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物理 高中

想問第五題如何判斷以及第七題兩導線的磁力作用該如何判斷

固定於x=1la,如右圖所示。則將一點電荷 C置於何處,電荷C所受的靜電力為零? (C) 7a (D) 13a +90 設C 在y (A) 4a (B) 6a (E) 15a 4900 13 kag = y-3a 7-119 A F = QQ I AC -3a) =(y-11a)² )5.核反應:甲→乙+丙,產生的乙、丙粒子垂直經過出紙面 方向的均气磁場之軌跡記錄,如右圖所示。若忽略重力與 空氣阻力,則關於乙、丙的電性分別為何? 甲 (A) (B) (C) (D) (E) Z 正 正 負 負 不帶電 丙 負 正 正 負 不帶電 . (AC)) 6. 下列5位同學對於「自然界的基本作用力」之說法,哪些正確?(應選3 E 項)20 甲:火星是受太陽的萬有引力作用而繞日運行。 乙:氫分子的氫原子與氫原子因強力作用而形成分子。 ACB 光合作事 丙:在原子核中的中子與質子間因強力作用而束缚在一起。2016 丁:在原子核中的中子與中子間因弱力作用而束縛在一起。 戊:單獨的中子並不穩定,會因弱力作用而衰變成質子、電子與其他粒子。 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)T (E)戊 ) 7. A、B兩平行導線,垂直於水平放置的紙面,當電流 產生磁場時,右圖中曲線為磁力線示意圖。關於電流 的方向及作用力的敘述,下列何者正確? mimolled ledomne 選項 不養 (A) A電流方向 B電流方向 射入紙面 射入紙面 互相吸引 兩導線的磁力作用電 , (B) 射入紙面 射入紙面 射出紙面 射出紙面 互相排斥 互相吸引 吃 (D) 射出紙面 射出紙面 良 互相排斥 射入紙面 射出紙面 互相排斥 量【物理】/3-1 【背面尚有試題】 R3

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國文 高中

這題答案是什麼?為什麼?其他選項為什麼錯?

甲 僵屍在成為一種「長期存在」狀態後,只剩下食、色與攻擊等基本慾望。從精神分析來看這種 安排,饒有趣味:中國人認為是「魄」驅使僵屍作祟的,而「魄」是「物質性的靈魂」,它跟佛洛伊 德所說的「我」(id)有幾分類似,因為德文裡的id正有英文裡it的意思,是指心靈中「物質」 的成分;「魄」與「原我」同樣孕含了人的本能慾望:食、色與攻擊。而「原我」平日被壓在潛意識 的底層,就好像「魄體」(僵屍)白天躲在棺材裡或藏在深穴中;剋制僵屍的方法是「入其穴搖鈴」 或「掀走它的棺蓋」,精神分析治療法則是要「讓我進抵原我的巢穴」或「一無遮攔的表白」。這 種類似性不得不讓人聯想到「僵屍」可能是我們心中「惡魔」的化身之一。(王溢嘉<《子不語》中 的靈魂物語) 乙 袁枚在《子不語》的序中說:「文史外無以自娛,乃廣採游心駭耳之事,妄言妄聽,記而存之, (非有所感焉」,但我看他是大有所「惑」的,而這個「惑」是他所熟知的儒家思想無法為他「解」的。 佛洛伊德指出,靈魂信仰乃是來自人類對死亡的恐懼,認為人有不朽的靈魂,可以說是消除此 恐懼的一種「願望達成」。但更進一步看,靈魂信仰實在是在反映人類對死亡的「雙情態度」,人一 方面希望自己有不朽的靈魂,一方面在看到別人的靈魂出現時,卻又會產生莫名的恐懼。《子不語》 中的「靈魂物語」正生動地反映了這種「雙情態度」。這些「靈魂物語」,固然多少具備了「正人心、 寓勸懲」的功能,但它另有其他功能,鬼、僵屍、附身,前世等,更像是一種「挖掘人類心靈」的 工具,人類一直以這種工具來刺激神經,滿足他們對感覺的飢渴;同時宣洩他們黑暗心靈中的性與 攻擊慾望。這些題材實在是人類最原始的關注,誠如美國恐怖小說家巴克所言,在看這類恐怖故事 時,「當人們受到驚嚇或壓抑,當人們將眼睛移開,那一定是眼前存在著令他們難以負荷的東西,如 果這種東西令他們難以負荷,那一定是最重要的議題。」(王溢嘉《子不語》中的靈魂物語) 31. 依據甲、乙二文,關於作者的觀點,說明最適當的是:(單選題,2分) (A)作者認為袁枚自言「非有所感」乃是僅以「正人心,寓勸懲」的儒家思想詮釋 (B)作者認同佛洛伊德的觀點,認為靈魂信仰包含對不朽的渴望與正視死亡的威脅 (C)就心靈的角度而言,作者認為「雙情態度」同時滿足了成仙的渴求與宣洩慾望 (D)就故事的角度而言,作者認為恐怖的情節將使人心生恐懼,進而被迫自我檢視 第7回 第10頁 共12頁

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