請問甲乙丙丁戊分別屬於什麼傳統 為什麼

調円 價戰圍, (B)19.深深最近迷上了天龍群俠的遊戲,八大門派中他最喜歡的是貴 族門派——段王府,是由大理鎮南王段正淳開宗立派,段王府 武學有:一陽指、五羅輕煙掌,可内功、可外功,走什麼方式 全由玩家自己决定,附圖的戰力分析圖,哪一個最可能是段王 府? 甲乙丙丁,助 輔助。 生存 内功 控制: (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁 C(B)20.彰化高中學生欲參加地理奧林匹亞競賽,舉辦校內初選,參賽學生擬定主題有:(甲)員林 大道外圍土地利用的變化;(乙)員林滯洪池使用效益的評估;(丙)彰化市綠線捷運路線規 劃;(丁)彰化大城鄉的環境脆弱度評估,(戊)彰化市東側山坡崩塌與建物興建的關係。關 於這些研究主題的敘述,何者正確? (A)甲丙屬於空間傳統,乙丁屬於生態傳統,戊屬 於區域傳統 (B)乙丙丁四項研究未提出假設,可採用演繹法 (C)由遙測影像發現,甲戊 研究區域白色無陰影區擴增,表示裸露地增加 (D)甲~戊皆須採用地圖等一手資料,乙 丙丁須採用問卷等二手資料 二、題組:每格 2 分、共 34 分 1. 地理學者在探究世界時,需要使用許多器材與設備,隨著科技的進步,發展出所謂的 3S,請問: (①)(1)下列何者「非」3S? (A)GIS (B)RS (C)GPS (D)DOS (7)(2)花花很好奇遙感探測技術的圖資,上網找了四張圖,其中哪一張不屬於遙感探 測的圖?

請問25題的乙為什麼對

(D)甲乙丙 混合題組:選擇題每題4分,非選擇題配分標示在題末,共 16 分 右圖為臺灣某地區的數值地形模型(DTM)資料,每一個網格的面積皆為 0.0016 平方公里。請問: N 傳統紙圖只有一個固定的比例尺,但瀏覽 GIS 中的電子地圖時,可利用放大和縮小工具改變地圖的 比例尺;()不同來源的舊紙圖經過數位化後,使用 GIS 便可直接將不同的地圖整合在同一底圖上。 (乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 要同比例尺 *23. 根據題幹所述,右圖為幾公尺×幾公尺的數值地形模型資料?(6分) 0.04 40 x 40m -km (24.請計算出甲乙兩地間的平均坡度百分率為何?(6分) 坡度: 地垂直高度差 = x100% 工地水平距離 - 140-100 40-4 x100%=25% 地勢 )25. 下列哪幾項地理議題可以用此種資料類型進行分析?全球暖化造 6.04 0.04 00016 1、非選擇題:共7分 臺灣最大的沙洲:外傘頂洲,根據成功大學水工試驗所 2020年的觀測研究,約在2023年,漲潮期間的外傘頂 126 113 107 101 90 甲 140 123 143 129 125 乙 100 119 121 125 平均海水位以上面積逐年縮小 145 153 138 142 126 125 134 成海平面上升30公分的淹水範圍;乙繪製淡水河流域的集水區範圍;丙繪製山區施工路線是否經過 水源保護區;鳶山設立觀景瞭望臺的評估計畫。 視域 叠图 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁 124 109 116 118 6000 漲潮期面積 50/AVE

