內放入X、Y、Z、W發生了化學反應, Y Z 51 2 物質 X W 反應前質量(g) 20 10 兴 1 反應後質量(g) 17 a / 38 26 (1) 又是一種無色的液體,滴到皮膚上會有些微刺痛感,用水沖洗後皮膚會出現一些 跡,有殺菌及漂白的功效。 Y是一種黑色的固體,不容易溶解於水中,可以作為乾電池陰極(+)的反應物。 可以使用排水集氣法收集,且為動物存活必須的氣體。 15. 湯頭及米多莉想先從實驗數據推測「a」,「a」應該為? (A)2 (B)4 ( ()