請問25題的乙為什麼對

(D)甲乙丙 混合題組:選擇題每題4分,非選擇題配分標示在題末,共 16 分 右圖為臺灣某地區的數值地形模型(DTM)資料,每一個網格的面積皆為 0.0016 平方公里。請問: N 傳統紙圖只有一個固定的比例尺,但瀏覽 GIS 中的電子地圖時,可利用放大和縮小工具改變地圖的 比例尺;()不同來源的舊紙圖經過數位化後,使用 GIS 便可直接將不同的地圖整合在同一底圖上。 (乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 要同比例尺 *23. 根據題幹所述,右圖為幾公尺×幾公尺的數值地形模型資料?(6分) 0.04 40 x 40m -km (24.請計算出甲乙兩地間的平均坡度百分率為何?(6分) 坡度: 地垂直高度差 = x100% 工地水平距離 - 140-100 40-4 x100%=25% 地勢 )25. 下列哪幾項地理議題可以用此種資料類型進行分析?全球暖化造 6.04 0.04 00016 1、非選擇題:共7分 臺灣最大的沙洲:外傘頂洲,根據成功大學水工試驗所 2020年的觀測研究,約在2023年,漲潮期間的外傘頂 126 113 107 101 90 甲 140 123 143 129 125 乙 100 119 121 125 平均海水位以上面積逐年縮小 145 153 138 142 126 125 134 成海平面上升30公分的淹水範圍;乙繪製淡水河流域的集水區範圍;丙繪製山區施工路線是否經過 水源保護區;鳶山設立觀景瞭望臺的評估計畫。 視域 叠图 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁 124 109 116 118 6000 漲潮期面積 50/AVE

有沒有什麼簡單的方法可以判斷生態分析 空間分析 區域分析 人地分析？ 然後為什麼這題答案是C?

②.下列甲)~(我是生活當中常可見到的新聞或地理問題:)小叡:「我運用 GIS 軟體將 彰化縣境內施姓居民的分布現況繪製完成並出圖,發現施姓大量聚集於沿海的鹿港 鎮一帶。」乙芽芽:「我比對鹿港的歷史發展,發現由於沿海平原缺乏山地,故瘦 港早期許多墓地皆選擇位在沙丘地形之上。」丙阿偉:「經由水利局的統計資料, 我發現由於員山子分洪道的啟用,讓基隆河中游居民受到水患威脅的機率大減。」 (J)小胡:「根據氣象局的資料,我認為臺北都會區因人為建物過於密集而產生都市 熱島效應。」戊花姐:「2008 年新總統就職之後,蘇花高速公路是否興建的辯論浪 潮再起,我整理過去的新聞得知,昔日蘇花高無法動工的癥結在於,工程計畫無法 順利通過所謂的『環境影響評估』。」上述哪三者觀察到的論點或問題是與生態分 析有關? (A)甲乙丙 (B)甲丙丁(C)乙丙丁 (D)丙丁戊。 【興大附中) lil em SELLL AI

請問D選項的being是哪裡來的 還有為什麼詳解說A選項沒有動詞 be不就是動詞嗎

第 11 至 15 題為題組 The term special education is used to refer to a number of services designed to help students with disabilities learn. These services include an Individualized Education Program (IEP). An IEP _11___ their learning goals. Every provides a plan for how the school will help an individual student IEP is different because every student has different learning needs. 01 Students who receive special education may stay in the same classroom 12 other students disabilities taught in a who do not have special needs. But this is not always the case. Sometimes, students with learning a_13__ classroom. Pthey will spend most of their time in a regular classroom and meet with a special education teacher for two or three hours each day. nasob 1313 1 be Special education teachers receive training to help students with learning disabilities. They are 14 designing each student's IEP. They also meet wit with other teachers, school staff, and parents to ensure that the students' educational needs)_15_. These teachers must be patient and understanding to help students reach their full potential. They must also be dedicated because it can be a difficult and tiring job.oos of vlevounitnos lliw TAM od ova 2'189YwaM nO.E (B) achieve slqeib ax10(C) stretch logisT gaid (D) calculate sq (B) of 16x9 (O) 311. (A) observe A. (A) as usq (1) (C) that (8) (D) where (A) (B) realistic () m (D) moderate DIS 13. (A) domestic slqooq C) separate CD ( B 14. (A) on behalf of (B) in charge of 2 (C) b(A) be met nogged, (B) have met enon of of obosit. (C) are meeting Woonun adT A orties of gibi 與意見不合 vonebiel (A) (D) are being met

請問whereas if這個用法常用嗎？不太明白這個用法，謝謝！🙏🏼

二、綜合測驗 (10%) SENDET LIT-OLL SRETAN da mot/t C 說明:第 11 至 20 題,每題一個空格。請依文意選出最適當的一個選項,並劃記在答案卡 之「選擇題答案區」。各題答對者得1分;答錯、 未作答或劃記多於一個選項者, 該題以零分計算。 1 (古)頭髮:台暗壹金 第11至15題為題組 and disas Many people rely on home insurance to protect themselves from accidents and disasters. Sometimes, the worst misfortunes come from inside the home! 11, pet dogs can cause some very 12 it receives each year. some of the worst expensive damage to homes and possessions. One home insurance company located in the UK listed e worst examples out of the roughly 800 dog-related insurance It's common to see excited pooches knocking over things. Some insurance cases were related to dogs knocking over paint cans, bleach bottles, or buckets of water. Dogs have knocked over and broken costly pieces of technology like televisions and laptops. One dog even managed to accidentally turn on the tap in the kitchen sink while the owner was away, 13 the house and causing thousands of pounds' worth of damage. While some damage involving canine antics isn't covered by home insurance policies, ies, other examples can still fall under the terms of the policy. A home insurance policy 14 if the dog soils a covered, which is a good reminder mince ngister of 1152 of include the fasbouds (A) rug, it wouldn't h Placement of a TV destroyed in a dog-redent, . 15 buy a homeowner a new one. Yedi for people to read the insurance policy thoroughly when they're buying coverage. Vb991g (4) 11. In the meantime Dim 19 Dell funds got od to (A) exploiting (B) flooding qui (a) (B) so as on 12sob or (B) consists of 13. (A) 14. (A) since 15. (A) depends qila (0) of os dood ng (9) (C) To sum (C) pleas (C) conveying (8) (C) whereas (C) occurs to listab vas .noitamolni muptidin (D) For example Isolum (8) (D) fees no od vd (D) discarding 12 (A) (D) unless (D) sets aside sets asidebnA P air of 820pon grivait neitor (A) 第16至20題為題組 (1) From April 2022, big changes began coming to Japanese schools. For many years, Japan's students had lived with some of the world's strictest dress codes. The rules for public school pupils

（3）三幾角圖不知道怎麼畫，看不懂題目，也看不懂詳解在寫什麼？

混合題或非選擇題(占44分) 說明:本部分共有4題組,每一子題配分標於題末。 1. 臺灣百年歷史地圖網站是由中央研究院所建立。提供臺灣各地百年來的各種地圖,有助於環境變遷的探 索。圖(一)為 1898 年的臺灣堡圖臺南安平地區的圖幅,小明利用工具列的「數化」(Digit.)功能繪出當 時安平地區的陸地分布,並計算出當時的陸地面積約為 0.432 平方公里,套疊在今日的電子地圖(圖 (二)),可以體會滄海桑田這句成語。請問: NO to draw on the map dick on one of the To edit to change and drag the pot mouse over FT 47 Gis 地理資訊科學研究專題中心 Come by CB, RCS A 1 Map Satellite Google MENTERARY 8rad3 (PL.SC.) INCH [MSC] 度连帽+燒機【0x} 快意地壓 105M】 BB尤E Tsinsen 100 Mouerer Sts IND NO 0012010116 A C GiS地理者报料带时完车运中心 Map Satellite 右圖為三角圖,圖上圓點表示3種要素的比例,箭頭方向表示此比 例的改變趨勢。小明根據圖(一)臺灣堡圖(1898 年)的土地利用判釋 結果:建成地(聚落、道路、廟宇、機關、學校等)占5%、水域 含沙洲占 65 %、水產養殖占 30 %。請在三角圖中標示 1898 年土 地利用比例的組成點位(1898年),並繪製箭頭(→)表示今日土 地利用比例的變化趨勢。(4分) 2 地理,是一門探索人類生活空間的學問。以下為近年師大地理研究所 碩士的論文題目,請問: 生態空間 H臺灣東北角岬灣海灘地形變動特性分析→空間 安平區 (1)以下哪些技術是該網站能成功疊合百年來各種地圖的基本要件?將全部地圖的圖例調整 一致(乙)將紙本地圖加以掃描與數位化內進行坐標定位後拼成一個單一圖層()因應地圖特性 採用不同坐標系統 (A)甲乙(B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲丁。(2分) D (2)小明繪出的區塊在資料庫中應該屬於以下哪一種特性?(A)以包含此邊界及其內部的所有 方格表示 (B)一組連續坐標(X1,Y1(X2,Y2)………(Xn,Yn) (C)無論直線或曲線 都以連接成線的所有方格來表示,曲線會呈階梯狀 (D)以邊界曲線上各轉折點的坐標表 示,連線的起點與終點必須是同一坐標(X1,Y1)(X2,Y2)……(Xn,Yn) (XI,Y1)。(2分) F 含40%/ 60%/ 80%/ 100%. 水 20%/ 域 30 中西区 (更新世晚期古新店溪下游流路變遷之研究 空→空間 丙桃竹苗地區河川中氨氮輸出與土地使用方式改變之關係飞人地: (J)有機稻米產業發展條件的區域比較——以花蓮縣、宜蘭縣為例 區域 我以 GIS 建置雨水下水道資料庫及淹水潛勢分析之研究——以中和區為例「空間 以農村生態與文化景觀探討里山精神——以苗栗縣苑裡鎮蕉埔社區為例區域 臺南養殖漁業及環境變化對黑面琵鷺在臺度冬數量的影響 人類活動和環境,關係 0% 100% 80% 水 60% 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 建成地 40% 殖 價20% 過去大部分水域、养殖 用地 建成地=70% 水域只限鹽水溪和台南 通河¥20元 水產養殖久剩下奖 2個部分區域+10% 1-2

我想請問每個選項中不都是統計圖與地圖的結合，為什麼答案是分級符號圖？求解 謝謝🙏

4. 操作者可利用 GIS 輸出各式不同需求的統計地圖,請問下列何種統計地圖是統計圖與地圖 結合之後的成品? (A)分級符號圖 (C)面量圖。 4 (B)線量圖 - (D)分層設色圖

求此題詳解🙏🧎

試題對焦 20.下列 GIS 向量資料與網格資料的轉換關係何者較為適當? 向量 網格 向量→網格 向量 網格 A II I II I II 甲、土地利用 (A)甲乙丙 (C)甲丙丁 100/200 100 200 100 200 乙、雨量 100/200 ——————詳答參見詳解本 P.3 (B)甲乙丁 (D)乙丙丁 (100 2005 100 200 丙、人口密度 向量→網格 100/200 50100 50 100 丁、稻米單位產量

請問第3小題 圈起來的地方是怎麼假設的嗎？ 謝謝

設f(2x+1)=16x²+4x²+6x-2,且 f(x) = ax + h + bx² ,試選出正確的選項 f(2) (1)f(x)除以x-2的餘式為4 (2) f(x)除以(x-1)的餘式為~2 3X-5 (3) f(x)除以(x-1)*(x-2)的餘式為3x²-3x-2 (5) f(x')=0恰有一正實根 (4) f(2x+1)=0恰有一實根為一 4 + cx+d Sol: (1)○:由餘式定理,f(x)除以x-2的餘式為 f(2)。 將 x=-代入 f(2x+1)=16x² +4x²+6x-2中,可得 2 S(2)=16×(-5)+4x55+6×(-)- t-1 (2)X:將 x= 代入 f(2x+1)=16x²+4x²+6x-2中,可得 2 f(1) = 16×(¹-¹) ¹ + 4×(¹-¹)³ + 6×(¹-¹)-2 +4x(22)+6x(12)-2 2 = 2(t− 1)³ + (t−1)² + 3(t − 1) −2, 即f(x)=2(x-1)' +(x-1)-(+3(x-1)-2 (3):設f(x)除以(x-1)*(x-2)的商式為 Q(x), 餘式設為 p(x-1)*+3x-5,2f(x) =(x-1)*(x-2)Q(x)+p(x-1)*+3x-5,因f(2)=4>p=3, 所以餘式為3(x-1)*+3x-5=3x²-3x-2。 GIS #D-16x²+4x²+6x-2中, E E